<h3>岁月不居，时节如流。转眼间，中考已经结束，回想与这群孩子一起走过的风风雨雨，共同经历的点点滴滴，不禁为他们取得的成长和进步感动！回顾九年级班主任的工作，收获良多，感慨颇深，现将感想总结如下，与大家共勉。</h3> <h3>一、注重思想工作，明确目标方向</h3><h3> 这一学期我继续担任九（4）班班主任，工作很杂却也很重要，而学生的思想工作则是重中之重。九年级学生学习任务重，精神压力大，所以我时刻注意学生的思想动向，及时同学生谈心，坚持以鼓励为主，使学生的心态更加积极，更加开放。同时，我结合学生个人学习情况，帮助学生明确方向树立目标，制定学习计划，让学生能够以更饱满的状态的投入到学习中来，形成良好的班风、学风。</h3> <h3>二、面向全体，不放弃每一个学生</h3><h3>中考对每个学生来说都是极为关键的一个转折点，学生由于学习基础的不同，导致心态也迥异。有的成竹在胸，有的怨天尤人，有的在奋力一搏，有的则是随波逐流、自暴自弃。因此，我不失时机的用梦想激发他们的斗志，同他们一起制定百日誓词，提醒他们：勿忘梦想，坚守初心！</h3> <h3>三、陪伴成长，共沐风雨</h3><h3>忙、累、杂，是对九年级班主任工作的精准概括，但无论多忙多累，我都坚持和他们一起学习一起成长。早起沐着霞光的晨读，中午分秒必争的午练，深夜师生忘我的晚习，我们朝着相同的方向奋斗着，拼搏着，不遗余力，不留遗憾！</h3> <h3>四、积极开展登山、运动会、英语日，毕业晚会等多种集体活动，增加班级凝聚力，提高学生的主人翁意识，培养他们的组织协调能力；做好课间操，积极参加体育训练，增强学生体质，确保学生在中招体育测试中取得了优异的成绩。</h3> <h3>五、努力方向</h3><h3>在班级管理工作上我也有问题存在：</h3><h3>1、 在管理方面，还欠缺更加科学、民主的方法。</h3><h3>2、 学生的知识能力层次不一，在处理问题时还有一些急躁。</h3><h3>3、 对于学生的部分心理，还不能更好的掌握，关心、爱护学生还不能够全面到位。在今后的工作中，我将总结经验，继续努力提高自己的工作水平.</h3>