<h3> 春末夏初之际，我们踏着学习的步伐，在县教育局和教师进修学校的关怀下，来到进修学校参加为期三天（7月2日～7月4日）的小学班主任培训。<br></h3> <h3> 7月2日上午，局领导、校领导发言并阐述了班主任培训的重要性，对班主任工作的肯定，班主任的工作是培养人、教育人、塑造人的工作。班主任的工作要跟上时代，是德育工作者的生命活力所在，他应该是一个不断进取的过程。一直以来，我们把班主任称为德育工作者，它主要是反映班主任的主要工作内容是对学生进行道德教育、思想政治教育、纪律教育等。<br></h3> <h3> 7月2日上午第一场，由进修学校的江海龙老师给我们带来了《修身立德做“四有”好老师》的讲座，讲述了教师的社会关系、工作生活环境、教师的婚姻、老师的晋升、教师的收入等方面，江老师结合自身经历、社会现状，讲座内容深入人心，引起共鸣，不断收获阵阵舒心的欢笑声。<br></h3> <h3> 7月2日下午太阳格外耀眼，室内却仍座无虚席。语文界大师张淑红老师给大家带来了《如何提升班主任素质与工作艺术》的讲座，师师互动的会场让昏沉的下午富有趣味。老师们都在专注地听张淑红老师传经送宝。<br></h3> <h3> 张老师以自身的工作经验，将班主任工作艺术一一细致传授，其中“三心”、“三行”、“三新”的工作方式尤为新鲜实用，让老师们恍然收益。<br></h3> <h3> 7月3日上午，主讲的老师是来自赣南师大的邓稳根教授，他主讲的课程是《中小学生心理案例解析与辅导》。邓教授的课堂轻松、愉悦，语言幽默风趣！<br></h3> <h3> 我们一直以来的困惑，在这一刻拨云见日，豁然开朗。风趣幽默的邓教授结合自身对小学生心理的研究与思考，让在场的学员如春风拂面，耳目一新，受益匪浅。<br></h3> <h3> 在中国，有一群特殊的孩子，他们有父亲，也有母亲，可活得却像个孤儿。本应喜笑颜开，天真烂漫，现实的遭遇却让他们无处倾诉，茕茕孑立。在最渴望爱的时候，却发现没有陪伴；在最渴望交流的时候，却发现没有倾听他们是中国式留守儿童。<br></h3> <h3> 张老师在班上开展“十个一”活动。为我们分享如何关心、关爱的留守孩，可以看出张老师是一个富有爱心、耐心、童心的老师，她用自己爱的教育方法来感染孩子。此次讲座让我们受益匪浅。让我们知道 应用爱去滋润，用心去呵护，用情去温暖，让“留守儿童”走出心灵的荒漠，走进亲情的绿洲。<br></h3> <h3> 7月4日上午，城关小学心怀大爱的罗海英老师为我们带来了非常实用的讲座《优秀班集体的建立与管理》。她作了优秀班主任的经验介绍，分别从“爱”、“细”、“夸”、“情”四个方面来培养优秀的班集体，她说带着爱心走进校园，对孩子严格要求，一定会让我们收到满意的效果。</h3> <h3> 罗海英用一个个真实的例子告诉我们如何管理班集体，全是干货！小伙伴们都奋力地做着笔记，生怕漏了什么。</h3> <h3> 怎么系红领巾？怎么行队礼？让实验小学阳光向上的谢小金老师来告诉你。你瞧，伙伴们学得多认真，红领巾飘在胸前多好看，那一个个队礼多标准！</h3> <h3> 7月4日下午，县教科体局的肖辉主任为我们带来了《学生安全教育与常规管理》。让我们认清了新形势，意识到安全的重要性，并习得一些常规管理。</h3> <h3> 四海八荒谁最苦？班主任！谁最累？班主任！这应该是所有班主任的心声。可是，三天培训，让我改变自己的这种想法。班主任应该是最幸福的人，当老师就一定要当班主任！让我们用新思想武装头脑，一起来做那个最幸福的人！</h3>