跟随数学拓展课，我们砥砺前行着-----玉泉区小学数学骨干教师拓展课展示研讨交流活动

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　　数学教学的最终目标，是让学生懂数学、爱数学、用数学。数学教学要深入“腹地”，用学科自身的魅力去吸引学生。小学数学拓展课教学正是基于这一点，来全力实现数学自身的教育价值，所以被师生所追捧。

2019年7月4日下午，玉泉区小学数学骨干教师第三组和第七组在通顺街小学进行了主体拓展课展示及教学研讨。

　　本节课由通顺街小学李媛媛老师执教的《帽子戏法》，李老师主要是通过活动让学生感受简单的推理过程，要求孩子们能根据提供的已知信息，进行判断、推理，得出相应的结论或结果。二年级的孩子由于他们的年龄特点，他们具有较高的学习热情，尤其是让他们参与的活动，他们的积极性都很高。在开始时通过简单的游戏，挖掘学生熟悉的生活素材，从最简单的随意猜测到简单推理，既活跃课堂气氛，又能使学生尽快进入角色，参与到学习活动中来。

听完课后，老师们与执教李老师进行了面对面的交流。真可谓人人思考，人人研究，人人进步。

拓展课教学毕竟还是一个新生事物，它的成长还在路上。这就需要我们教育工作者摸爬滚打、继续研究，相信在经历“山穷水复疑无路”之后，我们定会迎来“柳暗花明又一村”的惊喜。

活动结束了，但活动激起的涟漪正一圈又圈地荡漾开去。关于小学数学拓展课的研讨，这不是开始，更不是结束，期待下次更美的相遇！