感悟国培，感悟收获

陈嘉琦

幼儿

我们

老师

幼儿园

家长

游戏

孩子

教具

学习

类型

　　历经十天的学习，让我们的老师们都有所收获，有所成长。在开班仪式上，呼院长说让我们每天都要制作美篇，刚开始不是很理解，但慢慢的我发现它就像日记一样。记录着我们每天学习的点点滴滴，晚上在制作中会回想今日的所学、所思、所想，让我们再一次回味其中的知识的奥秘。回顾我们这段时间所经历的一切，都是我们宝贵的经验。

        第一天，内蒙古民族幼儿师范高等专科学校包丽珍教授的讲座《幼儿教师情绪管理》，通过一个小游戏，使我们从自身出发，发现我们在忙碌的生活中，我们关心爱护身边每一个人，但唯独常常忽略了自己。无论是什么身份我们都有自己的情绪和压力，通过这一下午时间，虽然很短暂，但是，我们学到了面对消极情绪应如何处理，如何管理自己的情绪与情感，如何更好的释放情绪，做快乐的自己。

        第二天，内蒙古师范大学左雪教授带来了《幼儿的心理发展特点及教育对策》通过讲座，对我们在幼儿园中面临的许多问题包括难题都给予了具体的教育指点。例如在活动中要培养幼儿的具体形象思维，要丰富幼儿的感知、认知，会更有利于幼儿的思考。幼儿生性喜欢模仿，这时候我们要让家长了解孩子的身上的问题，其实这都是家长自己问题的投射等。左雪老师在讲授时用生活中的案例和我们一起分享，帮助我们去更好的理解并如何分析运用。

        在下午的时间里，还为我们带来了，《感觉统合》方面单位讲座。我们在幼儿园里面对各种各样不同的孩子及家庭。有一些行为是我们不能理解的，也让我们很困惑，为什么个别幼儿会出现这样或那样的行为，通过下午的学习，知道原来是感觉统合出了问题，也知道了感觉统合对幼儿的重要性。一下午的时间很短暂，意犹未尽，回家后我要通过看书继续了解，来帮助我们的孩子们。走进孩子们的心灵，做一个会教育的教育者。

        五期班的课程都由左雪教授设计，内容科学合理，通俗易懂，听了解渴，回去能用！我们真心感谢美丽智慧的左雪教授！

       第三天，来自内蒙古师范大学王立华老师为我们带来了《全国教育大会解读》的讲座。王立华老师一位超有魅力的老师。王立华老师首先用她丰富的经历让我们知道，在成长中我们要一努力、二努力、三努力、再努力，抓住机遇，贵在坚持。作为一位幼儿教师，我们在平常的生活中关注最多的就是我们的孩子们，今天有幸能和王立华老师一起去了解我们的国家、我们的党，我格外的期待。通过老师对我们国家近年来的发展的汇总，我很惊叹也和鼓舞和振奋，我们国家现在已经走在了科技时代的前列，而随着国家的发展，也越来越重视我们学前教育。面对国家的政策，身为一位人民教师，我很荣幸也很幸运，我要不断的充实自己，为之努力奋斗，为我们的学前教育事业添砖加瓦，献出自己的一份力量。亲其师，信其道。

        第三天下午，很高兴能和内蒙古民族幼儿师范高等专科学校的曙光教授交流学习《音乐教育活动游戏化》。曙光老师首先通过一个问好的音乐游戏，让我们知道了课程游戏化和游戏课程化的区别，也让我们真切的体会到课程游戏化的重要性。课程游戏化也将会是今后改革的方向，是以孩子为中心的理想的教育模式。我们在幼儿活动中，很少会添加多种多样的游戏来辅助我们的活动。曙光老师向我们展示了不用类型的课怎样去加入游戏，使之能课程游戏化。并让我们也亲身去参加体验，在活动中，老师会提问一下开放性的问题，会根据我们的反应状态，有针对性的调整和提高。活动后，老师也根据活动和理论依据帮助我们分析在今后工作中如何展开和运用。在今后的教学中我们也要让我们孩子也能在活动中体验到游戏的“自由感”和“自我实现感”，使我们的幼儿更好的快乐的成长。

        第四天，弓仲冬老师为我们带来了《追求归属与价值的幼儿园家长工作》。弓仲冬老师通过两本好书的推荐引出了家长工作重要性。教师要增进与家长的联系，密切家园关系。家长与幼儿园老师两者的联系沟通是幼儿园家长工作的一项基本内容。只有两者进行有效的沟通联系，才能达到了解、理解，建立相互的信任，获得反馈的信息。这些最大的收益人就是我们的幼儿。随着我们时代的发展，我们的家长们也在变化，面对不同类型的家长，我们的方法和措施都是不同的。沟通是家园共育的基础，面对家长工作我会学着做到和善与坚定。

       下午，弓仲冬老师还和我们分享了《改变从自己开始》。新时期的幼儿园从各个方面都在变化，幼儿变得孤独、学业压力大、现实感很弱等，家长们的角色定位发生了变化、期望也在变高等，而我们的社会和国家对教师专业标准的界定也在发生变化。面对这些变化，我们要坚定新型的教师理念：师德为先，幼儿为本，能力为重和终身学习。做到爱孩子、理解孩子、尊重孩子。通过一个快递包裹的游戏，我们了解到自己所属于的类型，针对不同类型的人，我们又以小组的形式，和相同类型的老师进行讨论自己的优势、不足、改进方法等，使自己更了解自己。每种类型的老师都分享了自己的独到的见解，我们也能更全面的了解不同类型的人是什么特点，了解他们，在以后的生活中，面对不同类型的家长、幼儿、同事等，应如何分析他们的类型，了解他们，读懂他们的想法，能有效的调整，做到更好的沟通与交流。

      和老师们的沟通和交流让我深深感受到，身为幼教工作者的我们不孤单，前行的路上有你有快乐

        四天的理论指导，从《幼儿教师情绪管理》、《幼儿心理发展特点与教育对策》、《幼儿园音乐活动的游戏化》等方面，让我收获满满！

        第五天，有幸来到了鄂尔多斯东胜区第三幼儿园分园翌畅幼儿园跟岗参观学习。

　　通过参观和讲解，知道这所幼儿园是在一座商场的基础上改变成幼儿园的，但是幼儿园没有被布局所阻碍，反而是利用商场的空间布局进行了调整规划。将每一处都运用的淋漓尽致。

来到幼儿园最吸引我的就是环境创设。《幼儿园指导纲要》明确指出：“环境是重要的教育资源，应通过环境的创设和利用，有效地促进幼儿的发展。”环境作为一种隐形课程，在开发幼儿智力、促进幼儿个性和谐发展等方面能发挥独特的作用。在这所幼儿园里会看到班级的师幼共同完成的主题墙，随处可见的绿植，墙壁上老师和幼儿各种不同类型的美术作品等等。在这样的一个环境里，我相信会使幼儿在游戏中与环境相互结合、互动、对话，促进幼儿整体素质的健康发展。

　　走进大中小不同的班级，你会看到每个班级都有自己独特的风格。在教具柜里大部分的教具都是老师们根据主题目标亲手制作的玩教具。通过老师的们介绍，这些玩教具在玩法上也是多种多样的，会根据幼儿的年龄特点，依据幼儿的最近发展区，有易到难，逐渐加深玩法的难度，让幼儿能循序渐进的学习。

　　三幼的老师们还为我们带来了三堂精彩的大中小班的课。让我们深深感受到了三幼对教育教学方面的重视。对老师们的上课的流程及教学教态的严要求。也让我从中收到了启发。身为一位年轻的教师，我们要多学、多看、多问。才能不断的进步。

        这所幼儿园也充满着现代化的氛围，玩教具上、老师照片上等到处都是二维码，可以方便家长们对教具、老师、学习内容有一定认识，并能根据二维码中的视频及时在家中陪伴孩子复习，这些二维码视频也是帮助老师对他们工作的一个经验的汇总。这次参观学习让我受益匪浅，回去后我也会根据孩子的情况，适当的运用到我的教学活动中。

　 在这次国培中，我们还有一个意外的惊喜。

在我们国培的第一天被告知我们要有一个国培五期总结性的汇报演出时，我毫不犹豫的报上了名字。从28号开始，我们每天都在努力的，利用空闲时间排练，都希望不要留有遗憾。不论白天如何辛苦，晚上我们依然会毫不怨言的六点准时出现在排练厅，由于我们的舞蹈基础相对于舞蹈专业的学生会弱一下，我们要一起合作表演节目，老师们就要一遍遍的重复练习，即使练习时腿部拉伤，老师们也依然坚持着。在最后一天的参观学习时，虽然没能去康巴什去参观，留在学校彩排，但是仍有不少收获。

        收获到了友情，也再一次感受到团队的配合是多么的重要。也让我想到了家长和老师，如果目标不能一致，那么我们孩子也就会受到影响。老师和家长，就像两支船桨，只有双方朝着同一个方向共同努力，才能让孩子向着我们的期望的方向驶去，顺利到达胜利的彼岸。因此老师和家长们要形成合力，互相配合，同心协力，家校合作，孩子受益。

        收获到了坚持，如果我们在面临“困难”时，我们放弃了，那么就不会有在晚会上的成功表演。也不会给人们带来美的享受。也不能为我们第五期学员争光添彩。同样，在教育我们幼儿时，我们也要着重培养他们不怕挫折、失败，克服困难，坚持到底的意志品质。这也是幼儿自我意识的重要组成部分，是自我控制发展的标志。由于幼儿较小，在培养时需要耐心、需要持之以恒，因势利导，需要在一日生活活动中进行点滴的培养与引导。让我们幼儿明白：做事情一定要坚持到底才能有收获。

　　在毕业典礼上，全体学员以歌声感谢内师大，感谢内民幼师的领导、老师，感谢呼院长的完美组织和精心设计！

感恩国家，感恩我们幼儿园给了我出来学习的机会，感恩国培为我们带来了这么精彩的十天。让我在我的教学生涯上填上重要的一笔，也是我教学生涯上不可或缺的宝贵的财富。