<h3> 7月5日,水车园小学开展了第二届“校园吉尼斯活动”。所谓“吉尼斯”,出自于“吉尼斯世界记录”(Guinness world records),取“之最”之意。“校园吉尼斯”即“校园之最”。本次“校园吉尼斯”活动本着“人人参与,促进每个学生主动发展,健康成长”的目的,以“我自信,我展示,我挑战,我成长!”为口号,结合科学文化、艺术鉴赏、身体素质、劳动实践等内容,发动全体师生共同设计了36项符合小学生年龄特点的活动项目,让学生们不断创新和挑战,在活动中不断超越,感受快乐。</h3> <h3> 校园吉尼斯活动强调和鼓励创新实践与个性发展,鼓励学生自主申报,申报项目不限,鼓励学生申报最能表现自己特长、最能发挥创造力的项目,让更多的学生有展示的舞台。</h3> <h1 style="text-align: center;"><font color="#ff8a00"><b>精彩瞬间</b></font></h1> <h3><font color="#167efb">穿针引线</font></h3><h3> 1—3年级的孩子们在一分钟的时间内,穿针个数最多者获胜。我们的小选手不仅心细手巧,同时在活动中也提高了生活技能。</h3> <h3><font color="#167efb">机器人保龄球比赛</font></h3> <h3><font color="#167efb">魔方速拼</font></h3><h3><font color="#010101"> 三阶,四阶魔方五分钟之内还原</font></h3> <h3><font color="#167efb">汉字输入比赛</font></h3><h3> 比比看谁在三分钟的时间里输入更多的汉字</h3> <h3><font color="#167efb">我是单词记忆王</font></h3> <h3><font color="#167efb">艺术鉴赏比赛</font></h3><h3> 聆听名曲,鉴赏名画,比比看谁是小小艺术家</h3> <p style="text-align: left;"><font color="#167efb">一分钟俯卧撑比赛</font></h3><h3> 一年级的李赟子同学,一分钟做了51个标准俯卧撑,小小年纪练就了强健的体魄。</h3> <h3><font color="#167efb">记忆古诗比赛</font></h3><h3> 一年级石明泽小朋友,背诵了115首唐诗,和谐的韵律,完美的句式,让大家体会到了经典的神韵和美感。</h3> <h3><font color="#167efb">五年级开展诗词背诵吉尼斯比赛</font></h3><h3>值得一提的是,我们特别邀请家长志愿者参于本次测试。</h3> <h3><font color="#167efb">乒乓球叠高比赛</font></h3><h3> 同学们用乒乓球和A4纸,在没有任何粘合工具的条件下,开动脑筋,积极创新,看谁能将乒乓球组合到最高。<br></h3> <h3><font color="#167efb">原地拍球比赛</font></h3><h3> 一二年级的同学单手或左右手配合,比一比一分钟时间谁拍球更多。</h3> <h3><font color="#167efb">篮球直线运球比赛</font></h3><h3> 三四年级的学生在规定距离内直线进行间运球比赛,他们的控球能力都很棒</h3> <h3><font color="#167efb">全场综合运球比赛 </font></h3><h3> 五年级的学生运用背后运球 、转身运球、体前变向运球、胯下运球分别绕过六个标志杆完成最后的上篮,速度最快的选手为获胜者。</h3> <h3><font color="#167efb">立定跳远比赛</font></h3><h3> 一、二年级的孩子们积极性很高,在经过简短的练习后直接进行比赛,表现不俗。</h3><h3> 。</h3> <h3> 五四班蔡昊博同学自主申报了立定跳远项目,他取得了2.42米的优异成绩</h3> <h3><font color="#167efb">纸飞机直线距离赛 留空计时赛</font></h3><h3><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> </span>孩子们跃跃欲试,都想创造最佳成绩,成为水小吉利斯记录的创造者。</h3><div><br></div><div></div><div><br></div><h3> </h3> <h3> 1至5年级1分钟跳绳比赛,小选手们以极快的速度和稳定的节奏,使敏捷和耐力完美结合,展现了自己的身体素质。</h3> <h3> 小选手在标志杆间带球穿梭,像极了绿茵场挥洒雄风的少年,尽展英姿。</h3> <h3> 校园吉尼斯每学年举行一次评审。记录只有一个,只有不断努力练习才会不断超越,只有不断超越才会创造新的纪录。通过“校园吉尼斯”活动,使每个学生都发现自己的优势所在,让每一个学生受到吉尼斯精神的熏陶和感染,让学生在活动中不断超越自我,收获自信,收获毅力、收获精神。</h3>