玩转科学课——7.1号 力翰科学大观园六营

静沐暖阳

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六营专场

　　深化课程教育改革的思想，秉承能力和素质的共同发展的理念，东康新教育学校邀台湾科学老师走进科学课堂，带孩子们玩着学科学。一起来看看吧六营的孩子们都做了什么？

课前预热  小小手模 慢慢来比较快

主题之一：

物理大观园／慢慢来比较快

鲸鱼老师首先以分享故事的形式--——即为小美说小明没有办法用两根手指夹住这张钞票，但是小明坚持说他可以，他们两个就为了这个而吵架。利用小明与小美的争执(空手夹钞票)，请学生上台实际模拟，引起学生的学习兴趣。

　　实验过后发现原来真的是夹不到钞票额，从而让他们知道这个是和速度有关，要想了解速度，就必须知道两样东西，一个是”移动的距离”，另一个是＂花费的时间＂。知道这两个数据了了，还要来了解国际单位制（SI），它规定⻓度的基本单位是 m 时间的基本单位是s.再通过⼀一个“快手叠杯”的游戏，透过比较相同时间内距离的变化量，或是比较完成相同任务所需的时间长短，使用较少时间完成任务者，其速度较快，学生们玩的不亦乐乎。

　　下课之前在复习⼀遍本节课所学内容，并大声的喊出科学口号“科学好好玩，好好玩科学 耶”。

我是速度王

主题之二：

物理大观园／我是速度王

下午的这堂课老师给家带来了一个非常厉害的东西，同学们看到赛车都会很惊讶！老师我们要学赛车吗？老师就先卖一个关子。首先通过黑板上绘制的 F1 赛车，并让同学猜想一级方程式赛车是什么意思？同学们踊跃回答“老师，我觉得是边赛车边解方程”“老师，我觉得是赛车前先解⼀个方程”“老师，我觉得是很高级的赛车比赛”这时候同学们都对方程式赛车有非常大得兴趣，老师再结合黑板给学生们讲解了相关的知识，并且通过一个小视频，让学生进一步了解赛车。

　　通过本节课的学习已经对赛车更感兴趣了，作为一名优秀的赛车选手，除了必须拥有强健的体魄以外，还必须掌控相应的技术。让各组的同学轮流下场竞速，看看谁是新一代的 F1 ⻋神。学生们表现的都特别精彩，为了不让学生失望，最后在老师的带领下，组装了一个属于自己的赛车！！

　　学习点亮人生，科学伴我成长，希望同学们今后能够学会于点滴生活中发现科学，探索科学。