<h3>(2019年3月——2019月7)徐春霞</h3> <h3>春暖花开时节,新学期不期而至,紧张而忙碌的教学生活开始啦!看吧,每个老师的脸上还洋溢着新春的快乐,精神抖擞,以饱满的热情投入到新学年中。组长组织大家认真学习了"两意见,两要求",然后以年级组为单位,进行集体备课,制定周周清的内容。新学期、新气象、新开始,希望我们语文组在新领导班子的带领下有新的突破!</h3> <h3>每周一的集体备课,每个老师都是那么的认真,那么的专注。一切为了学生,为了学生的一切,每个老师都把精力用在教学上,每周精心设计周周清的单子,加班加点的批改,查缺补漏,找出原因,以便下周补救。</h3> <h3>三月,春暖花开;三月,乘风破浪!专家进校指导如期而至,我校年轻教师刘欣为大家展示一节精彩的示范课!精美的课件,优美的画面,柔和的声音,紧凑的教学,赢得了大家一致的认可!看吧,观众席上鸦雀无声,专家、校领导、老师们都在专注的倾听。课后,专家提出了指导性的意见和建议。</h3> <h3>教学工作是重中之重,教学质量是学校的生命线,为了使教学有的放矢,教师们在教研活动时认真学习课程标准和教材教法研究,认真观看统编教材网络解读,以便在教学时能把握教材,抓住重难点,更好的完成教学任务,提高教学质量!</h3> <h3>四月十八日,思茅城区、乡镇中学如期举行《我为祖国点赞》的演讲比赛,我校参赛选手王蕊和朱平在老师徐春霞的带领下,积极参与,他们的文章主题鲜明,语言富有影响力,台上,他们落落大方,声音洪亮、抑扬顿挫,富有激情的演讲自己的文稿,双双荣获此次比赛的三等奖!</h3> <h3>4月28日,青年教师课堂教学大赛如期举行,我校四十岁以下的年轻教师都参加了此次大赛,大赛在校领导的精心安排,教科处认真布局下,有序进行。上课教师认真准备教案、课件,评委专心聆听,无论是同课异构,还是不同的科目的教学,都给评委老师耳目一新的感觉,时时投来阵阵赞许的目光,课后,评委们客观、公正地做出评价,文科组小学语文老师李梅夺得冠军,中学语文老师刘欣获得亚军,中学组和小学组的英语老师刘彦君、白丹荣获三等奖。此次大赛,取得了预期的成效,教师们教学风格异彩纷呈,各有千秋。此次大赛不仅提高中小学青年教师对专业知识及教学技能的认识和促进,还激发了我校青年教师学习各项知识和技能的积极性,为今后的学习和工作积累了丰富的经验,也为我校营造出健康活泼,积极向上的文化氛围。</h3> <h3>4月30日下午,广西教育学院的杨波教授,给186班的学生和部分老师作了中考作文应对技巧的辅导,课上,杨教授理论结合实际,从书写、审题、立意等多方面给老师们做了详细地讲解,会后,学生和老师对中考作文有了明确的方向,对提高写作有了一定的帮助!</h3> <h3>思茅一中陶老师和她的同事到我校进行教研活动,就我校教师要求,达成一致共识:他们就学生写作方面给我校学生作指导。</h3> <h3>五月25日9:00,普洱市首次象棋、现场作文大赛在组委会的精心安排下如期举行。我校29名选手按时参赛,经过两个小时的角逐,比赛顺利结束。老师、学生静等花开🌸!</h3> <h3>中国,是诗的国度,在历史的悠悠长河中,诗人张目人间,寄情山水,人情物理,体察入微,或执着,或洒脱,或沉郁,或飘逸。风情万种,千古流芳!徜徉詩海,心胸荡漾!为纪念新中国成立70周年,深入贯彻落实习近平总书记在十九大报告中提出,"坚定文化自信,推动社会主义文化繁荣兴盛”等要求,为更好地弘扬中华优秀传统文化精神,大力推进立德树人,培养和践行社会主义核心价值观,不断激发师生对传统文化的兴趣和热爱,提高学生的文化素养,以文化人、以文育人、润心修身,进一步提高广大师生的文化品味和人文素养,我校结合实际,在6月10日下午举行第二届"圆梦蒲公英——少年传承中华传统美德"中华诗词比赛。</h3> <h3>6月17日下午,思茅一中的陶俊梅和赵楚两位老师到我校进行学习交流,给我校的七年级204班和八年级197班带来了别样的作文展示课,两位老师准备充分,讲起来滔滔不绝。陶老师的《细节描写》赵楚老师《虚构情节,想象世界》从高中老师的角度看问题,从理论到实际,又回到现实,多角度、多层次的、深入浅出的给学生讲解写作的方法、技巧,学生全神贯注,听得精精有味。师生配合密切,课堂气氛相当活跃。两节作文课,不但学生受益,老师们也深受启发!</h3> <h3>6月23号要早上和下午,我校七八年级各派出的6个学生参加思茅区第二届"中华诗词"听写大赛。学生们在老师的指导下,沉着应答,成绩较为理想(就农村中学而言)。七年级206班的陈批努获二等奖,其他同学都荣获优秀奖。本次比赛,不仅让学生增长知识,开阔视野,而且大大激发学生对中华诗词的热爱,增强学生的爱国意识!</h3> <h3>七月,是瓜果飘香的季节;七月,是收获满满的季节;七月,是老师、学生期盼的季节!通过师生的共同努力,语文组全体老师按时完成教学任务,虽然成绩和付出没成正比,但我们问心无愧,我们依然一如既往,砥砺前行,争取下次取得更好的成绩!</h3>