内修外练方为师——东昌府区小学英语教师素养大赛纪实

杜芳

<h3>  季夏之时,万物并秀。为提升东昌府区小学英语教师综合素养,促进全区小学英语教育可持续发展,7月3日,东昌府区小学英语教师素养大赛(城区组)在阳光小学隆重举行。此次大赛由东昌府区教体局小学教研室主办,阳光小学承办。区小学教研室英语教研员温鸣、刘辉老师参加并主持了现场活动,来自全区29所学校的教师代表参加了比赛。</h3> <h3>  大赛由区小学英语教研员温鸣、刘辉、新区小学李月华、北顺小学朱桂芬、阳光小学王静等五位老师担任评委,针对比赛的三个环节按照统一要求分别打分。</h3> <h3>  整个比赛过程高潮迭起,精彩纷呈,各位选手在充分展示自己素养的同时,也让在场所有教师体会到了英语的魅力和英语教师们的美丽。下面就为大家奉上此次大赛的精彩瞬间!</h3> <h3>一、朗诵环节</h3><h3> 朗诵分为两部分:自己准备的教材朗诵和现场抽选绘本朗诵。</h3><h3> 教材朗诵大家信手拈来,虽是英文,但时而慷慨激昂、抑扬顿挫,时而优美柔和、幽转婉约,看得出大家都做好了充分的准备。</h3> <h3>  乐于创新的英语老师们将教材加以创编,使朗诵也变得鲜活有趣。<br></h3> <h3>  近年来,东昌府区小学教研室注重学生英语阅读素养的培养,鼓励教师进行阅读教学和阅读指导。今天,老师们需要从十二本绘本中抽选一本现场朗诵。陌生的故事情节,不常见的单词和语句,老师们拿到陌生的绘本故事将会如何演绎呢?来看一下老师们信心十足的展示吧!</h3> <h3>二、书写环节</h3><h3> 粉笔字书写环节中,温鸣老师现场指定句子,29位老师在台上同时进行书写,限时五分钟。</h3> <h3>  一点一滴总关情,一笔一划写人生。作为一名英语教师,流畅美观的板书是我们的标配。看!三寸粉笔在老师们的手中飘逸潇洒、浑洒自如。</h3> <h3>  为保证比赛的公平公正,书写不署名,只写编号。书写结束后,评委们上台仔细观察,按照编号依次评分。</h3> <h3>  我们也一起来欣赏几位老师的作品吧!</h3> <h3>三、才艺展示</h3><h3> 才艺展示是此次大赛中最精彩的部分。正如一位教师所言:“以往只有音体美老师才有信心站在台上展示才艺,现在英语老师们照样艳压群芳!”</h3> <h3>  搞笑的《疯狂动物城》被搬上了舞台。</h3> <h3>  动情的歌曲感人至深。</h3> <h3>  动感的音乐,曼妙的舞姿,活力四射的英语教师!</h3> <h3>  爱英语,更爱我们的传统文化,英语老师的经典诵读婉转悠远,余音绕梁。</h3> <h3>  魔术表演—魔术帽里变出了Yankee Doodle!</h3> <h3>  我们的英语老师不但能让盆景瞬间开花,还能吹口气就将一本无字书变成画册,甚至还给自己变了一条漂亮的围巾!</h3> <h3>  教师优秀,学生才会优秀!</h3> <h3>  教材中的英语chant都很有节奏感,何不别出心裁,自己伴奏?</h3> <h3>  你说配音没特色?那是没有见过我们英语老师的花样配音!来,让我们身临其境。</h3> <h3>  你说弦乐难学?英语老师有底子!</h3> <h3>  打击乐如何?英语老师的强项!</h3> <h3>  英语老师永远都有你想不到的,没有她做不到的!手偶表演牢牢吸引了大家的目光。</h3> <h3>  老师们的表演时而浪漫激情,时而激昂欢乐,每到精彩处,台下便掌声一片。</h3> <h3>  在场的五位评委按照统一标准进行了认真的评审,在紧张计分后,最终评出了特等奖十名、一等奖十二名、二等奖七名。</h3> <h3> 比赛结束后,新区小学李月华老师就选手们的表现作了点评。她首先肯定了大家今天的表现,然后分别从朗读、板书、才艺三个方面给大家提出了具体要求。李老师指出,在朗读时,同样的句子在不同语境中表情达意是不同的,尤其是在绘本阅读中要通过朗读引领孩子理解文本,同时教给孩子正确地朗读;在板书时,我们要注意每一个标点、间隔、倾斜度,书写要饱满、流畅、均匀,我们一定要对自己、对学生高标准、高要求,教学才能事半功倍;作为一名英语老师,才艺必不可少,每一位老师都应该用艺术更好地武装自己。<br></h3> <h3>  最后,温鸣老师就此次活动作了总结。她表示,今年的素养大赛比往年越发精彩,体现出了全区小学英语教师的年轻化、专业化、艺术化、多样化。大家都能意气风发地展示自己,呈现给我们的都是最好的状态,也希望所有老师一定要在展示、提高自身的同时继续加强专业素养的提升,并将自己的素养最终落到课堂上,把舞台上的表情和创意带给学生们。</h3><h3><br></h3><h3> </h3> <h3>  千淘万漉虽辛苦,吹尽狂沙始到金。此次大赛不仅展示了老师们的个人风采,也为教师们互相观摩学习、取长补短提供了良好平台,更激励了全区英语教师继续加强学习,锤炼内功,为提升自身教学素养和教学质量奠定了坚实的基础。</h3>

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