学无止境——大田县第三期骨干教师培养对象第二次集中培训（第三天）

牙牙乐

　 2019.7.4，初夏时节，草木苍翠，三明市教育科学研究所、三明市普通教育研究室小学语文教研员罗柏生主任给我们带来了一场幽默风趣的讲座《“习得语文”——语文教学的新思维》。这场讲座让我受益匪浅。

　　讲座之初，罗主任先给我们介绍了课程标准，介绍简单明扼要，让人一目了然。

　　“学习”，即“学”和“习”。 “学习”,就是要让儿童发生人格上、行为的变化。即提倡学生自己去做,做中经历体验、感悟、运用中内化获得语文能力。学习,就是让学生通过阅读,尝试运用语文字创造自己的作品。

　　接着罗主任从四个方面切入：1.把握一个核心观点:以学定教。2.落实两个基本理念:实践活动与儿童本位 。 3.抓住三个关键要素:目标的制定、教学的设计、教学的实施。4.实施四个转化：教学化为活动、沉闷化为轻松、抽象化为具体、繁琐化为简约。

讲座中，罗主任特别强调“习得语文”最基本的是：策划儿童言语实践活动。

读写一体是习得语文的关键。读，学习积累言语经验，阅读的方法策略，养成良好的习惯……写，学习、掌握、领悟、运用表达的方法……

讲座在学员们热烈的掌声中结束。