如何成为一名好老师——肖岭中学“不忘初心、牢记使命”报告会曁期末总结会召开

平平~~

<h1 style="text-align: center;"><b>如何成为一名好老师 </b></h1><p style="text-align: center;"><b>——肖岭中学“不忘初心、牢记使命”报告会曁期末总结会召开</b></h3> <p style="text-align: center;"><b>全体教师集合</b></h3> <h3>  白驹过隙,时光荏苒,又到一年期末时。为进一步总结成绩,反思不足,查找差距,确定下学年工作思路,7月2日上午,肖岭中学召开以“如何成为一名好老师”为主题的期末总结交流大会。</h3> <p style="text-align: center;"><font color="#167efb">如何成为一名好教师 </font></h3><p style="text-align: center;"><font color="#167efb">肖岭中学“不忘初心、牢记使命”报告会暨期末总结会程序</font></h3><p style="text-align: left;"><br></h3><p style="text-align: left;"><font color="#39b54a">一、杨鲲洋主任通报2019年春期末统考成绩;</font></h3><p style="text-align: left;"><br></h3><p style="text-align: left;"><font color="#39b54a">二、副校长杜汉生同志做教学工作总结; </font></h3><p style="text-align: left;"><br></h3><p style="text-align: left;"><font color="#39b54a">三、朱会计通报本期财务收支情况;</font></h3><p style="text-align: left;"><br></h3><p style="text-align: left;"><font color="#39b54a">四、“如何成为一名好老师”专题报告会; </font></h3><p style="text-align: left;"><font color="#39b54a">1.《扎根农村,青春无悔》——孔一平老师; </font></h3><p style="text-align: left;"><font color="#39b54a">2. 《因人而异,巧沟通》——何海林老师; </font></h3><p style="text-align: left;"><font color="#39b54a">3.《做“四心”老师》——庞鹃老师; </font></h3><p style="text-align: left;"><font color="#39b54a">4.《勇于担当责任》——熊琮老师; </font></h3><p style="text-align: left;"><font color="#39b54a">5.《做一名幸福、快乐的班主任》——王荣老师;</font></h3><p style="text-align: left;"><br></h3><p style="text-align: left;"><font color="#39b54a">五.校长熊金山同志做学年工作总结。</font></h3><p style="text-align: left;"><br></h3><p style="text-align: right;"><font color="#39b54a">开会时间:7月2日上午8:30——11:30. </font></h3><p style="text-align: right;"><br></h3><p style="text-align: right;"><font color="#39b54a">肖岭中学 </font></h3><p style="text-align: right;"><font color="#39b54a"> 2019年7月2日</font><br></h3> <p style="text-align: center;"><b>工会主席卢雄华同志主持会议</b></h3> <h3>  全体教职工参加了本次会议,会议由工会主席卢雄华同志主持,共分五个议程进行。</h3> <p style="text-align: center;"><b>杨鲲洋主任通报各科教学成绩</b></h3> <p style="text-align: center;"><b>副校长杜汉生同志分析教学质量</b></h3> <h3>  首先杨鲲洋同志在会上逐一通报各班各学科教学成绩,随后副校长杜汉生同志就本次学校的教学质量做了全面深刻的分析,充分肯定了教师半年来的辛勤付出,主要体现在以下几个方面:一是教师做到严格要求自己,抓好备教批辅考析各环节的工作,教分明显好转;二是教师做到从严组织课堂教学、课后作业认真批改、课外对学生进行精准指导,狠抓学风好转;三是从每个学生的实际出发,因材施教,注重学法指导,开发学生潜能,学生内发学习、自主学习能力加强。冰冻三尺,非一日之寒,杜汉生同志希望教师们始终践行初心,做到久久为功。</h3> <p style="text-align: center;"><b>朱石保会计公开学校收支情况</b></h3> <h3>  紧接着,会计朱石保同志向全体教师公开本学期学校行政帐和伙食账的收入与支出情况,保证学校财务公开、透明、阳光,确保全体教师对学校财务的监督权、参与权、知情权。</h3> <p style="text-align: center;"><b>孔一平老师——《扎根农村,无悔青春》</b></h3> <p style="text-align: center;"><font color="#39b54a"><b>扎根农村 青春无悔</b></font></h3><p style="text-align: center;"><font color="#39b54a"><b>肖岭中学 黄志</b></font></h3><h3><font color="#39b54a">尊敬的各位领导,同事们:</font></h3><h3><font color="#39b54a"> 大家好!</font></h3><h3><font color="#39b54a"> 我从1993年咸宁师专毕业至今一直任教化学,农村基础教育工作繁重而又琐碎,我却乐此不疲,这一切源于两个“爱”字。</font></h3><h3><font color="#39b54a"> 一、我爱教书</font></h3><h3><font color="#39b54a"> 我初三的班主任老师是现在仍在沙坪中学教书的宋备良老师,他也是我的数学老师。当时看到老师精彩的讲课,渊博的知识,关心每一位学生,至今记忆犹新。有一次我的脚被自行车的链条划伤了,发炎化脓,不能走路,老师亲自背着我去打针、上学,还帮我交医药费。老师的人格魅力深深的吸引着我,从那时起我就暗暗的在心里发誓,将来要当一名人民教师!</font></h3><h3><font color="#39b54a"> 高中毕业,我毫不犹豫报考师范院校的教育专业,师专毕业后,我如愿以偿当了一名教师,自从参加工作以来,我始终以饱满的工作热情完成我的本职工作。教书是碗良心饭,走上三尺讲台,看到一双双求知欲强烈稚嫩的眼睛,没有理由不把知识好好地传授给孩子。岁月匆匆,寒暑易节,蓦然回首,走过26年的从教历程,我初心不改,一直热爱教育事业,这爱融进了我整个生命。现在,虽然我眼里沧桑,额上皱纹,头顶白发,但我从不后悔,因为这就是爱的史书,爱的见证。我安贫乐道的心依旧,我热爱教育的情不变。岁月流不走我热爱教育的情愫:融一腔深情于沉静悠长之中,给自己营造一个温馨纯洁的圣坛,如春蚕,吐银丝,织玉帛,无怨无忧,忧怨全抛天外;寒暑易不动我热爱教育的信念:播两袖春风于空阔辽远之外,为人们送去一片蔚蓝明朗的天空,似蜡烛,燃赤心,育英才,发热发光,光热尽奉人间。多年后很多工作出色,事业有成的学生,感谢我当初对他们的教育之恩时,我感到无比幸福,也享受到职业的成就感,激励我更加认真对待我的学生,更加热爱我的本职工作。</font></h3><h3><font color="#39b54a"> 二.我爱学生</font></h3><h3><font color="#39b54a"> 常言道:“亲其师,信其道”,情通才能理达,良好的师生关系能使学生拥有良好的情绪去面对学习。</font></h3><h3><font color="#39b54a"> 农村学校留守儿童较多,由于亲情缺失,导致学生成绩不佳,在校表现不优,有的甚至心理失常、性格偏执,时常听到有些老师抱怨:现在的学生真难教。</font></h3><h3><font color="#39b54a"> 我认为老师和学生的关系不仅仅是师生关系,更应该是朋友关系。在课堂教学中,教师为主导,学生为主体,这只是角色上的分工,在人格上师生是平等的,我平时经常深入学生中间,以饱满的热情,良好的情绪和真诚的微笑面对学生,主动找学生谈心、询问其学习和生活情况,拉近师生之间的心理距离,尊重学生的人格,平等对待学生,尤其是后进生,在学生有错时,不过分批评指责,而是给他们改过的时间和机会,使学生感到“老师在期待着我”。“金凤凰”固然可爱,而“丑小鸭”更需要阳光,多给孩子一份爱心、一声赞美、一个微笑,让学生感到老师平易近人,和蔼可亲,从而乐于和我交往,主动地参与学习。学生的学习积极性就充分调动起来了,班级学习氛围浓厚,班级管理人人参与,因为只有亲其师才能信其道进而乐其道。</font></h3><h3><font color="#39b54a"> 从教26年来,我一直从事着普普通通、平平凡凡的教育工作,但党和政府给了我多次培训学习的机会,历年来先后给予我崇阳县优秀教师、优秀班主任、名教师,咸宁市骨干教师等众多荣誉称号,这次又给予我湖北省农村义务教育学校特级教师荣誉称号。我深深知道,我的付出与所得相比,感到很惭愧,同时作为一名普普通通的农村教师,我真真切切的感受到了当老师的幸福,感恩党和政府关心乡村教师的好政策,今后我会继续扎根农村学校,为农村家庭、农村孩子、农村教育奉献我的青春和智慧,我将义无反顾、乐此不疲、无悔青春!</font></h3><h3><font color="#39b54a"> 谢谢大家!</font></h3> <p style="text-align: center;"><b>何海林老师——《因人而异巧沟通》</b></h3> <p style="text-align: center;"><font color="#39b54a"><b>因人而异巧沟通</b></font></h3><p style="text-align: center;"><font color="#39b54a"><b>肖岭中学 何海林 </b></font> </h3><h3><font color="#39b54a"> 从教二十多年,当了十几年的班主任,回首这十几年,我付出了许多,也收获了许多。 </font> </h3><h3><font color="#39b54a"> 每接手新一届学生,我都给自己定下目标:必须在一周内对每一</font><span style="color: rgb(57, 181, 74);">名学生的基本情况了如指掌,为此,我先让学生填一个基本情况表格:家庭住址、父母工作状况、个人兴趣,这一年的奋斗目标,自己的优势弱势,想对班主任说的话等等。这些是我今后与学生家长沟通时的第一手资料。 </span></h3><h3><font color="#39b54a"> 教师与家长经常沟通、合作,对学生的教育有着至关重要的作用。那么,教师和家长之间如何进行有效沟通呢?我认为,学生来自不同的家庭,家长的文化水平、素质、修养参差不齐,教师面对不同类型的家长,要使用不同的沟通技巧。 </font> </h3><h3><font color="#39b54a"> 对于素质较高的家长,我尽可能将学生的表现如实向家长反映,</font> </h3><h3><font color="#39b54a">主动请他们提出意见和建议,充分肯定和采纳他们的合理化建议,并适时提出自己的看法,和家长一起做好学生的教育工作。 </font> </h3><h3><font color="#39b54a"> 对于溺爱孩子的家长,交谈时, 我先肯定学生的长处,对学生的良好表现予以真诚的赞赏和表扬,再适时指出学生的不足。我充分尊重家长的感情,充分肯定家长对子女的爱,使对方在心理上能接受自己的意见。同时,我会用恳切的语言指出溺爱对学生成长的危害,耐心热情地说服和帮助家长采取正确的方式教育子女,启发家长实事求是地反映学生情况,千万不要因溺爱掩盖子女的过失。 </font> </h3><h3><font color="#39b54a"> 对于学困生的家长,我先让家长对自已的孩子充满信心,尽量发掘孩子的闪光点,让家长看到孩子的长处,看到孩子的进步,看到希望。对学生的缺点,不能不说,但不会一次说得太多。说学生的优点时热情、有力度,说学生的缺点时语气舒缓婉转,这样才不会让家长对孩子失去信心。只有家长对自己的孩子有了信心,他才会更主动地与教师交流,配合教师工作。 </font> </h3><h3><font color="#39b54a"> 对于文化水平较低的家长,我会给家长提出科学实用的建议,指导家长有效地开展家庭教育。如小杰的妈妈是一位没有接受过太多教育的家庭主妇,她常为小杰过去的错误耿耿于怀,又为小杰常常玩手机的问题很是烦恼。对此,我告诉了她几条简便易行的方法: </font> </h3><h3><font color="#39b54a"> 一、没有人不犯错的,不要总是提孩子过去的错误,不要总是批评、训斥孩子,孩子每次取得一点点成绩要表扬要鼓励,尽量拉近和孩子心灵的距离。 </font> </h3><h3><font color="#39b54a"> 二、爱玩手机也不是错,大人都爱玩,何况小孩呢?放假时不妨让他玩两个小时,但时间不能过长。并告诉他什么时候可以玩,什么时间不能玩。 </font> </h3><h3><font color="#39b54a"> 三、大人有情绪,不能在小孩身上发泄;家庭氛围特别重要,家长在孩子面前不要玩手机,多抽点时间陪陪孩子,慢慢引导,教育就好。 </font> </h3><h3><font color="#39b54a"> 经过九年级这一年我与家长的共同教育,小杰的不良习惯改变很多,成绩大有提高,考上一中不成问题。 </font> </h3><h3><font color="#39b54a"> 常言道:“子不学,父之过;教不严,师之惰。”可见从古至今孩子的教育,都离不开家长和老师。一个班主任的成功与否,很大程度上取决于和家长能否良好沟通。教师和家长良好关系的建立需要靠教师和家长的责任心,以及彼此间的尊重与信任。只要我们做个有心人,与时俱进地学习、总结、融合他人的成功经验,以创新思维来指导自己的工作,注意多种沟通方式互相补充和灵活运用,提高工作成效,就一定能赢得家长的满意、信任和配合,使教师与家长结成教育同盟。</font></h3> <p style="text-align: center;"><b>庞鹃老师——《做“四心”老师》</b></h3> <p style="text-align: center;"><font color="#39b54a"><b>做“四心”老师</b></font></h3><p style="text-align: center;"><font color="#39b54a"><b>肖岭中学 庞鹃</b></font></h3><h3><font color="#39b54a">尊敬的各位领导,亲爱的各位同事们:</font></h3><h3><font color="#39b54a"> 大家上午好!</font></h3><h3><font color="#39b54a"> 今天,能作为教师代表站在这里发言,深感荣幸,很激动,也很紧张。非常感谢领导们能给我这次机会,一直以来,我都觉得自己是一个很幸运的人。一毕业就来到肖岭中学这个大家庭,遇见了博学多识、爱岗敬业的你们,也遇见了青春靓丽又不懈奋斗的你们,还遇见了教龄比我年龄都大,却拥有年轻积极的心态、不吝赐教的前辈们,因为你们,我才能不断成长。你们的崇高风范,敬业精神,时时刻刻影响着我、激励着我。在此,我向所有关心和帮助过我的领导和同事们表示衷心的感谢!</font></h3><h3><font color="#39b54a"> </font><span style="color: rgb(57, 181, 74);">从2015年毕业以来,我一直记得自己在面试上做过的一道论述题“如何做一名合格的乡村教师”,刚好熊校长密切关注我们教师团队的成长,给我们每人提供了阅读书籍的机会,接下来我就和大家分享下我自己的看法。我认为做一名好老师要用“四心”开启学生心灵,达到师生共鸣,相互成长。</span></h3><h3><span style="color: rgb(57, 181, 74);"> 首先是爱心。有爱才能兼容,尤其做了妈妈之后,这种感觉尤其强烈。用爱的眼光去对待学生,你会发现他们的小打小闹、调皮捣蛋也变得可爱起来,并不是往常一提起来就生气的不得了,然后带着偏见的眼光去对待孩子们,从此师生关系越行越远。虽然要做到不偏不倚的去爱每一个孩子可能很难,但只要我们用真心对待,一定能获得相应的收获。很欣赏这样一句话“每个孩子的心中都有一根独有的琴弦,倘若你自己能与他对准,他就会奏出最美妙的音乐。”是的,没有完全不可教育的学生。我们教师要学会用自己的真诚关爱身边的每一个孩子,要用人性化的方式来指导、矫正孩子的思想和行为,使学生真切感受到老师的关爱,这样他们才会真正信赖你,正如我们听过的一句话“亲其师,信其道”。相信在座各位都会有这种感受,当你和学生有一次深深地情感交流,心灵接触之后,你会发现他在你面前的表现与以前大不相同。因为教师的爱一旦进入学生的心灵,就会产生巨大的力量,不仅会使他们幼小的心灵萌发出善良的崇高的情感,而且能点燃起他们的智慧的火花。农村的孩子大多是留守儿童,我们更应该用爱去温暖他们。爱是一个永恒的主题,教师对学生的爱更是一种把全部心灵和才智献给孩子的真诚。关爱每一位学生,这是我们教学生涯中永恒的主旋律。</span></h3><h3><span style="color: rgb(57, 181, 74);"> 其次是耐心。“耐心和持久胜过激烈和狂热”,对于一个教育工作者来说,这句话尤为重要。老师与其它职业不同,并不是一天工作8小时之后就能放下的工作。老师会面对一些纷繁琐碎的事情要处理,尤其当班主任的时候。有人把班主任工作说成是“无底洞”,可见其繁杂;也有人说班级教育无小事,可见其重要。而面对这些的时候就需要有一颗耐心。切实找到有效的方法解决问题,做到细而不琐,有条不紊。这些话说起来很容易,但做起来并不那么简单。老师的耐心还需体现在传道、授业、解惑之时,每个学生的学习能力和知识结构都不同,老师不可能要求每位学生在同一时间学会所教的内容,这时,作为老师就需要耐心地辅导暂时没有跟上的学生,使之跟上前进的步伐。这一点,我还得向在座的各位学习,尤其数学老师们。</span></h3><h3><span style="color: rgb(57, 181, 74);"> 再次是恒心。“冰冻三尺,非一日之寒”。学困生的不良习惯不是一天两天养成的,也不可能一天两天就改正。转化学困生,培养学生良好行为习惯道德情操,就需要有不断地耐心和恒心,要给学生足够的时间和空间去改正他们的错误,而且要坚信,他们一定能做到。尤其在这边工作几年,我觉得一部分孩子们确实恶习难改,有时候就一些教室卫生个人卫生问题都要不停的念叨不停的教育才能见成效。另一方面,家庭教育也没发挥实用,有的家长还胡搅蛮缠,总认为孩子的问题都是老师造成的,以至于老师的管理工作变得很难又没有很明显的效果。所以,要改掉这些习惯更不可能一蹴而就,教师必须用更多的恒心去对待学生改变过程中的反复,看到学生的努力,要抓住学生的点滴进步,激励学生进步。“恒心”是教师对学生真挚之爱转化成的持久动力,它会激励我在对待学生的问题上减少挫败感,增强自信心。</span></h3><h3><span style="color: rgb(57, 181, 74);"> 最后是一颗向上的心。既指老师要有一颗向上的心,也指教育学生要有一颗向上的心。我记得我在教育学上学到的第一句话是:“教育的本质是培养人的活动”。而人的意识是区别于其他一切生物的。我们作为培养人的意识的活动实施者,首先要保持一颗向上的心,思想态度向上、业务能力向上、教学水平向上、生活环境向上、生活水平向上…只有自己不断提升,才会在工作中保持好的状态,于一言一行,一举一动中感染学生,教育学生,助他们在人生道路上越走越远,越走越好。</span></h3><h3><span style="color: rgb(57, 181, 74);"> 以上是我和大家分享的个人对教师这份职业的一些可能不太成熟的想法,如果有说的不好的,请各位批评指正,不吝赐教。最后祝大家假期愉快,顺心顺意!谢谢大家!</span></h3> <p style="text-align: center;"><b>王荣老师——《做一名幸福快乐的班主任》</b></h3> <p style="text-align: center;"><font color="#39b54a"><b>做一名幸福快乐的班主任 </b></font></h3><p style="text-align: center;"><font color="#39b54a"><b>肖岭中学 王荣</b></font></h3><h3><font color="#39b54a"> “班主任是学校里最忙碌的人。”我认为这句话是非常正确的。众所周知,班主任工作劳心费神、繁琐艰辛。领导教导的语重心长、家长重视的舔犊之情以及平行班之间竞争的压力把我们“压”得喘不过气来,甚至于身心疲惫、郁闷烦躁、情绪低落……长此以往,必将不利于我们的身心健康,影响我们生命的质量。 </font></h3><h3><font color="#39b54a"> 今天,我就带着朴素的情感、美好的心愿,捧着一颗诚心来和同行们轻松、随意地聊聊自己做班主任的一些浅薄的见解,以下个人拙见,还请诸位斧正。 </font></h3><h3><font color="#39b54a"> 一、做一名幸福快乐的班主任——良好心态是前提。 要有幸福的学生,首先就要有幸福的班主任。做一名幸福的班主任,良好的心态应该是第一位。“一个健全的心态,比一百种智慧更有力量。”班主任的心态对学生的影响非常大。如果学生每天都面对焦虑、暴躁的班主任,心态就很难平和、乐观。只有充满阳光、积极向上的班主任老师才能带出一班阳光、乐观的学生。记得自己去年做班主任时,我很容易发怒,认为让学生怕我就是管理班级的一大法宝。但是这帮孩子总是会让你猝不及防,而我整日就像灭火队员一样奔波个不停。次次的勃然大怒只换的自己的生气,总是会有些孩子掉头就忘记了你的教育。后来才慢慢意识到原来——易怒,其实是对自己最大的否定,当然也是最大的伤害。因为学生的错误就大发脾气,影响了自己一天的心情;在教学中,我又把这样的情绪传达给了学生,导致我们都不痛快。记得全国著名特级教师王君老师曾经说过这样一句话“不怒”的人生才有韵味和境界,才可能领略到生命的优雅之美。今年我接手八二班这样一个特别叛逆的班级,决心从心态上调整自己,而效果也是非常明显的。“不怒”就是一种淡定的教育心态。当我们不再为了获得传统意义上的“优秀”而致力于“管”,而是心平气和地着力于孩子性格和心性的调养,着力于为孩子奠定一个美好人生基础,着力于从教育的源头出发关注教育本身,视学生的点滴成长为教育的珍贵财富的时候。那么我们就会觉得八面来风皆顺风。我们就会少了一份纠结,少了一份躁动,也就会多了一份从容,多了一份机智,做班主任的幸福感也就会不期而至。 </font></h3><h3><font color="#39b54a"> 二、做一名幸福快乐的班主任——尊生爱生是核心。 做一名幸福快乐的班主任,要在学生的心田播撒幸福的种子,我认为尊生爱生是核心。孩子的心灵是一方净土,也是最敏感、最脆弱的。班主任对学生的爱,不应该是挂在嘴巴上的一句空话,而应该是一个具体的教育过程,是应该建立在教师对学生充分理解、信任、尊重的基础之上的。有时候,班主任不经意的一句话,一个动作,都将会影响孩子的一生,当家长把孩子送到学校,交到我们班主任的手里,也把信任和责任放到了我们的肩上。我们作为班主任,要用一颗赤诚的爱心去浇灌他们,让他们在师爱的呵护下茁壮成长。 我们做班主任的,往往比科任老师更容易发火,脾气更大。当学生犯了错误时,有时还会歇斯底里地“河东狮吼”、甚至还可能辱骂 我们做班主任的,往往比科任老师更容易发火,脾气更大。当学生犯了错误时,有时还会歇斯底里地“河东狮吼”、甚至还可能辱骂学生,有时候弄得自己很难堪,下不了台,而收效却是微乎其微。在我们现实的教学当中,有多少个孩子,你让其回答问题,他(她)却一言不发,可能就在我们的斥责声中默默坐下;有的孩子偶然动手拿了别人的东西,可能就在我们不问青红皂白的批评中变得不可救药;有的孩子惯于逃学、或学习突然退步,或上课突然变得没精打采,也许是有难言之隐,可能就在我们大发雷霆中破罐子破碎;有的孩子性格孤僻、不合群,也许由于我们的漠视,他(她)那里成了被遗忘的角落……我渐渐地明白了用简单、粗暴的方式去批评学生,即使学生表面上服气了,但实际上他们只是摄于你作为班主任的威严而心里却没有真正的服气。 罗曼罗兰说过:“教育是从爱出发的,没有爱的教育,阳光就无法照进学生的心灵。”我们班主任老师的阳光就是一颗热爱学生的心。我们每天走进教室,应该珍惜眼前盛开的每一朵花,抬头仰视它,千万不要在低头的刹那间碰落它。因为,每一朵花,都有盛开的理由…… </font></h3><h3><font color="#39b54a"> 三、做一名幸福快乐的班主任——讲究方法是关键。 魏书生老师说过:“教是为了不教,管是为了不管。”班主任工作千头万绪,学生成材需求各种各样,那么构建一个团结、活跃、奋发向上的班集体,培养一支得力的小干部队伍,是非常必要的。班会课采用竞选的形式产生班干部。要求每个想当学生干部的上讲台演讲自己怎样当好班干部,随后采用民主选举选出班干部。然后对班委干部进行明确分工,让每位班干部明确各自的职责。定期开好班干部会,指出工作中的优缺点,班干部能力就会大大提高。每节课课前同学们在纪律班长的管理下能做到安静等老师来上课;上操时,老师不在,学生也能在领操班长带领下认真做操;学生每天在卫生委员和组长带领下总能及时将班级包干区打扫得干干净……培养一支得力的小干部队伍,对班级管理工作有很大帮助,班主任工作就能更加得心应手。在此同时,还要为学生搭建一个自主发展,张扬个性,展示才华的平台,培养他们自主自理的能力。比如,板报墙报工作,我参与指导,从设计到刊出全部由学生们独立完成,学生的积极性很高,参与意识很强,而且极大地发挥了他们的潜能,培养了他们的创新能力。 </font></h3><h3><font color="#39b54a"> 四、做一名幸福快乐的班主任——身心健康是保障。我认为,新时期的班主任,应该是一个热爱生活富有生活情趣的班主任。我们应当努力工作但更应当学会享受,学会放松。放松是消除疲惫的良药,可以使人在健康的殿堂里快乐生活,享受幸福。听听音乐,看看电视,品品香茗,跳跳舞蹈。或者,陪亲人散散步,与朋友谈谈心,抑或和亲朋聚个会、爬座山、旅趟游……我认为我们不能将自己看得太神圣,不能将工作看得太绝对,要知道我们的生活既不全是工作,也不全是学生,我们还应当有属于自己的时空和内容。上班期间专心高效的工作,下班之后好好放松自己的生活。因为放松自己其实就是为了更好的工作,就是以崭新的面貌去更好地面对学生、面对事业,这并不矛盾,而且是一种辩证的统一。 </font></h3><h3><font color="#39b54a"> 泰戈尔说:“不是锤的打击,而是水的载歌载舞,才能使鹅卵石臻于完美。”幸福和快乐便是水的载歌载舞,在构建和谐校园的同时,教育呼唤的是幸福的老师和快乐的学生!我们应该真心去感受每一个孩子的心境,了解每一个孩子的需求,成为孩子学会掌握自己追求幸福的守望者。做一名幸福的班主任,就要在教育的过程中享受快乐,和学生一起成长。班主任工作应当如百合,展开是一朵花,合拢是一枚果;应当如星辰,远望像一盏灯,近看是一团火。 </font></h3><h3><font color="#39b54a"> 各位同行,且让我们彼此祝福,因为我们有幸做了一名班主任。让我们静候幸福,因为我们做了班主任,所以我们必将与幸福有约!</font></h3> <p style="text-align: center;"><b>熊琮老师——《勇于担当责任》</b></h3> <p style="text-align: center;"><font color="#39b54a"><b>勇于担当责任 </b></font></h3><p style="text-align: center;"><font color="#39b54a"> ——读《如何成为一名好老师》有感 肖岭中学 熊琮</font></h3><p style="text-align: left;"><span style="color: rgb(57, 181, 74);">尊敬的各位领导、老师:</span></h3><p style="text-align: left;"><span style="color: rgb(57, 181, 74);"> 大家好,很荣幸能够在这里与大家交流。感谢领导们的厚爱,同事们的支持。给了我这个机会。我的发言题目是“勇于担当责任——读《如何成为一名好老师》有感”古语云:“十年树木,百年树人。”教育是百年大计,它的重要性是不言而喻的。培养人才不是一朝一夕能够完成的,而是一个漫长的过程。在这个过程中,除了家庭因素外,教师是影响孩子成才的另一个重要因素。对于我们教师来说这是一个沉重的担子。我认为,责任是我们挑起担子的必要条件,也是我们战胜困难的推动力。为了更好地履行责任,我从以下几点做起。</span></h3><p style="text-align: left;"><span style="color: rgb(57, 181, 74);"> 一、有现代精神和奉献精神教师要有未来社会发展所要求的开放意识、竞争意识和合作意识。思想上更新观念,行动上充满活力,学习上力争上游。另外,还需要履行包括为人师表在内的法律和道德所规定的义务,做到以人为本,以教为乐。要当一个好老师,还要有一颗奉献心,一种乐在教坛献青春的阳光精神。把教师喻作蜡烛,我觉得太悲凉。称之为阳光,就有了生命的动感。因此,不管在上课前我的心情是怎样的,进入教室后必须是阳光心情。送给学生快乐,送给学生光明。</span></h3><p style="text-align: left;"><span style="color: rgb(57, 181, 74);"> 二、有育人能力和敬业精神教师必须具备不断学习和自我发现能力、实践与交流能力、捕捉教师必须具备不断学习和自我发现能力、实践与交流能力、捕捉和使用现代信息的能力。在日常教学之余,我常常学习新的教育理论,了解和掌握现代信息技术,并运用到教学当中。另外,在日常教学中,严格落实各项作业任务,区别对待,让每一位学生在学习上有事可做。</span></h3><p style="text-align: left;"><span style="color: rgb(57, 181, 74);"> 三、用“三心”开启学生心灵用真心做一名人民教师。既然选择了教师这份职业,那么就用真心对待它。正所谓干一行,爱一行,专一行。只有真心对待,才能获得相应的收获。用爱心做一名人民教师。我们要学会用自己的真诚关爱每一位学生。用人性化的方式来指导,矫正孩子的思想和行为。在我6年的教学生涯中,班上留守儿童都是占大多数。这一类学生的心灵更敏感,脆弱,行为也更加的偏激。这更加需要让学生感受到老师的关爱。用耐心做一名人民教师。在工作中,我们会面对一些纷繁琐碎的事情要处理。当面对这些的时候,就需要有一颗耐心。在传道,授业,解惑之时也需要耐心。每个学生的学习能力和知识结构都不同,我们不可能要求每位学生在同一时间学会所教的内容。这时就需要耐心地辅导没有跟上的学生。四、有民主科学的教育观念和团结协作的合作精神教师是社会主义精神文明的传播者,现如今是一个日新月异的新教师是社会主义精神文明的传播者,现如今是一个日新月异的新时代,使得传统意义上的教育教学,学习和生活,从节奏到质量都发生了深刻的变化。现在的学生从多种渠道获取的信息和资源不仅数量大,而且内容多,视角多变,形态复杂。迫使我们老师不能想怎么教就怎么教。必须想办法适应学生。把学生放在首位。形成民主的教育方法,建立互助的人际关系。</span></h3><p style="text-align: left;"><span style="color: rgb(57, 181, 74);"> 总之,教育是一门科学,更是一门艺术。在这门艺术面前,我也还是个学生,需要不断地学习。希望在以后的工作中,有更多机会向前辈们学习,可以做得更好。</span></h3><p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(57, 181, 74);"><br></span></h3><p style="text-align: right;"><span style="color: rgb(57, 181, 74);">谢谢大家!</span></h3><p style="text-align: right;"><span style="color: rgb(57, 181, 74);">2019.7.2</span><br></h3> <h3>  教师是立教之本、兴教之源。在《如何成为一名好老师》交流会上,五位教师结合自身工作分别发言。《扎根农村,青春无悔》的孔一平老师,他从教三十年,扎根农村三十年,从他的身上让大家深切感受到平凡的教育事业中闪烁着不平凡的光芒,并誓言继续扎根农村,继续贡献自己的青春与力量,无怨无悔的在农村教学里发光发热;班主任代表何海林老师以《因人而异巧沟通》为题,强调善于和学生、家长进行沟通往往会取得双赢效果,如何让家长对孩子时刻放心献计献策;庞鹃老师践行《做“四心”老师》,始终在教学中坚持用爱心、耐心、恒心,向上心来开启学生心灵,引起师生共鸣;满怀朝气的王荣老师以《做一名幸福快乐的班主任》为题做报告,字里行间流露着对学生的关爱,尊重,她真真切切体会到了当好一名班主任的心酸与疲惫,但收获更多的是一种幸福感,充实感;熊琮老师以《勇于担当责任》展开讨论,号召老师们用真心、爱心、耐心,敬业心全心全意投入到教学中去。五位教师精彩纷呈的分享,直击人心,博得了在场的教师们阵阵掌声。</h3> <p style="text-align: center;"><b>熊金山校长做总结</b></h3> <p style="text-align: center;"><font color="#39b54a"><b>坚持仁治与法治相结合,</b></font></h3><p style="text-align: center;"><font color="#39b54a"><b>推进学校工作高质量发展</b></font></h3><p style="text-align: center;"><font color="#39b54a">---崇阳县肖岭中学2019年春工作总结</font></h3><p style="text-align: center;"><font color="#39b54a">肖岭中学 熊金山</font></h3><p style="text-align: left;"><font color="#39b54a"> 2019年,学校坚持习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,全面贯彻党的教育方针,坚定不移落实立德树人的根本任务,全力围绕县教育局“四个全面提升”(精细管理、深化改革、教育治理、自身建设)工作要求,结合学校实际,初步确立“德以成人、责以成事”的校训;力争逐步形成“崇德、仁爱、担当、有为”的校风、“厚德博学、精研善导”的教风、“乐学好问、善思协作”的学风;悉心培养有德、有爱、有责、有为的优秀公民,同时打造有“成长获得感、参与获得感、成就获得感、物质获得感”的教师群体,倾力建设“教师幸福、学生阳光、校园美丽”的农村中学。</font></h3><p style="text-align: left;"><font color="#39b54a"> 一 主要措施:</font></h3><p style="text-align: left;"><font color="#39b54a"> 一是抓党建工作,坚持党的领导不动摇。 </font></h3><p style="text-align: left;"><font color="#39b54a"> 1、严格按照上级要求,认真开展每月一次“主题党日”活动,每次活动精心准备、按程序进行,不走过场,不搞形式,务求实效; </font></h3><p style="text-align: left;"><font color="#39b54a"> 2、建立了重大事件须经党支部集体决议制度,充分发挥党支部的堡垒作用,确保党对学校各项工作的全面领导;</font></h3><p style="text-align: left;"><font color="#39b54a"> 3、落实党员学习制度,提升党员政治站位,强化党员“四个意识”、确保党员坚持“四个自信”和做到“两个维护”;全体党员干部公理心、责任心、事业心进一步加强,全体教师凝聚力、向心力、执行力进一步提升。本学年学校党支部被中共崇阳县委教工委评委优秀党支部,陈里平同志被评为优秀党务工作者,卢雄华、卢炜同志被评为优秀共产党员。</font></h3><p style="text-align: left;"><font color="#39b54a"> 二是抓文化建设,坚持精神引领不动摇。</font></h3><p style="text-align: left;"><span style="color: rgb(57, 181, 74);"> 4</span><span style="color: rgb(57, 181, 74);">、充分发挥教师的特长,自筹资金1万元,完成教室文化、办公室文化建设;</span></h3><p style="text-align: left;"><span style="color: rgb(57, 181, 74);"> 5、争取教育局资金80万元,完成校门改造工程、老教学楼拆除工程、篮球场建设工程、学生食堂改造工程,预计所有改造工程在8月20日全部竣工,确保今年秋季投入使用,届时,我校校容校貌将会焕然一新;</span></h3><p style="text-align: left;"><span style="color: rgb(57, 181, 74);"> 6、争取国家改薄资金40万元,完成学生食堂新建工程,确保今年</span><span style="color: rgb(57, 181, 74);">完成学生食堂新建工程,确保今年九月份投入使用,彻底解决我校食堂不达标的问题;</span></h3><p style="text-align: left;"><span style="color: rgb(57, 181, 74);"> 7、争取教育局资金28万元,完成与教学楼配套的厕所工程,确保今年九月份投入使用,彻底解决学生冒雨、冒黑上厕所的问题; </span></h3><p style="text-align: left;"><span style="color: rgb(57, 181, 74);"> 三是抓民主管理,坚持群策群力不动摇。 </span></h3><p style="text-align: left;"><span style="color: rgb(57, 181, 74);"> 8、成立首届教代会,召开首届教代会第一次会议,鼓励教师教师参与学校管理,充分听取教师意见建议,凝心聚力、同舟共济为学校发展贡献力量;</span></h3><p style="text-align: left;"><span style="color: rgb(57, 181, 74);"> 9、成立首届家长委员会,召开首届家长委员会第一次会议,邀请家长参与学校管理,欢迎家长为学校发展相机献策,强化家校融合,助力育人成效;</span></h3><p style="text-align: left;"><span style="color: rgb(57, 181, 74);"> 10、强化理财小组职能,落实理财小组责任,要求理财小组成员参与行政账监督、伙食账核算、维修工程和新建项目测量、审计,参与学校学期末财务决算,确保学校各项收支阳光、透明;</span></h3><p style="text-align: left;"><span style="color: rgb(57, 181, 74);"> 11、成立膳食委员会,对学校食堂每餐的菜品搭配、清洗过程、烹饪质量进行监督、评价;四是抓德育渗透,坚持立德树人不动摇。 </span></h3><p style="text-align: left;"><span style="color: rgb(57, 181, 74);"> 12、营造育人环境,完成教学楼教室、办公室文化建设;</span></h3><p style="text-align: left;"><span style="color: rgb(57, 181, 74);"> 13、有计划分批次安排学生研学旅行活动,开阔学生视野,锻炼学生意志,促进学生全面发展;</span></h3><p style="text-align: left;"><span style="color: rgb(57, 181, 74);"> 14、强化班会教育功能,继续推进“你好,青春”专题讲座,配合时间节点落实防溺水、防交通事故、防校园欺凌、防艾、禁毒等教育内容,建立了假前安全预警制度,确保全体师生生命安全,同时规范升旗仪式、跑操秩序、落实课间操制度;</span></h3><p style="text-align: left;"><span style="color: rgb(57, 181, 74);"> 15、指导政教处加强学生会的领导,指导学生会干部参与学生就餐、就寝、集会等纪律管理;五是抓队伍建设,坚持幸福从教不动摇。</span></h3><p style="text-align: left;"><span style="color: rgb(57, 181, 74);"> 16、继续落实《教师幸福指数提升方案》有关要求,大力打造有成长获得感、参与获得感、成就获得感、物质获得感的教师队伍;</span></h3><p style="text-align: left;"><span style="color: rgb(57, 181, 74);"> 17、继续与崇阳县一中初中部、香山外校、咸宁市温泉中学等优质学校结对,组织我校各学科教师到这些学校听课、评课、参观、交流等活动,教师外出学习81人次,提升我校教师的教育教学能力和为学生服务的水平; </span></h3><p style="text-align: left;"><span style="color: rgb(57, 181, 74);"> 18、大力支持教师参加各级各类学习、培训活动,大力鼓励教师参加学历提升工程,建立教师职后进修奖励制度和教师培训管理制度; </span></h3><p style="text-align: left;"><span style="color: rgb(57, 181, 74);"> 19、鼓励8名语数科青年教师积极加入温泉中学、崇阳县共4个名师工作室,帮助其他学科9名青年教师寻访县内名师,建立向名师学习长效机制。六是抓安全监管,坚持生命至上不动摇。</span></h3><p style="text-align: left;"><span style="color: rgb(57, 181, 74);"> 20、继续实施一天5老师分区域值日、楼管员晚间陪护、保安24小时巡逻的安全管理体系;</span></h3><p style="text-align: left;"><span style="color: rgb(57, 181, 74);"> 21、配齐安保器材,实现了校园监控全覆盖;与各部门签订了安全责任状,落实了安全管理、安全教育责任;</span></h3><p style="text-align: left;"><span style="color: rgb(57, 181, 74);"> 22、建立校园安全排查制度,牢固树立“隐患就是事故”的思想,做到隐患及时发现、及时消除;七是抓后勤保障,坚持悉心服务不动摇。</span></h3><p style="text-align: left;"><span style="color: rgb(57, 181, 74);"> 23、继续落实48小时食品留样制度和食品索票索证制度,建立腐烂变质食品、剩饭剩菜、隔夜食品一律报废制度;</span></h3><p style="text-align: left;"><span style="color: rgb(57, 181, 74);"> 24、规范食品采购、清洗、烹饪流程,坚决执行采购人不过称、过称人不付账、付账人不付现的规定;</span></h3><p style="text-align: left;"><span style="color: rgb(57, 181, 74);"> 25、增加早餐品种,提高菜品质量,确保学生吃还吃饱;八是抓教学常规,坚持质量强校不动摇。</span></h3><p style="text-align: left;"><span style="color: rgb(57, 181, 74);"> 26、强化教学常规月查制度:由教务处制订教学常规月查细则,并组织实施月查,对每位教师的备、教、批、辅、考、析各环节进行全面评估,,做到月月有检查,月月见通报。 </span></h3><p style="text-align: left;"><span style="color: rgb(57, 181, 74);"> 27、继续坚持月考制度:所有年级都要参加月考,由教务处组织出卷、监考、阅卷、成绩通报。</span></h3><p style="text-align: left;"><span style="color: rgb(57, 181, 74);"> 28、全力打造阅读型校园,培养学生良好阅读习惯,让经典陪伴成长,让书香溢满校园,为师生购买图书1300册,安装图书柜、图书架14个,投入资金15000余元,落实了“一天一名言、一周一经典、一月一名著”的全民阅读要求;启动全体教师开展“如何成为一名好老师”---“不忘初心、牢记使命”大讨论;组织师生积极参加各级各类读书竞赛,我校八年级学生陈婉婷荣获全县演讲比赛一等奖(第三名),并将代表崇阳县参加市级比赛。</span></h3><p style="text-align: left;"><span style="color: rgb(57, 181, 74);"> 29、建立公平公正的激励机制,树立典型,营造崇尚先进、创优争先的良好氛围:一是制订评优表模实施办法,二是细化中高级教师职务评聘方案,三是完善农村骨干教师评选方案;四是实行早中晚托管补贴制度。</span></h3><p style="text-align: left;"><span style="color: rgb(57, 181, 74);"> 30、建立教学质量奖惩制度:实施多劳多得、优劳高酬的分配制度,打破平均主义,激发教师工作热情,提高教师工作积极性。</span></h3><p style="text-align: left;"><span style="color: rgb(57, 181, 74);"> 二 存在的问题:</span></h3><p style="text-align: left;"><span style="color: rgb(57, 181, 74);"> 1、部分教师仁爱心、责任心、事业心、公理心有待提高,表现在工作懒散、正气不足; </span></h3><p style="text-align: left;"><span style="color: rgb(57, 181, 74);"> 2、部分干部工作不够务实,执行力不强,创新力不够,存在不敢碰硬、不敢坚持原则、不敢树立正气,怕得罪人等现象;</span></h3><p style="text-align: left;"><span style="color: rgb(57, 181, 74);"> 3、教育教学质量无明显起色,阅读型校园建设需要加强,全体教师工作动力不够、合力不足。</span></h3><p style="text-align: left;"><span style="color: rgb(57, 181, 74);"> 三 改进措施:</span></h3><p style="text-align: left;"><span style="color: rgb(57, 181, 74);"> 1、仁治与法治相结合,强化内部管理:(1)继续执行《教师幸福指数提升方案》相关要求:从成长获得感、成就获得感、参与获得感、物质获得感上下功夫、做文章,尽最大努力保障教师政策性待遇落到实处,竭尽全力提升教师幸福指数;</span></h3><p style="text-align: left;"><span style="color: rgb(57, 181, 74);">(2)进一步摒弃平均主义:强化考勤坐班制度、加大月查月考绩效差距、严格落实平均课时量。</span></h3><p style="text-align: left;"><span style="color: rgb(57, 181, 74);"> 2、外学与内研相结合,强化教研氛围:(1)继续派教师到县优质学校学习交流,进一步落实名师跟岗学习制度;</span></h3><p style="text-align: left;"><span style="color: rgb(57, 181, 74);">(2)以学科为单位,大力开展示范课、研究课、集体备课备考工作,加强内部相互学习、共同提高教师教育教学水平。</span></h3><p style="text-align: left;"><span style="color: rgb(57, 181, 74);"> 3、学习与做人相结合,强化学习风气:(1)9月份举行全体学生参加的为期五天的军训,严抓学生纪律、秩序、仪表、言行管理,以期促成良好校风的形成;</span></h3><p style="text-align: left;"><span style="color: rgb(57, 181, 74);">(2)严格学生考勤制度,严查迟到、早退、缺课、上课瞌睡行为,大力促进学风转变。 </span></h3><p style="text-align: left;"><span style="color: rgb(57, 181, 74);"> 4、增强“四心”与提升“四力”相结合,强化工作合力:</span></h3><p style="text-align: left;"><span style="color: rgb(57, 181, 74);"> (1)以《如何成为一个好老师》大讨论为契机,大力加强师德师风教育,引导教师做可敬、可为、可塑之人,以期增强全体教师仁爱心、公理心、事业心、责任心;</span></h3><p style="text-align: left;"><span style="color: rgb(57, 181, 74);"> (2)以党支部为堡垒,以主题党日活动为阵地,以全体党员为突破口,大力加强党风廉政建设,以期提升党员干部、全体教师向心力、凝聚力、执行力、创新力。</span></h3><p style="text-align: right;"><span style="color: rgb(57, 181, 74);"> 崇阳县肖岭中学</span></h3><p style="text-align: right;"><span style="color: rgb(57, 181, 74);">2019年7月2日</span><br></h3> <h3>  最后,熊金山校长作《坚持仁治与法治相结合,推进学校工作高质量发展》的报告,他首先对2018至2019学年度学校工作进行了详细的总结:坚持“八个毫不动摇”抓管理(一抓党建工作,坚持党的领导不动摇;二坚持抓文化,坚持精神引领不动摇;三抓民主管理,坚持群策群力不动摇;四抓德育渗透,坚持立德树人不动摇;五抓队伍建设,坚持幸福不动摇;六抓安全监督,坚持生命至上不动摇;七抓后勤保障,坚持悉心服务不动摇;八抓教学常规,坚持质量强校不动摇),实现了全体师生平安稳定、教育质量稳中有进、校园美化如火如荼、民主管理初见成效、工作合力明显增强。在总结成绩的同时,他指出了学校存在的问题:一是部分老师缺乏仁慈心,责任心,事业心,公理心,工作懒散,正气不够;二是个别干部不够务实,执行力不够,不敢坚持原则,不敢树立正气,怕得罪人;三是全体教师工作动力不足,合力不够,导致教育教学质量无明显起色。他强调下学年工作要落实“四结合、四强化”工作思路:一是人治与法治相结合,强化内部管理;二是外学与内研相结合,强化教研氛围;三是学习与做人相结合,强化学习风气;四是增强“四心”与提升“四力”相结合,强化工作合力。最后他号召全体教师要统一思想,凝聚力量,做可敬、可为、可塑之人,努力把自己打造成同事认可、学生爱戴、家长敬重的好老师。</h3> <h3>  长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。崇阳县肖岭中学全体教师必将继往开来,齐心协力,携手共进,为教学质量的提升贡献自己的智慧与力量,共创共建肖岭中学更加美好的未来。</h3>

学生

班主任

老师

教师

家长

孩子

教育

一名

我们

肖岭