<h3>家是我们温餐的港湾，对幼儿来说， 他们更是对家充满了依恋。父母和成人为幼儿付出了无限的关爱，幼儿在享受被爱的同时，也要学会如何去爱。 </h3><h3> “可爱的小乌鸦”主题是一个关于“爱与被爱”</h3><h3> 的戏剧活动。首先，活动从欣赏和感受文学作品开始，充分挖掘文学作品的情感价值。通过谈话、讨论、游戏等活动形式引导幼儿感知家庭成员的相亲相爱、相互关心。小班幼儿正处于以自我为中心的阶段，通过一系列活动，从故事中的家引申到自己的家、幼儿园的家，使幼儿知道只有关心他人才能得到他人关心的道理。</h3><h3> 其次，幼儿善于模仿，喜欢表演， 启发幼儿根据自己 的经验和故事内容创编新的故事。在这一环节中，引导幼儿从人物对话、 人物动作和人物行为入手创编新的故事，在此基础幼儿根据自己的意愿扮演不同的角色进行表演活动，感受表演活动带来的快乐，激发幼儿的创作热情，鼓励幼儿积极参与和表现。</h3><h3> 最后，根据幼儿的兴趣和幼儿戏剧活动的特点，引导幼儿在戏剧活动中完成各种各样的“工作”一一演员、观众、剧务等，满足幼儿的愿望，让幼儿在活动中获得快乐和成功的体验，使幼儿的合作能力、理解艺术的能力和表</h3><h3> 达能力等综合能力得到发展。</h3><h3> 主题总目标</h3><h3> 一、 通过文学作品欣赏，学习人物的对话，学习礼貌用语，并能将好听的语言用在实际 的生活中。通过欣赏和分析故事，懂得关心他人才能得到他人关心的道理。</h3><h3> 二、在学习故事的基础上，能根据故事和教师创设的情节，初步尝试创编新的情节、对 话和歌曲，提高语言表达能力、音乐表现力和创造能力。</h3><h3> 三、在戏剧活动中，能根据新创编的故事进行表演，探索学习用各种材料打扮剧中人物， 并能根据自己的兴趣大胆尝试戏剧活动中不同角色的工作，体验戏蒯活动的快乐。</h3><h3><br></h3> <h3>一:《可爱的小乌鸦》</h3> <h3>乌鸦宝宝真懂事</h3> <h3>二:《乌鸦吃虫》</h3> <h3>我要画好多好多小虫子</h3> <h3>四:《乌鸦的生活》</h3> <h3>五:《保护眼睛》</h3> <h3>五:《美丽的小乌鸦》</h3> <h3>六:《水升高了》</h3> <h3>七:《表演可爱的小乌鸦》</h3> <h3>八:《打扮小乌鸦》</h3> <h3>九:《乌鸦喝水》</h3> <h3>十一:《玩水》</h3> <h3>十二:《不再麻烦爸爸妈妈》</h3> <h3>十三:《我要上舞台》</h3> <h3>十三:《创编故事可爱的小乌鸦》</h3> <h3><font color="#010101">十四:《看戏小叮咛》</font></h3> <h3>十五:《小乌龟去散步》</h3> <h3>十六:《好吃的食物》</h3> <h3>好玩又有趣的六月在指缝中悄悄溜走，宝贝们通过各种活动，了解了乌鸦，并且还装扮了小乌鸦，也为小乌鸦排忧解难……也在六月和妈妈为爸爸准备了最好的礼物，并且与爸爸度过了难忘的一天……六月匆匆，让我们一起走进更加丰富多彩的七月吧👏🎉🎉</h3>