明珠幼儿园🍃手工班

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手工班——用心发现世界、动手创造未来！

　“人有两件宝，双手和大脑、双手会做工、大脑会思考”教育家陶行知先生这句浅显易懂的话、蕴含着十分深刻的道理。在我们人的身上双手和大脑是分不开的，手工活动是幼儿最喜欢的活动之一、手工教学作为幼儿艺术领域中美术教育的重要组成部分，在基础教育中有举足轻重的地位，幼儿手工是一项趣味性强且动手又动脑的游戏活动、有利于开发幼儿想象力、创造力和审美能力、观察能力、有利于幼儿手指精细动作发展、增强幼儿耐心。我们始终秉承“我创造、我快乐”的理念、让幼儿在活动中充分发挥想象、大胆创作、

我们的约定！

每周二下午手工班“不见不散”

　　良好的习惯养成并非朝夕、是幼儿园环境的潜移默化。

渐渐地、他们学会了第一步拿出图纸听老师讲、听完老师的讲解和要求之后能悄悄回到自己的位置动手制作

　　小朋友在制作领带👔

准备父亲节那天送给自己的爸爸！

幼儿手工形式多样、包括纸艺、布艺、泥塑、利用废旧物品、也包括中间小环节、涂色、剪纸、折纸等……

这便是幼儿手工的趣味之处、形式多样且又都是带美感的东西、深受幼儿喜爱

　　幼儿手工不仅带给孩子真实的情绪体验、同时也为孩子创设了交往的环境和机会

　　“润物细无声”的氛围、培养了幼儿的群体意识、合作精神

孩子做事情认真的态度

解决问题的能力

想象力和创造力

都自然而然得到了培养

　　当然、幼儿的动手能力、思考能力并非是一进入幼儿园或者一进入某一特色课程就有的，幼儿的点滴进步来源于幼儿的不断探索和思维的不断织密建构、同时也是老师们的课程策略以及课程方案实施的共同结果。

例如：引导幼儿渐变涂色、色彩布局合理、给幼儿示范剪纸的方法以及有哪些注意事项、引导幼儿向其他小朋友学习、寻求帮助、寻求合作等……

　　

　　鼓励幼儿大胆尝试、以及陪伴幼儿解决创作中遇到的困难，和幼儿共同学习。

是策略、是方法，也是我们老师和孩子的相处之道。

　　通过本学期的手工课程、小朋友们的观察能力、创造能力更强啦💪

宝贝们学会了手工纸的摆位、折纸沿线、认识了折痕、重合、以及利用手指按、抹、压、捏等技巧、颜色布局搭配合理、能够熟练的使用美工小剪刀、

更懂得如何与他人合作完成作品、合作过程中解决问题的能力得以提升、乐意在集体面前展示、讲解自己的作品、愿意表达自己的情感……

时光飞快、转眼本学期已进入尾声、为了更好的实现家园共育、同时也见证宝贝们的成长与进步、增进家长与孩子的情感和交流、培养幼儿与父母共同的“合作精神”、促进家长与幼儿园、家长与孩子、家长与家长之间的沟通与交流、我园于2019年7月2号开展了亲子体验活动。

亲子体验活动三大益处：🌟🌟🌟🌟🌟

1.增进幼儿与父母的亲子感情。

2.有利于幼儿身心健康发展。

3.激发幼儿内在潜能。

今天我们的亲子手工活动内容是利用超轻粘土塑造作品。

超轻粘土是一种无毒、无味、无刺激性新型环保工艺材料、深受幼儿喜爱。

接下来、让我们一起来欣赏他们的作品吧🎉

　　“请时光再慢一点”、亲子体验活动就是这样、从❤️出发、每一次亲子活动不单单是活动本身、更多的意义是对孩子一次又一次不同的发现和深入的了解、通过每一次亲子活动加深父母和孩子之间的联结和信任、让孩子在父母的鼓励下、在爱的陪伴中健康快乐的成长！

愿我们的活动是“活动”、是体验、是鼓励、更是情感教育。

最后、我和大家共勉这段话、

每个孩子都是一颗花的种子，只不过每个人的花期不同。有的花，一开始就会很灿烂的绽放，有的花，需要漫长的等待。不要看着别人怒放了，自己的那颗还没动静就着急，相信是花，都有自己的花期。细心地，呵护自己的花，慢慢的看着长大，陪着他（她）沐浴阳光风雨，这何尝不是一种幸福。相信孩子，静等花开。也许你的种子永远不会开花，因为他是参天大树！