<p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 紧张而忙碌的一学期结束了，为了全面了解本学期学生的学习情况，有针对性地制定假期学生的提升策略和下学期的教育教学工作计划，塔勒德镇中学7月4号下午分组举行了期末质量分析会。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 此次质量分析会分两项内容，先由各组教师按学科进行质量分析会，<span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">就考试中学生出现的问题进行交流并自我剖析，最终讨论出解决这些问题的有效方法。</span><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">王春平校长点评以及分享他多年来干德育管理学生的一些经验。</span></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 首先，梁老师从本次考试教学成绩、错题分析、存在问题以及整改措施四个方面进行具体全面的分析和评价。首先用数据把七年级七个班的平均分、及格率、优秀率做了横向与纵向比较，让自己对自己所教的有个更加全面的认识。其次通过试卷的错题分析，结合教师在平时教学中的做法，在肯定学生们的得分题时，也客观指出教学中存在的问题，如:语文阅读能力的欠缺、古诗默写中中等生错别字较多，学生审题习惯有待加强、作文薄弱、写作与实际生活联系不够密切……</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);"> 朱红丽老师对试卷上的考试题目逐个的进行了分析和探讨。老师们通过对自己的学生答卷情况进行认真剖析，找出了学生丢分的原因，并与其他教师共同探讨了今后教学中应该采取什么样的教学策略来提升教学成绩。</span></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 斯木老师针对本次期末考试试题、学生答题情况及今后如何有效组织课堂教学、如何提升学生成绩进行了发言。谈到今后努力的方向及改进措施，斯木老师和徐兰老师总结了三点：1、教学中以课本为主，重视基础知识的教学，平时教学中注意知识的落实与巩固。2、加强书写规范训练，讲究字迹工整，进一步做好培优补差工作，尽量减少低分。3、提高学生阅读理解历史资料的能力，培养学生的阅读习惯。</h3> <h3> 克木老师<span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">在谈到今后的改进措施时，讲到：在今后的教学中，对基础知识的掌握仍是教学重要部分，抓好后进生的学习状态，提升学生的学习热情，摆脱单差并不难，难在对整体学习风气的良性引导，教学前深入研究复习课、习题课、讲评课的教学模式，把握会考复习的方向。</span></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 莫丹丹老师在分析完学生考试失分原因后，谈到今后改进和努力的方向时，讲到：1、要更认真、仔细研读教材，研究考题方向。2、增加课堂活动，多培养学生的自主学习能力。3、多增加习题训练，培养学生的答题能力。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 最后就存在的问题王校长指出：1、追赶进度，忽视基本功训练。2、急功近利，轻视一以贯之的习惯培养。3、教师本身教学要求不严格。同时，也对下学期的工作作出重要部署，王校长讲到：1、抓严抓实各项常规工作，严抓各科教学计划的落实，进一步完善教学常规检查制度，抓实各个环节，保证教学质量逐步提高。2、加强教师培训学习，引领教师全面成长。3、认真组织开展好每次的教研活动，加强集体备课，通过集体研讨，提高教师对教材的整体把握能力。<span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">并总结出十六字方针"全力以赴、完善方法、关注学生、狠抓落实"作为今后教育教学工作的指导思想。 </span></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">在今后的工作中，要该狠抓教学常规，尽力把工作做细做实；要努力转化后进生、培优铺差，不放松对他们的思想教育工作；要进一步推进课堂教学改革，大面积提高教学质量；教师应加强业务学习，认真探索课堂教学模式，切实提高课堂教学质量，注重学生的全面发展；教师应在调动学生学习的积极性方面做一些探索，努力提高学生们的学习兴趣"。通过认真分析，发现了问题，明确了改进方向，全体教师表示将以更加昂扬的的斗志、更加务实的作风、更加积极的态度投入到工作中去。</h3>