<h3>【科学决策力、系统规划力与彪悍执行力】
〔提问〕
优秀小朋友若汐[强]的优秀狼爸您好！
不好意思这么晚打扰到您了[抱拳]
每天都有学习你教育女儿的方法，今天突然有个问题想请教一下赵教授，看你给若汐报那么多特长班，时间怎么安排的？这些课程都是孩子喜欢学的么？还有就是我最近特别纠结一个问题，孩子学特长是否必须让她过级呢？这些问题教授是怎么看待的，期待得到解答[抱拳][抱拳]
〔回答〕
① 孩子的培育是一个系统工程，那么就要有一个系统规划，在系统规划里分阶段实施，每个阶段有不一样的指导原则。对于若汐小学阶段，我的指导思想是全面发展，有所突出。
② 首先我对若汐学校学习的考试不抱太高要求，不是我不想，而是根据孩子的实际情况定的标准，各科达到90分以上即可。若汐不属于那些安静细致的孩子，性格活泼开朗，爱好广泛，专注力好，知识面宽，学习效率高，但缺点是做题毛躁，总会犯一些低层次错误。那么就坦然接受不完美的孩子！每个孩子各个维度成熟期不同，这一点分析清楚，但不着急。因为小升初是只看《综合素质评估手册》的，那么全A就行，因为是一个档次的，在这个基础上全面培育若汐。
③ 若汐目前选的课外培训有巴扬手风琴、羽毛球、声乐、书法、英语、魔方等，暑假学会游泳、骑自行车、电脑打字等。所有培育都是以孩子身心成长规律为前提的，否则就是揠苗助长。巴扬手风琴和羽毛球、魔方是她自己特别喜欢的，硬笔书法和声乐不是特别喜欢，但也不排斥，随着水平的提升，正向认可越来越多，越来越爱学了。至于游泳、自行车和电脑打字是她自己要求暑假掌握的基本技能。
④ 对于爱好，不能由着孩子性子来，要和孩子一起制定规划，确定目标。巴扬手风琴和羽毛球要坚持学到高中，也就是10年，艺术和体育必须有自己的强项。幼儿园我不管她，钢琴学了20节课打死不练了，葫芦丝学了10节课不练了，这些都不重要，但一旦到小学，就必须确定自己艺术和体育的主攻方向，确定了就不能更改。声乐和书法是要坚持到小学毕业的，也就是5年培养目标。魔方30节课，以若汐的能力，至少学会5种魔方，那么30节课够了。游泳的标准是200米淹不死，因为根据求生训练标准，只要200米淹不死，就有95%的生存可能。骑自行车也是短期训练就可以的。
⑤ 制定学习计划要遵循SMART准则。短时间可以完成的充分利用锁片时间，比如一二年级英语配音训练，5分钟就可以完成。晨读15分钟就可以，魔方是在写作业间隙去换一换脑子。每周两次巴扬手风琴课和羽毛球课，都安排在周三和周六，每周一次声乐课安排在周二晚上，书法课安排在周五。周日彻底放松，走进大自然，进行各种各样的综合实践。另外，针对孩子体能不足，每天1000米也就10分钟，仰卧起坐刚及格，那么每天睡觉前，训练腰腹肌。
⑥ 孩子的各项训练能考级的尽量考级，一是让孩子每一个阶段要有一个小目标，这样孩子更容易坚持下去。另外，孩子不是生活在真空里，社会现实是总得需要证明自己，那么那什么证明自己呢？社会考级是非常重要的。真到了竞争更高位次或更好位置时，人家没时间慢慢了解你，这就需要证明。
⑦ 专业比赛的证书也是非常重要的，政府机构组织的更具有含金量，很多学校只统计政府机构颁发的奖励。一但到竞争更高荣誉的时候，你就发现学习成绩好和获得的学校荣誉根本没用，因为敢竞争的都不差，要用“归零效应”来思考问题，这些都被归零了。而若汐一二年级获得了5项西安市政府机构颁发的荣誉，含金量非常高。另外，若汐已经发表了6篇文章，等等。
⑧ 教育部规划了大约30项全国比赛的名录，这些是最具含金量的，比如科技创新大赛、奥数比赛等，如果拿到了这样的荣誉，比如能拿到西安市一等奖，就是全省顶级的，各个学校都会抢着要。这些要根据孩子能力，前瞻性系统规划。
⑨ 最后一点至关重要：孩子的所有坚持，背后都是家长的坚持。如果你希望孩子成为什么样的人的，那么最简单的就是你首先成为什么样的人。<br></h3>