新教育之“如何建立良好的师生关系”——西工区外国语小学师生关系专题研讨

美友42608658

        周一上午学校管理层利用班子会进行了班子层面的“师生关系”专题研讨。

         研讨围绕三个问题进行：

①结合课堂教学，你认为良好的师生关系表现在哪些方面？（举例说明）

②为什么良好的师生关系无法落地？

③管理人员如何帮助教师建立良好的师生关系？

         周三下午两节课后，我校以“如何建立良好师生关系”为主题，进行了教师层面的专题研讨。

        刘校长先说明了组织这次专题研讨的动因，又抛出了本次研讨的三个问题：

①结合课堂教学，你认为良好的师生关系表现在哪些方面？（举例说明）

②为什么良好的师生关系无法落地？

③结合自己的教学，思考如何做才能建立良好的师生关系？

      

        接着刘校长说明了小组研讨的设置和规则，大家开始进行组内研讨分享。

        研讨过程中，刘校长时刻关注每个小组的情况，并及时记录。

        小组研讨过后，刘校长随机选择小组和教师进行分享。每个问题都由三个小组分享，分享过程中大家都会先回应再分享。每个问题分享之后，刘校长会带着大家对这一问题进行梳理，结合每位教师的课堂实例和观点与良好师生关系进行配对，让老师们更加明晰课堂中如何建立良好的师生关系。

        教师分享之后，刘校长又给出了建立良好师生关系的有效策略：一是凸显学生的主体地位------把学的权利交给学生，想的时间还给学生，做的过程让给学生，说的机会送给学生。二是师生有效互动，教师做好学习活动的组织者、引导者、参与者。刘校长指出，基于对此项工作的高度重视，围绕“如何建立良好的师生关系”这一主题，我校先后进行了管理人员和教师团队两个层面的研讨培训，旨在帮助大家清晰意识，唤醒思考，寻找策略，推动落实。今天只是一个开始，我们将在今后的课堂教学中对此项工作常抓不懈，让它扎实落地。

         之后，贾校长邀请了两个小组现场分享了今天培训的感悟和收获。

        最后，贾校长对本次培训给予了高度认可，并总结了建立良好师生关系的三个要点：1.不断完善自我人格。2.做个懂得儿童的人。3.提升学科专业素养。贾校长期望全体教师做好自我准备，带着满满的热爱走进课堂，与孩子共享精神生活。