<h3> 书包的形状各异，鲜艳的色彩、充满童趣的图案深受幼儿喜爱。</h3><h3> 那么书包该由谁来整理呢？该怎样整理？在生活中，不少幼儿的书包是由成人帮忙整理的，对于如何整理书包，大班幼儿的经验比较零散，常常出现把学习用品、生活用品随便塞到书包中的现象。</h3> <h3>首先</h3><h3>让我们学一首整理书包的小儿歌</h3><h3>《我的书包我整理》</h3><h3>听一听儿歌里是怎样整理书包的。<br></h3> <h3 style="text-align: center;">《我的书包我整理》</h3><h3 style="text-align: center;"> 整理书包要仔细，</h3><h3 style="text-align: center;"> 同类物品放一起。</h3><h3 style="text-align: center;"> 大在下，小在上，</h3><h3 style="text-align: center;"> 纸巾水杯别忘记。</h3><h3 style="text-align: center;"> 我的书包我整理，</h3><h3 style="text-align: center;"> 背好书包上学去。</h3> <h3>儿歌学会了</h3><h3>我们一起来实践一下吧！</h3><h3>小朋友们都拿出了自己的书包，你瞧瞧我的，我看看你的，各种各样的书包马上吸引了宝贝们的视线。</h3> <h3>哇！书包里的东西可真不少啊！我们快来收拾一下吧！<br></h3> <h3>平时有许多小朋友让爸爸妈妈帮忙收拾书包，那么今天我们就来看一下自己收拾书包和别人帮忙收拾书包的区别吧！</h3><h3>陈老师帮助露露收拾书包，另外三名小朋友自己收拾书包，很快书包就收拾好了。</h3> <h3>书包收拾好了</h3><h3>何老师说：“请小朋友们拿出拼音本”</h3><h3>宝贝们接到指令迅速行动起来</h3> <h3>宝贝自己收拾的书包，就知道自己的拼音本放在哪里。</h3> <h3>所以就会很快的找出拼音本</h3> <h3>而露露的书包不是自己收拾的，拼音本放在哪里呢？找了好久都没找到。</h3><h3>瞧瞧，是不是书包还是自己收拾比较好吧！</h3> <h3>自己的事情自己做</h3><h3>自己的书包自己收</h3><h3>不但要能够自己收拾书包</h3><h3>还要学会怎样正确的收拾书包</h3><h3>儿歌里的“大在下，小在上”指的就是书本的大小，按照大小顺序来摆放。</h3> <h3>学会了收拾书包，我们来比赛吧！</h3><h3>看谁收拾的又快又好。</h3> <h3>牢记“大在下，小在上”的秘诀</h3><h3>迅速在桌子上摆好。</h3> <h3>按照顺序往书包里装。</h3> <h3>宝贝们学的真快，书包里非常整齐</h3> <h3>几乎同时完成</h3><h3>收好书包的宝贝们脸上充满了自信</h3> <h3>本次活动旨在让幼儿懂得整理书包是自己的事情，应由自己完成。引导幼儿在观察书包结构、讨论物品归放位置、观看视频、尝试整理、快乐游戏的过程中，学会合理使用整理书包。</h3>