中考大捷！邢台四中联合办学首届中考毕业生创奇迹！——一位初三毕业班教师的教育感言

2022级

　　勤耕细耘三寒暑，联合办学结硕果。7月3日晚上，在众多考生与家长的焦急等待中,2019年邢台市中考成绩终于火热出炉,孩子们的坚持、努力、付出,终于得到了优异的战果呈现。这一刻，作为老师，我们是幸福的！与三中联合办学以来的邢台四中经过三年磨砺，初三年级全体师生自强不息、凝心聚力、拼搏进取，中考成绩最终取得了历史性突破，呈现出井喷式增长、跨越式发展的新态势，向全市人民交上了一份惊艳的答卷。作为联合办学以来的首届中考毕业生,承载着学校老师和广大家长殷殷期盼的初三学子不负众望、不辱使命，2019年中考全面告捷，亮点纷呈：
1.本届初中毕业生毕业人数为 540人，总分500分以上考生 155人，纯文化500分上线人数 60 人。

2.高分段同学表现出色。我校最高分赵郝祺同学总分602分，纯文化分555分，位列邢台市区前50名。

据初步统计，学校各项指标优秀生人数、优秀率,省重点高中上线人数、上线率相比往年都出现了成倍增长，在邢台市区均名列前茅，已经成为一颗冉冉升起的邢台优质教育新星，成功跻身市区最优质初中行列。

　　中考榜单上高歌猛进的表现、令人惊羡的成绩引发社会广泛关注，众人的目光再次聚焦四中：究竟在这个神话般的结局背后，这一届四中人经历了怎样一段传奇？

　　“能取得如此辉煌的成绩，绝非偶然。这是学校实行联合办学以来，引入三中先进教育理念和管理模式，抓质量、严管理、重特色所取得的必然结果。”学校李德升校长这样说。

　　2015年，根据市教育局安排部署，市三中、四中实行联合办学，三中校长李德升兼任四中校长，李校长上任后就提出“把四中办成邢台市最优质标准化初中”的办学目标。新领导班子组建以来,教学管理、师资队伍、硬件设施、校园文化等各方面都取得了长足的发展。作为三四中联合办学的亲历者和参与者，笔者亲眼看到了学校日新月异的变化，短短三年的时间，学校经历了化茧成蝶的华丽转身。

　　质量立校创奇迹。学校积极对接先进，引入三中先进教育理念；教学常规精细化管理，做到深、实、精，保证学习质量。与三中在教学教研上资源共享、深入融合，实行教学计划、教研、考试、分析“四统一”。通过观摩学习，优质课、“同课异构”活动，进行课堂改革，学习借鉴，共同提高；加强常规教研、联合教研和网络教研，有效地提升了教学质量；独创的教学联席会制度通过查摆问题、提出有效措施，促进教学成绩不断提高。

　　教师精神面貌焕然一新。学校拥有一支刻苦钻研、业务精湛的一流教师团队。两校师资共享，三中教师的加入为学校注入了生机与活力。通过互派教师，更新教育观念、改进教学方法、提升业务能力。这更是一个无私奉献、忘我工作的优秀教师团队。全体老师为了学校发展，牺牲自己的休息时间，一心扑在工作上。很多班主任老师都早上六点多就出家门，晚上十点多才能回到家，他们以学校为家，以学生为重。为了学生的成长，他们不计较工作的轻重、待遇的多少，早来晚走，像园丁一样在这片土地上辛勤耕耘。校领导、中层领导更是以身作则、率先垂范，爱校如家，爱生如子，真正起到了模范带头作用。人人讲奉献，处处讲风格，“无私奉献”这四个字深深镌刻在每一位四中人的心中。

　　质量立校创奇迹。学校积极对接先进，引入三中先进教育理念；教学常规精细化管理，做到深、实、精，保证学习质量。与三中在教学教研上资源共享、深入融合，实行教学计划、教研、考试、分析“四统一”。通过观摩学习，优质课、“同课异构”活动，进行课堂改革，学习借鉴，共同提高；加强常规教研、联合教研和网络教研，有效地提升了教学质量；独创的教学联席会制度通过查摆问题、提出有效措施，促进教学成绩不断提高。

　　加大投入，学校各项硬件设施一流。学校拥有高清全自动录播教室、高标准塑胶操场和多功能室内体育馆。学校图书馆、微机室、理化生实验室、美术室、舞蹈室一应俱全。办学规模不断扩大，北院扩建项目正在顺利推进，建设5600平方米的新建综合教学楼目前主体已经封顶。我校还将新建总投资2300万元，建设6000余平方米的科技图书楼一栋。两栋楼全部建成投入使用后，我校的教育教学环境将得到极大改善与提升。

　　以生为本，校园生活丰富多彩。积极打造校园“善”文化、加强社团建设、强化足球特色，丰富学生校园生活，开阔学生视野，陶冶学生情操，发展学生个性特长，全面提高学生素质。学校通过营造积极向上的校园文化，时时处处让四中学子浸润在一种积极进取、和谐共进的文化氛围之中。

　　优秀没有终点，梦想仍在远航。全体四中人在今后的工作中将会不忘初心、牢记使命，再接再厉，拼搏奋斗，努力把学校打造成市区最优质的标准化初中，为邢台市基础教育优质均衡发展作出自己的贡献!