<h3>走进课堂</h3><h3>鉴于个人隐私，不允许拍摄学生和课堂</h3><h3>但英国的课堂布置令人印象深刻</h3><h3>同样也让人很受启发</h3> <h3>首先是每个教室中都会有的notice</h3><h3>有期待，有要求，有指令</h3> <h3>每天五项挑战：</h3><h3>1. 为自己设置更高的挑战；</h3><h3>2. 尝试更有挑战性的问题或任务；</h3><h3>3. 独立地学习新事物；</h3><h3>4. 向别人寻求帮助去实现目标；</h3><h3>5. 找到新的方法挑战自己。</h3><h3><br></h3><h3>每天都在鼓励学生进取</h3><h3>每天都在鼓励学生独立</h3><h3>每天都在鼓励学生合作</h3><h3><br></h3><h3><br></h3><h3><br></h3><h3><br></h3> <h3>帮助你取得进步的课堂规定</h3><h3>这里的规定没有用rule 而是 expectation</h3><h3>听起来更有温度</h3> <h3>如何处理校园欺凌</h3> <h3>安全防护和急救也是处处可见</h3> <h3>火灾警报以及逃生步骤</h3> <h3>咳嗽和打喷嚏会传播疾病 </h3><h3><br></h3> <h3>叫老师妈妈是让人很尴尬的事情 </h3><h3>哈，英国人5岁小学一年级，小学6年</h3><h3>11岁有时候还是傻傻的吗？😄</h3> <h3>每间教室有相似之处</h3><h3>但布置却是各有特色</h3> <h3>老师没有自己的办公室</h3><h3>一般一间教室就是一门课程的教室</h3><h3>所以老师就在自己课程的教室有一个办公桌</h3> <h3>每间教室有这样的窗户</h3><h3>天气晴朗的时候</h3><h3>阳光撒进教室</h3><h3>温暖而安详</h3> <h3>音乐教室可算是“麻雀虽小，五脏俱全”</h3> <h3>钢琴、架子鼓、小提琴、吉他、尤克里里</h3><h3>在教室里各据一方，整齐放置</h3> <h3>电子琴放在桌斗里 </h3> <h3>英国学生的“语文课”</h3> <h3>大文豪“莎士比亚”被学生塑造得可爱俏皮 </h3><h3>他在英国文学史上的地位可是举足轻重</h3> <h3>学生随笔，佳作欣赏</h3> <h3>法语教室</h3><h3>英国学生一定要学习一门外语</h3><h3>那么法语就是绝大多数英国学校学习的二外</h3> <h3>图文并茂，英语注释的法语词汇</h3> <h3>change your word change your mind</h3><h3>“改变你的文字，改变你的思维”</h3><h3>bingo，语言学习也是学习另一种思维方式</h3><h3>My effort is paying off.</h3><h3>我的努力正在有所回报。</h3><h3>Mistakes help me improve。</h3><h3>错误帮助我进步。</h3><h3>I will keep trying and I will always improve.</h3><h3>我会一直努力，并且我总是在提高。</h3><h3>I will use the strategies I have learned.</h3><h3>我会用我学过的学习策略。</h3><h3>这些标语会给学生正面的鼓励和积极的心理暗示。这对于中国学生学习英语也是大有裨益。</h3> <h3>阅读课堂</h3><h3>阅读就是力量</h3><h3><br></h3> <h3>英国学生的阅读课似乎也是有学习词汇的课堂</h3> <h3>词汇列在白板旁边</h3> <h3>一个主题让学生发挥自己的想象，运用所学词汇形成文段</h3> <h3>一周词汇量的掌掌握情况用金、银和铜来衡量</h3> <h3>同学们，能不能认出这些单词呢？</h3><h3>学习语言，积累词汇量是至关重要的。</h3> <h3>整齐摆放的书</h3><h3><br></h3> <h3>同学们喜闻乐见欲罢不能的数学课</h3> <h3>数学大师伴我成长</h3> <h3>数学作业展示</h3> <h3>英国7年级的数学学习总是对图案很感兴趣</h3> <h3>写作课</h3> <h3>修辞手法</h3> <h3>这些个中国学生很了解，笔记是要记起来了</h3> <h3>wanted</h3><h3>这是福尔摩斯吧</h3> <h3>文化认同 </h3><h3>这应该也是一种英国人的爱国主义教育吧</h3> <h3>课堂的很多标语非常有启发性</h3> <h3>奋斗不是为了成功，而是为了更有价值。—爱因斯坦</h3> <h3>逻辑会把你从一处带到另一处，而想象力会把你带到任何地方。—爱因斯坦。</h3> <h3>很多孩子说：英国学生很幸福，学的知识简单，而且他们的期末考试是放在下学期开学前进行的。</h3><h3>但是英国junior school的课堂似乎更倾向于塑造学生的思维方式，释放学生的想象力，培养学生独立性和自我评估能力，形成有助于学生可持续和长期发展的学习方法。</h3> <h3>孩子们很快就和当地学生熟络起来</h3><h3>其实同龄人 四目相对 便已心领神会</h3><h3>希望孩子们不仅可以交有所友，也可以学有所得</h3>