暑假不虚度，开学有进步！

杨荣县工作室

暑假

背诵

阅读

每天

学生

单词

学习

练字

知识

复习

----- 谈谈暑假学习生活策略

瑞金四中 杨荣县

       学期工作已经结束，暑假即将开始，老师和学生都将迎来近两个月的自由时间。这个“空窗期”对于众多学生来说是梦寐以求的，他们可以暂时放下学习的包袱，解开校规班规的束缚，自由翱翔，旅游、运动、交友、追剧、或是埋头苦读、参加培训、追赶、超越……
       对于老班主任的我来说，暑假犹如课间10分钟，虽有近两月之久，转眼间“上课铃”又响了。我喜欢暑假，因为忙碌的身心可以休息平缓；我支持暑假，因为休息好了，蹲下来是为了跳得更高；我担心暑假，因为，过度的放松等同于放纵，特别是对于本身品行有待提高、习惯有待修炼、成绩还要加油的学生们来说；我看好暑假，因为暑假就是学习高速公路的服务区，无论是性能优劣的车子，你都可以进去加满油，沥青大道无限延伸，学习之旅永无止境。
        年年暑假花相似，今年暑假别样红，因为，我们初一（15）班的学生有了特殊的计划安排，希望全体同学暑假不虚度，开学有进步！

概而言之，一个充实的暑假少不了阅读、练字、文体锻炼、做家务、夯实文化基础、拓展知识、拓宽视野、蜕变、提升……

一、阅读是暑假最好的福利。

      过去，流行一句口号:“学好数理化，走遍天下都不怕”。很多家长、学生，也一直奉为真理。于是，花大力气，补习理科。而语文，一直被认为，是“很难拉分”的。语文学科，花的时间最多，收效却最低。
      但是，这个观点，最近几年，却遭到前所未有的挑战。从小学高年级开始，很多家长发现，语文逐渐成了拉分厉害的科目。这样的现象，表现在2019年的高考上，更加明显。今年的作文题，难度真的提升了!2019年高考语文考试共分为八套卷，网友们纷纷表示，今年的作文题，难度大大提升。就拿全国卷一举例，多数考生都在泛泛谈劳动重要性，对劳动本身的深度解读、对劳动价值的全面考量、对劳动予人的精神抚慰等阐释得较少甚至没有。这与他们惯于写不走心的“圣诞树作文”有关，更与他们对劳动这一议题相对陌生有关。
       为什么会这样?这就涉及到了一个非常重要的原因:语文学科，有很强的综合性。它考的是积累，是语感，是阅读速度，是鉴赏与综合分析能力。这些，不是靠一两天突击而成的。 高考命题组专家指出：长期高品位的阅读，才是提升语文能力的“法宝”。
       因此，提倡多阅读，鼓励多看书，对于学生们来说已是刻不容缓。阅读的好处众所皆知，在此不再累述，单讲阅读的方法和书籍的选择，应该更有裨益。

1、把握阅读时间。
        阅读，不同于上课听讲，它是一种自我学习，自我陶醉的过程。我的习惯是早上阅读和睡前阅读；早上阅读时，可以走出户外，或公园，或树下，或花丛，心旷神怡，人书一体。若是读至入境随情时，亦可开口诵读，让品读连通心灵，意犹不尽。 睡前阅读，可以放松一天的心情，缓解一天的疲惫。当你白天的好心情让你兴奋的无法入眠时，阅读是最好的催眠剂；当你白天心情郁闷让你辗转反侧时，看书会让你“移情别恋”；当你烦躁不安时，看书阅读会让你很快进入梦乡。故此，阅读，晨读与夜读为宜。
2、注意阅读方法。
      泛读与精读是常见的读书方法。对于无聊、心烦、失眠时的阅读，我以为泛读是最好的选择；泛读不要求读出韵味，没必要理清作者思绪，简言之即走马观花而已。当然，在心情不佳时，读书是为了转移视线，转换心绪，所以阅读的深度必然大打折扣。而精读就要求阅读者用心阅读，潜心领会作者思想，理解文章逻辑架构，了解作者及文章时代背景，对所读内容要有全方位的领悟，并能结合身边事例，加以知识迁移，形成自己独到见解。如果愿意再进一步的话，在阅读的同时，摘抄好词好句，美篇美段；在阅读后，写读书心得，通过读后感对文章予以升华，如此，阅读就是满载而归了。
3、规划书籍选择。
       新的教育大纲已经提出：老师需要加强学习，不仅要本学科纵深钻研，还需要其他学科横向学习，做一位“全科型”老师。 同理，学生的学习成长更需要全面发展，学科平衡，德才兼备。延伸到阅读选择时，道理更甚。比如，我布置学生今年暑假至少阅读四类书籍：国外名著、中国古典名著、中国现代文学书籍、科普书籍等。这样，学生的思维是发散的，视野是开放的，知识是立体的。

二、书写训练是暑假的必修课。

       一个人的字是一个人的脸面。工整、漂亮的书写令人赏心悦目，神清气爽；工整、漂亮的书写能给人留下非常美好的印象。有的人，外表、能力什么的都很不错，但写的字却非常的糟糕，其字让人心生美中不足的缺陷。从上学开始，老师就不断跟我们强调考试中书写和卷面整洁的重要性，因为每年中考、高考，阅卷的时候正值炎炎夏日，卷面不整洁很容易让阅卷老师们失去耐心。曾经参加高考改卷的一名老师讲过这样一件事：某次高考，遇见一名书写不大好的学生写了一篇非常好的作文，从作文本身的质量来说，几乎就是一篇满分作文，可是，该生的作文被网上阅卷的两个老师同时判了不及格作文。后分析其原因，主要就是该生书写实在太差，两个评卷老师读起来都非常的费劲，于是索性给了一个不及格罢了。
     可见，书写练字的重要性不亚于刷题冲关。那么，怎样提高书写水平呢？
1、以“慢”提质，以“静”修心。
      俗话说，慢工出细活。要想把字写好，一定要稳中求进，不可急于求成，好高骛远。书写潦草的同学都有一个通病，那就是只求速度，不求质量。尤其是楷书入门的学习训练，一定要以“慢”提质。在作业和考试时，写字还要注意格式与层次，这个要根据各科特点，遵循老师要求去做，多练多写，方能以“静”修心。
2、正确认识“书法”与“写字”的异同。
       书法是中国文化的瑰宝，自古至今，众多书法大师为中国文化殿堂增添了浓墨重彩。随着时代的发展，电脑科技的运用与信息技术的发展使得书法的神秘面纱逐渐向大众素颜。因此，任何字体和艺术都可以借助电脑出自普通人的指尖，据此，注重练字和向往书法的群体日渐衰落了。很自然的，写字的水平逐渐退化了，不少人的字实在难登大雅之堂。而“书法”与“写字”却是两种不同的境界与要求，对于绝大多数学生来说，写字只需要工整美观即可，卷面整洁规范是每位考生的迫切需求。书法可以作为业余追求，不必花过多精力与时间，而写字却是终身的修行。
3、坚持训练，积少成多。
       练字不是一朝一夕，更不可能一挥而就。它犹如一日三餐，循环往复，一顿不吃饿得慌。今年暑假，我要求学生每天坚持练字，要求工整，美观，方块字，用“米字格”练习，每天打卡，每晚上传给老师检查。只要功夫深，铁杵磨成针。

三、暑假学会做家务和适当体育锻炼，是有益的第二课堂。
       漫长的暑假对于每一个学生来说，既可以用来提升，也可以用于享乐。习惯于上学期间的早起晚睡，每天作业不断，功课叠加，而放假了，突然没有学业负担和压力确实有点不习惯；包括老师和家长，也想多睡一会儿，也想伸伸懒腰；这本情有可原，无伤大雅。但是，若想蜕变成蝶，必须经历凤凰涅槃；何况，一天的懒惰与松散很可能延续两天，三天，十天，一个月……，这种放松在不知不觉下与时光并肩而行，这种惰性带来的后果正如“温水煮青蛙”。
       我以为，暑假，学业负担减轻了，其他的活动要跟上，尤其是学做家务和体育锻炼。于是，我要求班里的学生必须行动起来，每天整理房间和自己的学习用品 ，学会做饭、参与做家务，每天要把活动拍照上传，对全班同学的做家务活动进行评比，点评，表扬与批评。以此活动来提高学生在家里的主人翁意思，提升独立生活能力。
        同时，每天要进行适当的体育锻炼，这样可以健身益脑，劳逸结合。早起空气好，赖床长赘肉，“一懒众衫小”。建议每天早上跑步、下午打球、 爬山、跳绳、游泳、晚上散步等，养成每天锻炼的习惯 。
 四、夯实文化基础，查缺补漏，追赶超越。
        网上有副对联挺有意思：“上联：不怕同桌是学霸。下联：就怕同桌放暑假。 横批：差距越拉越大！” ，哈哈……
        7月1—2日，我安排为家长接待日，欢迎家长自愿来校了解孩子一学年的学习情况，并对暑假安排提出指导性建议。有位家长这样问我：“暑假不学可以吗？我想让孩子休息下。”
我说：“其实学习过程就像是400米跑道——春秋是直道，寒暑是弯道。直线道200米大家都在学习，很难拉开差距，只有弯道才可能赶超。而暑假正是机会难得的追赶与超越时间！有人利用弯道超车，有人却在弯道被超越。” 家长听了以后表示赞同并遵照执行。
       的确，暑假不是用来“浪费”的，而是用来超越的！
      暑假这么长得假期怎么过？ 学霸朱江彬说过：“暑假是我们最容易懈怠的阶段，对于学习自律性比较低的人，往往会”浪费”难得的暑假，把这个提分的机会拱手让给了有准备的人！”。回想起自己高中几年的暑假，他坦言：“确实苦!别人都在忙着玩游戏，旅游，而我得抱着教科书和单词本，刻苦学习”。
       当然，这努力背后的价值往往让人震惊！ 每一次暑假后的开学，都是这类学生最自信的时候，因为两个月左右的沉淀，足以让他们超越普通学生，笑傲江湖了。

       据此，我对班级学生提出了暑假文化学习的建议，分类指导，因材施教。
如：A类学生（优秀），要尽快做完暑假作业。用30天时间复习上、下册课本知识，做些各综合模拟试卷，或专题训练试卷。用20天时间预习初二各科知识。超前背诵单词，每天背诵10个初二、初三的单词，并做好背诵记录。

如：B类学生（中等），8月10日前做完暑假作业。 要全面复习巩固初一上、下册课本知识，做些各科单元阶段试卷。有条件的同学也可以预习初二各科简单知识，每天背诵10个初一单词、并尝试超前背诵5个初二的单词，做好背诵记录。

如：C类学生（有待提高），8月20日前做完暑假作业。花 两个月时间重新梳理上、下册课本知识，建议做些各科同步基础练习题。每天背诵10个初一的单词，并做好背诵记录。
       在此基础上，学生们可以结合自身实际情况，制订出自己的暑假学习计划。实践出真知，期望我的建议能伴随每位同学进步，成长。
      “士隔三日当刮目相看”。用好这两个月，足以让你在开学之前，在自己的学习上来一次蜕变。因为，这不仅是假期，还是真正意义上的一个承上启下的过渡期，更是一个追赶超越的最佳时期；孩子们，加油吧！

附：暑假计划参考表。

瑞金四中初一（15）班2019年暑假学习计划参考表

一.阅读

1.阅读世界名著1本 。
参考数目：《钢铁是怎样炼成的》、《鲁滨逊漂流记》、《格列佛游记》、《名人传》、《童年》、《昆虫记》、《海底两万里》、《傅雷家书》、《培根随笔》、《简爱》、《卡耐基成功学》、……
2.中国古典名著1本。
参考数目：《三国演义》、《水浒传》、《西游记》、《红楼梦》、《论语》、《史记》、《东周列国》、《隋唐演义》、《明朝那些事》、《曾国藩家书》、《儒林外史》……
3. 中国现代文学名著1本
参考数目：《朝花夕拾》、《骆驼祥子》、《繁星春水》、《朱自清散文集》、《贾平凹散文选》《余光中散文》；林清玄《林清玄散文》；曹文轩《草房子》《郁达夫散文》；巴金《随想录》；《张爱玲散文全编》；钱钟书《围城》老舍《茶馆》……
4. 科普类书籍1本 ：
参考数目：《思考的乐趣》、《浴缸里的惊叹》、《数学悖论和三大危机》、《迷人的数学》、《从一到无穷大》、《啊哈，灵机一动》、《万物简史》、《生命的多样性》、《黑猩猩在召唤》、《数字化生存》、《细胞生命的礼赞》、《自私的基因》、《混沌：开创新科学》、《科学的旅程(插图版)》

二、体育锻炼

1、每天跑步、跳绳    2、打篮球、羽毛球等 

 3、爬山   、散步等。
养成每天锻炼的习惯

三、书写训练

1.钢笔字，    2.英文练字 

要求每天各练字一张（上传微信）

四、每天整理房间、自己的学习用品 ，学会做饭、参与做家务

五、有条件的可以出去走走，开开眼界。

六、时间要求：

1、每星期学习五天，上午3小时，下午2.5小时。按50分钟一节课安排好课表。
2、每天下午5:00以后是运动或做家务的时间。
3、晚上两个小时是散步、阅读、练字时间。
4、双休日出去走走，或参加一些有益的社会活动。
5、7月5日前，在家长的指导下，制定好自己切实可行的暑假生活、学习计划。（安排好每天复习进度的明细内容，要上传微信检查）。

七、学习建议：

（一）、A类学生（优秀）
1、8月5日前做完暑假作业。
2、最少读四本书，自己做好计划，每晚上传。
3、每天要求练字（硬笔、英文），每晚上传。背诵语文老师发的作文素材，每天至少三句，内容自己安排，开学后会检查背诵。
4、每天看书至少30分钟，并做好好词、精彩语段的积累及体会，写在阅读本上，暑假不少于40次。 每周写读书心得文章，不少于800字。
5、7月5---20日，复习上册课本知识，建议购买并做些各科期中考试和期末考试综合模拟试卷，或专题训练试卷。
6、7月21—8月5日，复习下册课本知识。练习要求同上。
7、8月5—20日，预习初二各科知识，自己购买同步练习资料，每天安排好。
8、暑假超前背诵单词，每天背诵10个初二、初三的单词，做好背诵记录（如：7月5日已背诵单词*****） 。
(二)、B类学生（中等）
1、8月10日前做完暑假作业。
2、最少读四本书，自己做好计划，每晚上传。
3、每天要求练字（硬笔、英文），每晚上传。背诵语文老师发的作文素材，每天至少三句，内容自己安排，开学后会检查背诵。
4、每天看书至少30分钟，并做好好词、精彩语段的积累及体会，写在阅读本上，暑假不少于40次。 每周写读书心得文章，不少于800字。
5、7月5---20日，复习上册课本知识，建议购买并做些各科单元阶段试卷。
6、7月16—8月10日，复习下册课本知识。练习要求同上。
7、8月10—20日，预习初二各科简单知识，自己购买同步练习资料，每天安排好。
8、暑假背诵单词，每天背诵10个初一、5个初二的单词，做好背诵记录（如：7月5日已背诵单词*****） 。
（三）、C类学生（有待提高）
1、8月20日前做完暑假作业。
2、最少读四本书，自己做好计划，每晚上传。
3、每天要求练字（硬笔、英文），每晚上传。背诵语文老师发的作文素材，每天至少三句，内容自己安排，开学后会检查背诵。
4、每天看书至少30分钟，并做好好词、精彩语段的积累及体会，写在阅读本上，暑假不少于40次。 每周写读书心得文章，不少于800字。
5、7月5---30日，复习上册课本知识，建议购买并做些各科同步练习题。
6、7月31—8月20日，复习下册课本知识。练习要求同上。
7、暑假复习背诵单词，每天背诵10个初一的单词，做好背诵记录（如：7月5日已背诵单词*****） 。