漂流《雷锋日记》、阅读雷锋箴言、感知雷锋精神、传承雷锋美德

喜涛

<h1><b>  2019年4月30日迎着细雨蒙蒙,横道镇雷锋小学40余名师生来到下石碑村铁岭雷锋纪念馆,一同参加在这里举办的辽宁省《雷锋日记》漂流活动启动仪式。</b></h1> <h1><b>  《雷锋日记》代表着雷锋精神的实质内涵,是雷锋全心全意为人民服务精神的最好体现,是其精神世界逐渐升华的真实写照。也是让世人更好的了解雷锋文化、雷锋精神的最直接的载体。我校师生有幸参加此次活动深感光荣与自豪,同时做为“横道镇雷锋小学”也感受到身上的使命感和传承雷锋精神责任感的重大。</b></h1> <h1><b>  都知道雷锋在横道镇工作生活170天,做为新时代雷锋精神的传承者,我们更觉使命光荣重任在肩。我们有责任有义务利用各种载体和形式把雷锋精神传承下去并发扬光大。让雷锋之光照亮整个社会。</b></h1> <h1><b>  借此次《雷锋日记》漂流活动的契机,为更好的做好雷锋日记漂流阅读活动,将雷锋日记用好用活,让师生都能在传递间感知体会雷锋精神,悟透践行雷锋精神实旨。我校有针对性的设计了开展流程、活动内容。</b></h1> <h1><b>  一、用好《雷锋日记》,做好漂流传递阅读工作。我们利用晨读午读时间开展《雷锋日记》的阅读,由高年级开始向低年级漂流,每星期漂流一次循环使用。并在扉页上附以赠言鼓励学生们向雷锋学习。</b></h1> <h1><b>  二、开展《雷锋日记》抄写书法展活动,并对优秀作品进行展出。</b></h1> <h1><b>  三、开展《雷锋日记》诵读汇报比赛活动。</b></h1> <h1><b>  四、开展《雷锋日记》漂流阅读感言展览活动。</b></h1> <h1><b>  五、《雷锋日记》阅读践行评比活动,每季度评选一次学校雷锋美德之星少年活动。涌现出校“雷锋美德少年”两人。</b></h1> <h1><b>  六、请来雷锋生前战友蔡云老人,为师生讲雷锋故事雷锋精神。</b></h1> <h1><b>  七、灵活开展学雷锋做雷锋活动,结合各种纪念日、重要假期有计划开展相应的活动,逐渐形成系统模式。</b></h1> <h1><b>  八、下一步我们还会将雷锋故事编辑成册,发放给学生们。让雷锋小学人人都读《雷锋日记》,人人都知道雷锋故事,人人都会讲雷锋故事,人人都乐于做雷锋传人做新时代的小雷锋。</b></h1>