山东省教科院张斌博士莅临龙泉中学指导课堂教学

李剑

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聚焦高效课堂建设，深化课堂教学改革，2019年7月2日我校特邀请山东省教科院课程研究中心主任张斌博士莅临指导我校高效课堂建设，提出了专业的点评，为我校深化课堂改革指明方向。

  一、听课

省教科院张斌博士，临朐县教科院王德副院长，以及龙泉中学靠组领导和各学科教研组成员共同参与听课，详细调研我校课堂教学现状。

 

初二数学课 黄志刚老师

初三英语课 苗晓菲老师

初三语文课 刘益芬老师 二、评课

三节示范课之后，老师们进了行务实求真的评课。张斌博士，王德主任共同参与评课，认真聆听了老师们的评课，与老师们进行零距离的交流指导。

张斌博士在听取了我校老师的评课之后，肯定了龙泉中学务实的教研理念，并对三堂示范课给出了提纲挈领的点评。

张斌博士首先分析刘益芬老师的课是一节“好课”，体现了教学评一致性，站在学生的角度来续写目标，定位准确，聚焦课堂，但是目标负载过多。课堂架构形散神不散，教师通过提出有驱动性的问题，读写结合，更是把学生带到了思维的高地。张斌博士指出数学课进行有条不紊，黄老师作为新入职的教师，个人素养非常高，以后数学课要站在更高的位置注重课堂是否让探究真实发生，学生探究到了什么，学生思维是否发生了变化，学生分析推理能力是否得到了提高。张斌博士指出本节英语课执教难度较大，苗老师基本功比较扎实，学生在问题引导下进行听和说训练，但是目标定位太大太多，超出一节课的容量，应当进一步具体化清晰化。

李校长代表龙泉中学感谢张斌博士的点评。李校长说，面对课堂教学改革中的瓶颈期，要深入研究，小步慢走，通过一系列的听课、评课活动，激发出思想的火花，主动要求改变，把整个过程内化于心，外化于行，总结提炼，在教学实践中，培养学生的思维能力。 三、作报告

下午，张斌博士为大家作《逆向教学设计》报告，临朐县教科院院长张云生、王德副院长，龙泉中学全体老师参加，并邀请了外国语学校、杨善初中、冶源初中、龙岗初中的老师们共同学习。

 

张斌博士带来了关于逆向教学设计的详细讲解和指导：一、认识逆向教学设计；二，逆向教学设计中教学目标的叙写；三、逆向教学设计中评价任务的设计；四、逆向教学设计的原理和意义。

李校长代表龙泉中学感谢张斌博士带来的精彩报告，我们认识到了日常教学中的问题和不足，教学中教学评是否一致的问题，教学目标游离国家标准之外等问题。通过这次活动，明确了我校深入课堂教学改革的思路与张斌博士的教育理念是一致的，我们目前研究课堂的教研方向是正确的，我们将继续坚定不移研究追求理解的教学设计，打造龙泉中学高效课堂，我们要在改革的道路上，不畏风雨，砥砺前行！