1819迁西县第三中学七年级10班——这一年我们在一起

唐海人

孩子

我们

家长

你们

所有

老师

希望

三中

学习

大家

How time flies! I remember meeting all of you as if you were in front of me . But now we have to say goodbye to each other. we have many beautiful memories .Let's think back what we have done.

因为有缘让我么相识相知。你们由最初第三中的好奇，到对三中的热爱，一天天在成长。

烈日下我们一起军训，教室宿舍操场上练习叠军被，汗水没有白流，最后汇演我们榜上有名。

接下来我们边学文化课，边学操，最后会操虽然我们没有得奖，但我知道我们大家都尽力，我们要继续努力。

为让你们尽快融入三中，适应初中生活，我们一起学习《中学生日常行为规范》《中学生守则》，制定班规，严格要求你们的课上课下，注重你们的养成教育。我的每一次陪伴都是为了你们更自律。

这一年我们参加了两次防火防地震逃生演练，希望你们牢记这些常识，生命不是儿戏。

我们参加了学校组织的书法大赛，希望你们要一笔一划写好汉子，更要写好自己的人生，好的书写对我们很重要。

我们举行了四次月考，成绩你还记得吗

每周一的班会课，让我们共同进步。学校不进注重文化教育，更注重德育教育，真正做到，正德，后生，教学相长。

班级宿舍文化建设我们自己动手，群策群力。一直在不断地完善。

发扬雷锋精神，坚持校内外学雷锋活动。学习雷锋让我们成长

运动赛场运动员英姿飒爽，观众文明参观，积极投稿。

期中期末表彰会上，我们硕果累累，希望你们更多的人站在领奖台上，笑到最后。

两次家长会真正的我到了家校合作，共育英才。也让我结识了更多的家长朋友，在工作中的家长们的大力支持。

大型公益演讲，家校共育，铸就英才，让我们成长。牢记刘卓老师的教导。

艺术节展示你们的风采。

两次家长护卫队让我感动，家长都是积极主动的支持我的工作，感谢各位了，遇到你们真幸运。

教室的优美环境离不开我们共同的努力。

每天的早自习，早读前的领读，中午自习，路队值班，因为你们的付出才营造了良好的学习纪律环境。你们是老师的得力助手，家长的骄傲。

校园知识竞赛让我们更加了解三中，通过与你们一起学习让我对三中有了更深得认识。

我们一起走过的日子不止这些，课上课下的监督，因为不写作业一次次整顿，因为课上说话，调皮受到惩罚，因为与同学打闹收到严厉的批评。我不敢对你们有丝毫的放松，我放一放你们就松一松，松的大就紧不起来，路可以回头看，但不可以回头走。我希望你们一直走光明大道。我也曾是孩子的家长，我希望我孩子遇到一位让家长放心的好老师，我就一直朝着这样的方向努力。一年的陪伴，一年的相守，希望你们能够展翅飞翔，飞的更高，飞的更远。

尊敬的邓老师 ：

在孩子们与您分别之际，看到孩子难过的样子，做家长的真不知道跟您说点儿什么，满心都是感动，言语难以表达，一年来孩子们与您相遇又相知，彼此之间已建立了深厚的感情，您传授的不仅是学习上的知识，更重要的是教給了孩子们如何做人，相处的日子里，您披星戴月，起早贪晚不辞辛苦的忙碌着，为孩子们操碎了心，学习以及生活上的点点滴滴全放在您的心里，真可谓不是母亲胜似母亲，无微不至的关怀赢得了孩子们的爱戴，背地里称您为班妈，秀丽妈妈，几个字的称呼，是孩子们以爱还爱，是从心底对您的工作給于的最高评价。

您人品贵重，爱岗敬业，恪尽职守，教学有方，最难能可贵的是对所有的孩子们都一视同仁，平等对待，为让所有的孩子们都共同进步，您恩威并举，采用了各种办法，在您的教导关怀下，我们惊喜的发现所有的孩子们都有了程度不同的进步。您的好处说不完，直到现在，您还不忘初心，还在給孩子们布置作业，发各种信息，我们从心灵里感知，您与七十班所有的孩子们已经融为了一体，关心孩子们已成了您的习惯，感恩您，这就是人格的魅力！

我们也感谢所有的任课老师们，是您们的尽职尽责，无私的奉献，使孩子们的各科学习成绩都有了长足的进步，谢谢了所有的老师们！

缘聚缘散，本是自然规律，听我家孩子说，所有的孩子都舍不得离开老师，也舍不得离开同学们，尽管是这样，也不得不面对现实，来日方长，我们相信缘份，只要有缘，大家还会再相遇！

以上是我对老师们说的心里话，自己深知没有任何资格代表所有的家长讲些什么，但我相信今天我所说的，也是大家所想说的，因为这是大家的共同心声。

所有的孩子们，要想报师恩，就好好学习吧，为父母，为老师，也为自己努力，加油！

最后祝邓老师，所有的任课老师家庭幸福，工作顺利。

所有的家长，因为孩子们，我们大家有了相遇的机会，希望大家永远是朋友，也希望七十班所有的孩子们永远是朋友！

感谢家长给与我这么高的评价。