<h3><b> 导语:古希腊哲学家亚里士多德曾说过：优秀是一种习惯。一个人来到世间，除智商和他人有一些差别外，其它东西基本上都是在后天形成的，受周围环境的影响，而一个人的习惯同样如此，因此，在培养孩子习惯的问题上，值得我们深思。</b></h3> <h1> 芳菲歇去何须恨，夏木阴阴正可人。我们送走了一学期的殚精竭虑，迎来了骄阳似火，热血沸腾的暑天。</h1> <h1> 关于暑假，有一个非常有意思的现象，叫做“暑假退步”现象。这个现象来源于约翰·霍普金斯大学对美国亚特兰大3000名学生所做的为期两年的一项研究成果：</h1><h3><br></h3><h1> 暑假结束之后的新学期，优等生学习成绩会进步；相反，成绩最低的25%的学生，在假期里把上学期学到的东西忘了大半。</h1><h3><br></h3><h1> 中等生在暑假期间没有变化，但也意味着又落后优等生一截。</h1><h3><br></h3><h1> 年级越高，暑假学习退步的表现越明显。</h1><h3><br></h3><h1> 可见，暑假对孩子的学习来说，确实是一个不小的敌人。同时，也是一个关键期，只要利用得好，就是孩子们打翻身仗的最佳时期。</h1> <h1> 为此，王主任在学期结束之际，给全体七年级学生召开了暑假部署会。</h1> <h1>一、预测各科得分。完成自我反思、归因、对症调整表。（7月3日前完成）</h1> <h1> 王主任把常见归因类型分成了八类，引导学生合理归因，正视自我，对症调整，高效学习。</h1> <h1>二、整理自己的书桌、书屋，做到干净、整洁。（7月4日前完成）</h1> <h1>三、结合个人实际情况，制定科学合理的学习、作息、实践成长计划。并认真阅读下发的初一学法指导。（7月6日前完成）</h1> <h1>四、搜集并认真学习肥城一中省理科状元张圣一的事迹，以他为榜样，全心向他学习。自己购买初中推荐书目的图书，切实提高阅读能力。（7月10日前完成）</h1> <h1>五、“横平竖直写好字，一撇一捺学做人”，假期坚持练字，分别准备语文、英语两种字帖。</h1> <h1>六、登录智学网，预测成绩与实际得分对比，结合原卷，做好考后反思，并完成各科百分卷。（7月9日前完成）</h1> <h1>七、健康的身体、安全重于一切，要充分利用假期加强体育锻炼，建议自备一根跳绳，每天坚持练习1分钟跳绳、花式跳绳，开学后择机评比。</h1> <h1>八、回顾初一一学年，用六个词总结自己的成长收获。（7月9日前完成）</h1> <h1> 最后，王主任给大家强调了暑假安全问题。</h1><h3><br></h3><h1> 祝各位同学度过一个安全、快乐、高效、有意义的假期！</h1>