遇见真知，愉践真技——记沙盘培训第二天上午

❤️苏玫瑰

      沙盘培训第二天，太阳当空照，花儿对我们笑，热情似火，我们怀着激动的心情继续聆听幽默风趣的魏广东教授传授如何实施团体沙盘游戏。

      课程开始，我们先学习有关团体沙盘的相关知识。

       团体沙盘辅导属于团体辅导中的一种类型。它属于结构式团体，分阶段，有规则，封闭式，可以用于考前的团体辅导，还有其他成长性主题的团体辅导。沙盘师在互动中分析人的心理，观察每个人的反应，既是局内参与者又要跳出来，给出恰当的解释，同时做一个好的容器，让参与者感觉到安全和抱持。一开始，魏老师非常简洁地给我们介绍了沙盘的功能。
　　魏广东老师讲授团体沙盘的知识和操作。他先介绍了团体沙盘的特点，介绍了团体沙盘对带领者的要求，角色和基本任务，还详细讲解了实施操作的具体步骤。

  团体沙盘一共有六个阶段，每个阶段都会有其常见的特点，魏老师详细给我们介绍了这些特点并告诉我们应对的措施。

     在这期间，很多老师及时提出自己在实践中的疑惑，沛鸿民族中学的刘璟老师问到：“学生选择一家人作为同一组沙具，这样可以吗？”“两个同学在挪动和还原某个沙具上反复进行操作，咨询师是否需要干预？”魏老师用他丰富的经验告诉我们“我们可遵循一个总的原则‘规则是可以变的’，当团队规则不明确的时候，我们可以让大家对团队规则建设，建立更合适的规则。”“带领者不需要过多去干预参与者之间的互动。”南宁市第十四中学卢静老师、南宁三中董彩霞老师各自提出在工作中存在的疑惑，魏老师一一解答这些疑惑。课堂的互动既增添了课程的精彩性，又让大家更好联系实际去学习，实践和理论上午交替学习，更加有力夯实了大家的专业能力。

我们在学习完理论知识之后参与了团体沙盘的体验活动。实践会带来最有用的经验。

团体沙盘开始，了解规则。

每组学员都在认真选择沙具。

有思考，有顾虑，有焦虑，有冲突，有包容·······

欢欢喜喜摆沙具，幸福的像个孩子~~~

小组自由讨论环节~~~

咨询师详尽的记录和细心观察成员的沙具和动作~~

团体沙游的成果图~

作为带领者，我们得到了一次很好的练习机会；而作为参与者，我们更直接体验沙盘的魅力。每个小组的成员兴趣盎然参与着活动，大家在沙盘游戏中感受着人与人之间的冲突带来的张力、在交流、理解之后感受到的愉悦。我们的情感在关系中激荡，调整、平息、升华。

最后，每个小组都与魏教授进行合影~

一沙一世界，一树一菩提，我们就在这奇妙的微观世界里重新审视自己，审视我们的生活。

沙盘三组组员：

董杨、马丽、陈玉英、冯雪梅、刘耀东、李玢兵、姚建美、覃纹纺、苏玫瑰。
撰文：陈玉英