<h3>“于春水微漾之时,裹携着最美的期待。”实验小学数学学科“主题研修”正式拉开帷幕。</h3><h3> “数学主题研修”为我们数学教学注入了源头活水,引导着数学教学回归本真。面对“数学主题研修”我们犹如襁褓中的孩子,历经了蹒珊学步的艰难,盼望着一步步茁壮成长。本次研修活动中,我们四年组数学教师聚智慧、展风采,在研修的世界里探险、淘宝,发现创造着独特的风景。</h3><h3> </h3> <h3>我从自己的教学实际出发,树立以人为本,培养学生自主学习能力,结合组内和我个人的研修主题,为保证课堂教学质量,达到预定的教学目的,从备课到授课我投入了大量的时间和精力。认真钻研教材,挖掘教材,还不断向有经验的老师请教,汲取经验,取长补短,改进教法。请业务领导及组内教师一起听课。</h3> <h3>课后组内教师集思广益,互相评析、及时反思。闫主任更是做了殷切而深入的指导,使教研活动真正起到评教评学、共同提高的目的。</h3> <h3>汲取接纳业务领导及组内教师的建议,再次授课进行了有针对性的改进与完善。“学高为师,身正为范”,立足课堂,在实践中提升自身价值。</h3> <h3> 通过本次校本研修活动,大家分享、讨论、交流,在积极有效的实践探索中共同成长。相信在这样卓有成效的活动中,我们不断学习、不断创新、扬长避短,提高教学水平,提升教学质量。</h3><h3> 教学工作苦乐相伴。我满怀激情——在春天播下耕耘的种子,秋天收获一夏的努力!</h3>