<h1><b> 为更好把握当前我校小学数学学科教学现状，全面分析2018——2019学年度第二学期数学期末考试成绩，提高全体教师质量意识，探寻提高我校小学数学学科教学质量的有效途径。7月5日上午，西宁市杨家庄小学召开了“<span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">关注课堂• 减负提质交流会</span><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">”，我校全体领导及教师参与了此次分析会。</span></b></h1> <h1><b> 我校教导处史宏主任主持召开了此次分析会，这场数学学期质量分析会是承上启下的必然，会上老师们对本学期进行回顾和总结，逐一分析本学期的得失，从而有针对性的在新学期里进行改变和规划。</b></h1> <h1> 首先，一年级数学组的魏婷老师为我们介绍了他们教研组的每一位成员。</h1> <h1> 接着，魏婷老师结合数学期末总体情况以及自己教研组的集体智慧详细介绍试卷总体情况。</h1> <h1>专心致志的老师们！</h1> <h1>老师们虚心好学。满满的感动！</h1> <h1> 二年级数学组马诚娟老师结合数学期末考试情况进行分析，并对以后年级组的数学教学工作提出建议。</h1> <h1> 马永红老师代表四年级数学组为我们分享了他们的宝贵经验！</h1> <h1> 五年级数学组的马晓红老师结合自己的教学经验示范了精讲多练的具体做法。</h1> <h1> 通过老师们的讨论大家都觉的在平时工作中，首先要培养学生良好的学习习惯和审题习惯，因为在小学阶段培养一个良好的学习习惯和审题习惯是非常重要的，只要孩子们的习惯好了知识的掌握那将是水到渠成的事情。其次要训练孩子们的计算能力，小学数学计算是基础，基础不牢地动山摇，如果计算能力没有培养好，那其他的都是空谈。再次是要在基础知识的基础上增加变式，培养孩子们解决实际问题的能力，培养孩子们灵活性，不能把知识学死。最后要加强后进生的辅导教育，后进生虽然暂时成绩不好，但是他们是一个班级最有潜力的学生，只有把后进生抓好，才能把教学质量提高上去。</h1> <h1> 我校史宏主任表示今天的数学质量分析会举行的非常成功，但是怎么把今天讨论的结果落地生根，做到实处，是接下来所有老师们所必须重视的问题，一定要防止空谈，习主席说空谈误国，我们作为人民教师一定不能误人子弟。我想经过这次数学质量分析研讨会，西宁市杨家庄小学的数学老师们对新学期的工作都有了一个明确的方向，就让我们守望成长 静待花开。</h1> <h1> 最后，我校资深教师边艳萍老师对于本次会议进行了简明扼要的总结，肯定了老师们所付出的努力，提出了今后努力的方向。</h1> <h1><b> 会上每个年级的老师针对每个年级每个班级的期末测评和平时特点进行了总结和分享，大家在总结分享中相互学习，共同进步，在这种思维的碰撞里，老师们总结出一条条在新学期需要落实和改变的策略和方法。在研讨会期间老师们各抒己见，畅所欲言，让大家受益良多。</b></h1>