<h3> 在幼儿园的环境教育中，种植区是幼儿园环境教育中重要的组成部分之一。它不仅具有绿化，美化环境的作用，同时还蕴涵着很大的教育价值。为了更好地发挥种植区在日常生活中的教育功能，为孩子们提供观察、管理、动手操作等机会，拓宽孩子的视野，让孩子进一步亲近大自然，养成爱生活、爱劳动、爱观察的良好习惯。开学初，迎着和煦的春风，温暖的阳光，我们大一班的老师和孩子们一起整理了班级种植区，开启了新学期种植之旅。</h3> 第一篇章：播种管理 <h3> 为了给植物一个宽松的生长空间，松土是必不可少的环节。看，我们上得了厅堂，下得了厨房的老师们扛着大锄头，来给我们的一亩三分地松土啦。👏👏</h3> <h3> 孩子们心中都有一片属于自己的梦想花园，经过与孩子们讨论，本学期我们种植的植物主要为：向日葵🌻草莓🍓玫瑰🌹</h3><h3> </h3> <h3> 说干就干，老师们从网上购买的植物种子和花苗已经到货，我们要开始播种了哟！</h3> <h3> 在老师的指导与示范下，孩子们开始尝试播种。孩子们先轻轻地种下向日葵🌻种子、草莓苗和玫瑰苗，接着给它们盖上泥土被子，再给种子宝宝们和小苗们喂饱水，种植完成啦！</h3> <h3> 你挖坑来我插苗，相互合作真开心。✌</h3> <h3> 为了丰富种植区的环境，我们找来了大砖头，一起动手绘出美丽的图案，给种植区增添色彩。</h3> <h3> 铛铛铛铛～看👀我们把种植区围成了“大”“一”字样🌸🌸</h3> <h3> 每个孩子都开心地望着自己播种的种子，满心期待。可以想象到当孩子们看到这些种子发芽了会有多么的开心与兴奋。</h3> 第二篇章：观察收获 <h3> 为了早日实现孩子们心中的梦想花园，我们充分利用游戏前和离园的时间，给植物们献出满满的爱心、耐心、细心。</h3> <h3> 想要让我们的植物生长得好，需要给它们充足水分，还要及时的清理杂草。水分缺乏，容易导致植物枯萎、杂草的生长会把植物的营养抢走，这样我们的植物汲取不到足够的营养，不利于生长。</h3> <h3>浇水</h3> <h3>拔草</h3> <h3> 感谢家长朋友们给我们贫瘠的土地带来沃土。</h3> 第三篇章：记录 <h3> 小长假回来，不知道小种子、小幼苗们有没有新变化，我们一起去瞧瞧吧！</h3> <h3> 孩子们惊奇地发现向日葵种子发芽了，草莓和玫瑰苗也长高了不少，一个个雀跃不已👏</h3> <h3>“咦～这里有叶子枯了”</h3><h3>“叶子上有个小洞洞”</h3><h3>“叶子大了啊”</h3><h3>......</h3><h3>宝贝们一边观察一边讨论着。</h3> <h3> 在孩子们的悉心照料下，终于迎来花开时刻。孩子们期待已久的向日葵、草莓、玫瑰陆续开出了第一朵花🌻🌸</h3> <h3> 我们的种植区的花儿都陆陆续续盛开，吸引了很多家长朋友驻足欣赏，纷纷拿起手机拍下美丽瞬间，我们的种植区也被誉为“网红花海”。</h3> <h3> 我们的老师和孩子们也忍不住在花海里拍照合影，臭美一番。</h3> <h3> 想让向日葵结出瓜子，还有一个重要步骤——人工授粉。这项伟大的任务就交给宝贝们来完成吧。</h3> <h3> 握住向日葵的花干，轻轻使花朵接触，压一压，授粉完成啦✌</h3> <h3> 经过两个月的辛勤劳动，我们的草莓、向日葵终于都结果啦，可喜可贺！🎉🎉🎉</h3> <h3> 原本昂首挺胸的向日葵都陆陆续续向我们弯下了腰，这是为什么呢？哦～原来，花托里结满了丰硕的瓜子👏</h3> <h3> 接下来，我们的采摘任务开始啦👏</h3> <h3> 看～我们配合得多默契，一颗颗都被我们采摘下来啦。</h3> <h3> 这是胜利的果实～</h3> <h3> 从最初在种植区的松土、播种、管理、收获的整个植物生长过程，孩子们共同发现和学习了植物的生长环境及规律等。通过这一种植活动，宝贝们的心中早已有了一副“梦想花园”，并用绚丽多彩的画笔记录下来。</h3> 第四篇章：播撒希望 <h3> 收获了胜利的果实，本学期也接近尾声，在这空旷的土地上，我们再次播撒希望，与孩子们共成长！</h3> <h3> 小小的一片种植园地给了孩子们一个观察与发现，付出与收获的自由空间。在这里他们学会了分工与合作，体会了人与人、人与自然的和谐共处，也让孩子们知道果实的来之不易，付出才会有收获。希望孩子们在今后的学习生活中大胆地去尝试、探索、创造！</h3>