不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香——杜甫川小学教师社团汇报展演（副本）

抱朴守拙

社团

教师

社团活动

老师

瑜伽

教工

杜甫

坚持

提升

舞蹈

不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香

——杜甫川小学教师社团汇报展演

你若盛开，蝴蝶自来，你若精彩，天自安排。在七月时光的素笺上我们收获了四月美好的期许，社团之花在姹紫嫣红中绚烂绽放。7月3日，杜甫川小学举行了“百舸争流千帆竞，素质教育结硕果”师生社团展演活动。

为进一步加强校园文化建设，丰富教师课余生活，建设健康、文明、宽松、和谐的团队文化，杜甫川小学工会充分利用教工之家的主阵地，以提升全校教工团队凝聚力，提升教工综合素质，以教师的发展带动学生及学校的发展，学校在四月初成立了教师瑜伽社团、书法社团、舞蹈社团、葫芦丝社团、乒乓球社团、羽毛球社团，通过社团活动唤醒教师主体意识，丰富教工文化，锻炼教师专业、生活、休闲技能，提升教师生活的品质和品味。

　　瑜伽社团作为教师社团之一，主要的目的是发展我校教师兴趣爱好，提升老师们的外在形象与内在气质。通过瑜伽练习老师们很好的减轻了工作和生活中的压力，身心得到彻底的放松。通过瑜伽社团活动使教师队伍成为和谐、快乐、进步、健康、向上的优秀团队，让瑜珈社团的每个成员在这里找到自我、回归自我、感受快乐，找到自然与生命的和谐之美。

随着悠扬的音乐声由远而近，大家的身心也由内而外缓缓洗涤。遇见瑜伽遇见美。大家享受着身心的放松，舒展着身体的各个关节。瑜伽社团的开展，丰富了老师们的课余生活，也让参加活动的老师们体验到作为一名学习者的快乐和成就感。

　　葫芦丝是一种音色优美、音乐表现力极强的民族乐器。其音色亮丽而又柔肠百转，旋律富有诗意和舞蹈性，既有管乐器的特点，也有弦乐器的特点。开发器乐训练，是实施美育的重要手段。学习葫芦丝，旨在提高教师的审美情趣与能力，丰富课余生活，让老师们产生美感享受，陶冶情操。

　　舞蹈的魅力不仅在于陶冶性情，舒缓压力，更在于能够培养人的表现力和协调性，提升人的气质品味。舞蹈社团的老师在音乐的世界里翩翩起舞。每周一次的舞蹈社团活动，成就了一群灵气的老师。一曲荡气回肠的《九儿》，让老师们袅娜的身影在这个属于她们的舞台潇洒舞动，舞出杜小教师的风采。

“说普通话,写规范字”是考核教师基本功的一个方面。学校为了有效提升教师专业水平，培养一支专业能力强的教师队伍，组织创建了教师书法社团。希望通过书法社团活动，能培养出大批书法爱好者，耕耘在三尺讲台，一撇一捺教会学生写字，教会学生做人。

羽毛球和乒乓球社团教师平日积极参加社团活动，刻苦训练。在宝塔区教体局组织的庆祝建国七十周年教体系统羽毛球混合团体赛中表现突出，成绩优异，荣获道德风尚奖。

　　坚持，让成功之花绚烂绽放。每个教师社团的老师们在舞台上将自己一学期所学展示地淋漓尽致。这与她们平日坚持参加社团活动密不可分。雏鹰为何翱翔于天空，小溪因何汇聚成大海，幼苗又如何能纵横成一片森林?这一切，皆因为坚持。是坚持，给了人生绚丽的色彩，是坚持给了成功甘甜的滋味。苏轼说，古之成大事者，不惟有超士之才，亦必有坚忍不拔之志。我们的青春在坚持中熠熠生辉，我们的梦想在坚持中破茧成蝶。

　　社团活动内容之丰富、形式之多样，展现了老师们的才艺和智慧，更反映了大家的意愿和渴望。社团活动得到了老师们的热烈欢迎，因为喜欢所以认真;因为自主所以主动，老师们在杜甫川小学工会搭建的社团平台上，在自我的提升中真诚投入，切实感受着社团活动带来的愉悦享受，使大家在繁忙的工作之余，放松了心情，减轻了工作压力，更让每一位教师找到了自信，找到了成功感和幸福感，收到了良好的效果。