<h3> “五月梅始黄，蚕凋桑柘空”。天空清朗，草木欣然，花儿娇艳，一切都是那么的舒心。5月10日下午，我们齐聚颜厝中心小学白云校区，进行新教师“导师制”的第十一次研训。</h3> <h3> 本次研训的主题是：技术与工程领域低段如何有效教学。执教者刘雪香老师再次向我们展示了此领域二年级下册的“喷气小车”一课。首先，刘老师通过演示汽笛气球引导学生明白气从气球尾部喷出并同时推动飘带往相反方向飘动，同时引发学生思考：如果气球放在小车上，会发生什么现象？从而揭示课题，激发兴趣、引入探究；接着，引导学学生自行选择制作喷气小车的材料和画出设计图于实验记录单中，并进行展示交流；再来根据小组的设计图和材料进行动手制作喷气小车和改进喷气小车；最后通过创设比赛情境，让学生用自己制作的喷气小车进行比赛，看哪组的小车跑得更远；课末利用“喷气可以使物体运动起来”这一科学原理拓展到生活中的应用，体现了科学与生活的紧密联系。基于技术与工程领域教学模式下的教学过程流畅清晰，学生俨然像一位位科学家又是工程师亲历动手做，在做中学、学中思、思中说，促发展、育素养，整个课堂趣味洋溢，创新的火花时时闪现。而其他听课老师对于这个新领域的教学更是全情投入，不时的奋笔疾书。</h3> <h3> 在评议和研讨期间，大家针对教学环节、实验材料、科学原理如何融入、问题的设计、对学生的反馈、领域教学设计等方面纷纷发表了自己的看法，从课堂实际中的一点一滴入手、小事小节论起，教学研训因交流而变得多彩，因研究而变得丰富，而此课也在大家的走心发言中更趋成熟和完善，真是“集智攻关无不成”。</h3> <h3> “为学之实，固在践履”，在学思践悟中通堵点、疏痛点、消盲点，让课堂教学更明朗化、更富实效，这也是我们新教师要达到的基本。</h3> <h3> （图文：蔡志华）</h3>