凝聚产生力量，团结诞生希望

菊开九月

　　那个站在校门口迎接朝阳和师生的人是谁？那个随手拿着听课录随时推门听课的人是谁？那个开会言简意赅、一针见血的人是谁？没错，他就是我们的校长---王启全。来校不到一周，能熟练地叫上每一个教职工的名字，他的听课录上满满的都是点评每位教师上课环节亮点与不足的话语，他把初三毕业班的一切事情都放在第一位，凡是有利于初三工作的事，当天拍板，立即执行。他以自己的说和做，很好地诠释了“雷厉风行”这个词语。

　　樊翠玲，她是负责教学工作的副校长。初三各科教学的进度，每位老师教学的优点与不足，她都了如指掌。她深入课堂，获得第一手资料；她指导教研，有的放矢，总能给予最有效的建议、最暖心的鼓励和最有速度的支持。有了她的指导，老师们对中考方向的把握更加准确了。

宋滇军，他是教学处主任，同时是一位化学老师。教学处的工作千头万绪，但无论如何，他是绝不会耽误一节化学课的，他是真正的把教学放在第一位的人。初三毕业班教学、考试等繁琐工作，他总是安排得条理清晰，甚至事必躬亲，让老师们可以心无杂念地一心扑在教学上。也正因如此，老师们也总爱把好的建议跟他说道说道。

张丽慧，她是初三的年级主任，她也是初三讲台上的普通一员——数学老师。她深入教学一线，把握初三复习的脉络，体会师生的苦与累，她是最懂我们的、最有发言权的人。一次次大考小考后，精准的数据分析，各种的横向纵向对比，向大家提出有针对性的建议……我们心疼她伤病不下火线的干劲儿。

　　没有完美的个人，只有完美的团队。正是有了这样的领导，才有了一群不计个人得失，全心全意付出的老师。

只要有外出培训学习的机会，一定是排除万难去参加，把先进的理论和经验带回来，让更多的人受益;培训心得不管用不用上交，已然成了一种总结提升的潜意识习惯;早自习七点半开始，可不知什么时候起，教室里早早就传来了朗朗的读书声，当然，班门外还立着一个同样早起的身影。更有甚者，为了给学生查漏补缺，老师们自掏腰包办了饭卡，中午就在办公室随便扒拉几口饭，马上就又投入到紧张的工作中。晚自习九点半下课，可总有两间办公室的灯要很晚才熄……

这样的事举不胜举。

有了有价值的资料、习题马上共享到群里，碰到难解的题，哪管是不是教研时间，马上开始你一言我一语的研讨，非见真知不罢休。学生来办公室问问题是常事，不巧他的老师不在时，其他同学科的老师也必是知无不言，言无不尽地给孩子讲明白，平均年龄43岁的这个团队，输液吃药那是家常便饭。可不曾见谁落过一节课，病怏怏的人儿一登讲台，立马打了鸡血。

　　千人同心，则得千人之カ；万人异心，则无一人之用。这就是团队的力量，这就是团队的精神。为着同一个目标而一起走过的这一年，虽辛苦，却很幸福。身在这样的团队，我骄傲！