华阴市教育质量提升316工程督导评估康营幼儿园工作案例

太阳的心

2019年6月21日，华阴市教育质量提升“316工程”督导评估第二组组织相关督学，对康营幼儿园提升教育质量工作进行了督导评估。评估组听取了幼儿园提升教育质量自查工作汇报，走访了教师、幼儿家长26人次，听取了社会各界人士对幼儿园各方面工作的意见和建议，查看部室5个，参观活动现场6处，调阅查看七大类60项指标体系档案。

　　康营幼儿园于2016年8月由原康营初级中学改建而成，占地面积7800平方米，建筑面积3200平方米，室外活动面积1380平方米，共有5个班级，其中小班2个班，中班2个班，大班1个班，在园幼儿107名，教职工18人。

　　康营幼儿园以“为了孩子一切、一切为了孩子、为了一切孩子”为办园宗旨，坚持“健康、活泼、创新、启智”的教育理念，全面推行具有特色的素质教育，是一所园所布局合理，环境优美充满活力、充满希望的幼儿园。

幼儿园保教活动科学规范，能全面贯彻落实《幼儿园工作规程》、《3—6岁儿童学习与发展指南》，尊重幼儿身心发展规律和学习特点，能将健康、语言、社会、科学、艺术各领域的教育内容，根据幼儿的实际水平和兴趣，渗透于一日生活的各项活动中，以游戏为基本活动，充分保证游戏活动的时间和质量。

幼儿园园所文化内涵丰富，园内文化主题墙、理念墙、园徽、园歌等标示醒目，主题色彩鲜明，主题环创定期更换，布置有请讲普通话、请写规范字、大力宣传热爱幼教事业、师德高尚、关爱幼儿等主题标语。

幼儿园注重满足幼儿的发展需求，促进幼儿心理健康，培养幼儿良好的生活习惯、卫生习惯和参加体育活动的兴趣，尊重和保护幼儿的学习兴趣，能引导幼儿逐步养成积极主动、认真专注、不怕困难、敢于探索和尝试等良好的学习品质，重视培养幼儿诚实、自信、友爱、勇敢、勤学、爱护公务、讲礼貌、守纪律等良好的行为习惯，以及活泼开朗的性格，激发幼儿爱祖国、爱家乡、爱集体、爱劳动、爱科学的情感。

2016年被华阴市教育局评为“华阴市无烟校园”、“华阴市文明校园”；2017年陕西省第三届“数字故事”大赛中，教师马芬芬、陈芬芬作品获省级“三等奖”，教师周星、芦媛作品获渭南市优秀奖；2018年通过了华阴市政府“文明校园”的验收；2018年陕西省第四届“数字故事”大赛中，教师冯婉璐作品获渭南市优秀奖并赴陕西省参赛；2018年陕西省“第一届”保育员大赛中，教师陈芬芬获渭南市乡村组第一名并赴陕西省参赛取得优异成绩。近3年来年度目标考核均为合格以上，公众对幼儿园保教工作满意度为95%以上。

制约幼儿园发展的主要问题：

1.师资相对薄弱。受过幼儿保育职业培训的保育员数量偏少，学前专业教师比例偏低，取得幼儿教师资格证的教师比例偏低，卫生保健、炊事、安保人员数量不足。享受养老、医疗、失业、工伤、生育保险以及住房公积金、带薪休假的教职工比例偏低。

2.信息技术基础相对薄弱。教师用计算机配备不足，多媒体教学器材没有接入互联网。

3.教师专业用书数量不足。

4.骨干教师作用发挥不明显。

5.桌面玩具使用不充分。

6.活动室内有带刺的绿植。

7.园本研修深度和力度有待加强。

整改提升工作建议：

1.挖掘培养骨干力量，建立骨干体系，重视发挥骨干示范引领作用，弥补解决师资相对薄弱问题。

2.充实桌面玩具，并结合教学实际充分使用。

3.及时向上级部门申请，联系解决信息技术基础薄弱问题。