总结收获 开拓未来 感悟幸福——记圭峰小学2018—2019学年度第二学期工作总结会

圭峰小学：曹丽

辛勤汗水，换来丰硕成果；一分耕耘，定有一分收获。经过学校严谨有序的组织，经过我们全体师生的共同努力，本学期教学工作已圆满结束。为全面总结本学期学校各项工作的成绩、经验和方法，强化和提升今后的各项工作，2019年7月1日上午08:30圭峰小学2018—2019学年度第二学期工作总结会在小型会议室召开，会议邀请了教体局李小平主任参加。

会议由汪灯发校长亲自主持，大会的主要议程：（1）参会的每一位成员做5—10分钟的发言，盘点一个学期工作，取得的成绩，存在的问题；说一说下步工作打算！(2)进行圭峰小学2018—2019学年度第二学期评优评先考核。

邹山小学方利校长指出：

1 .与老师关系和谐，齐心协力做事劲往一处使好，2. 学校的正常事务稳步进行，无安全事故发生

3.民主发表意见，共同决策。

不足：自身经验不足，办事很多不够周到的地方，学校的文化布置不到位，没有文化气息。

改进：注重学校的文化布置，改进以往的经验以便更好地管理学校事务。

蒋坊小学雷旺声校长以《园丁有心育千树 春风无私暖万家》为题进行了发言。

本部夏利平校长以抓团队凝聚力为核心目标，着力打造校园精神文化，让学生感受到童年的快乐与幸福，更让学校成为师生安身立命、精神感召的幸福乐园。

上张小学张劻寿校长通过强化德育队伍建设，全面筑牢安全防线 ，夯实教学常规管理来促进教师的有效成长，提高教师业务水平。

桥坂小学苏开华校长始终把学生的安全摆在第一位

工作亮点：教育促进会非常成功，社团活动丰富多彩，六零计划认真开展，六一节目数量多，质量高。学校就是师生的家庭港湾，温馨地方。不足之处：学校工作有的事情细节问题处理的不够好。

箭竹小学龙文茂校长虽带着一颗矛盾的心理来到了箭竹小学，却能够捧着一份爱，静下心去，为工作，为学生。磨合期过后，学校各项工作也在稳中进步。

冯家小学周志刚校长：亮点：1.教育促进会取得圆满成功且经费用得恰到好处。2.教学日常校长起到了模范带头的作用，每天早上第一个来到学校，最晚一个离开学校。3.坚决落实食堂管理四部曲，教师关系和谐，幸福指数飙升。不足：资料建设有待提高，青年教师教学质量意识不够强。

罗家小学曹康利校长：教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。作为有责任感的教育工作者，必须以高度的敏感性和自觉性，及时发现、研究和解决教育和管理工作中的新情况、新问题，掌握其特点、发现其规律，尽职尽责地做好工作。

宝石小学黄莎校长虽任职短短一年，通过自己的不断努力，学习，管理经验相对比以前丰富了，各项工作也有了起色，食堂管理四部曲让教师生活更幸福。

招宾小学何妙金校长：用心用情做好自己学校的工作，工作使人身心愉悦..注重培养教师的习惯养成，要想做好工作，每位教师的目标要一致，思想要统一。

大塘小学曾天宇校长工作亮点：本学期学校添置了冰箱，老化的电线也已经更换，现在的大塘小学教师自己轮流买菜，食堂饭菜老师自己当家作主，教师之间的关系融洽。不足：校园环境卫生有待提高。下一步的措施：1.提高教师的思想认识，2.以家访为契机，留住优质生源。

流口小学胡华新校长：亮点：1.食堂管理四部曲落实到位。2.拖驰爱心捐赠活动让学生懂得关爱、懂得珍惜、懂得感恩。3.年轻教师工作积极上进，部分教师工作比较懒散。

月塘小学萱婉丽校长：亮点，1.卫生干净整洁2.食堂管理四部曲到位，食堂饭菜比以前吃得更好，真正做到校内关系挺友善。3.充分利用中心配备的书法教室，每周五的最后一节课让书法走进学生的课堂。不足：管理方法还需要向各位校长学习。

每位班子成员就自己分管的工作，回望过去，总结收获，部署当下，规划未来。

大会的第二个议程：进行圭峰小学2018—2019学年度第二学期评优评先考核。

教体局李小平主任全程认真倾听每一位成员的发言，并做出以下几点要求1.要把工作重点落实到教学当中去，做工作要有一定的前瞻性。2.教师是学校最大的资源，所以教师必须注重自己的专业成长。3.校园文化建设做到处处皆文化。

最后汪灯发校长结合各位校长的发言做出总结性讲话：1.“家庭港湾，温馨地方”已进入大家心田，以“基本生活有保障，校内生活挺友善”为目标，以“取缔小卖部，拒绝垃圾食品进校园，食堂管理四部曲，积极改善师生生活环境”为抓手，圭峰小学全体师生幸福指数直线飙升。2.教育促进会全面开花，以“创业回馈社会，行善不忘家乡”为主题的教育促进会成立11个，让圭峰的天空营造出尊师重教的氛围。3.以“六零计划，顺风行动”为核心的常规管理持续得到深化贯彻。4.我们有一支朝气蓬勃的团队，因为岗位我们有更多的机会分享、感染、锻炼、成长，因为我们始终心存“做工作就是做人品”的理念。

越努力越幸运，越工作越幸福，开心的工作才有可能创造更多的优秀生产力，我们工作的环境、氛围和参与这份工作的团队足够团结，开心、幸福。作为教师，能用自己独特的人格魅力感染身边的人，是一种幸福；能用自己高超的教学艺术感化学生，是一种幸福；能用自己的教育理想和信念固守教育这一片热土，更是一种幸福。