领航行动|卞珍凤:关于论文写作与投稿的那些事儿

Jennie Choi

  现在,越来越多的人意识到,教师应该具备四能:拿起教材能上课,坐在台前能讲座,下到课堂能指导,提起笔来能写作。 其中,写作显得尤为重要——上课、讲座、课堂评课的质量水平与写作密不可分。<br>  2019年7月4日下午,教育部“国培计划”——中小学名师领航工程华南师范大学培养基地学员<b>江苏省口岸中学卞珍凤老师</b>为德宏州芒市的高中政治教师作了题为《论文写作与投稿的那些事儿 》的专题讲座。   卞老师的讲座从四个方面展开:<br>  1.为什么要写作教科研论文:研好促教好, 写作不可少;<br>  2.为什么要精心选题、怎样选题:题好一半文, 选题要费神;<br>  3.写作的步骤、要求、规范,如何打磨:文好得人心,规范数第一;<br>  4.投稿的技巧和注意事项:改好就发表,投稿有技巧。   卞老师运用<b>正反两方面</b>的事例告诉老师们好文章首先要有好标题,从选题原则看:宁选小题,不选大题;选新不拒老,老题要新作;弃难避易,适中为好;热题冷做,冷题热做;虚实相依,理例相辅。 她建议大家博览群书、关注课堂、关注热点、增加投入、走近专家。<br>  在确定研究视角、初定标题后,撰文的基本步骤是:围绕视角、思考现象 ;搭建框架 、调用积累; 精心打磨、登台亮相 ;讲座隆重介绍了《中学政治教学参考》主编黄建炜先生倡导的“论文十大规范” (正视目的 、寻找理论 、角度小巧 、语法娴熟、题目新颖 、素材鲜活 、学习积累 、杜绝抄袭、切忌空洞、观点积极)和投稿八大技巧、八大注意。<br>  卞老师的讲座给老师们以启示:作为老师要有良好的表达能力,这不仅体现在讲课的口头表达能力,如果要让自己的思想传播得更远更久,作为书面表达能力的写作更为重要。这也是普通老师与卓越老师之别的关键能力之一。 <h5 style="text-align: center;">合影留念</h5> <h5>  卞珍凤,法学学士、教育硕士,任职于江苏省口岸中学,江苏省政治特级教师、正高级教师,江苏省泰州市高中政治名师工作室领衔人。获得的主要荣誉有泰州市名教师、泰州市有突出贡献的中青年专家、江苏省五一巾帼标兵、江苏省333工程第三层次培养对象。2012以来,参与省级、国家级课题研究8项,主持省规划课题或国家级子课题4项,其中有4项已结题,以课题研究为依托,获得国家级教学成果二等奖1项,省级教学成果特等奖1项,省级基础教育教学成果一二等奖4项。近几年发表的专业论文几十篇,其中有两篇被中国人民大学《中学政治与其他各科教与学》全文转载。</h5> <h5><font color="#9b9b9b">教育部“国培计划”——中小学名师领航工程华南师范大学培养基地<br>编撰:蔡倩颖<br>审稿:童宏保</font><br></h5><h3>(如需转载,请注明出处,谢谢!)</h3>