万师访万家，情意传万户——记潭头小学万师访万家活动

潭头小学

　　根据上级安排以及相关文件精神对万师访万家、教育扶贫核查工作要求，及《关于定期调度党员干部直接联系群众和“感党恩、听党话、跟党走”教育活动开展情况的通知》相关要求，我校于6月30日所有党员、教师集中进行下村走访，对建档立卡贫困户对象学生进行走访调查核实，同时开展党员活动。

党员师爱进万家

全体党员及教师载着对祖国花朵的期望与关爱，踏着坚实的脚步迈向“家校共育”的大道。开始今日的家访之行。

党支部书记向家长学生介绍党旗知识，介绍党史。颂党恩，听党话，永远跟党走，对群众进行宣讲。受访群众打心眼感恩党的政策，连声夸赞党的惠农政策，扶贫政策的落实好。

党支部副书记叶青云到必访家庭走访慰问宣传。

支部委员五必访。李小勇副校长在走访留守儿童。进行关爱问询教育。

支委余伟忠同志走访慰问，宣讲。

党员张春华同志抱病参加宣传走访。

此次家访将全乡教师分成了十二个小组，每个小组都收获颇多

潭头村（一）

太阳当空照，由潭头小学党支部书记李校长带头，我们一行人举着鲜红的党旗，走在潭头村当元家访的路上。

来到的第一户人家便是四(2)班的黄敏君家，他们急匆匆地赶完集回家迎接家访的老师们，孩子文明懂理，我们交流得很顺畅。而另一边的李校长则与家长聊起了孩子的学习生活，得知黄敏君是一个品学皆优，但因父亲手有残疾后导致家庭困难后，他立刻掏出100元捐与这个懂事的孩子，语重心长地叮嘱她要努力学习，长大后成为于社会有用的人。家长无以言表的感激，叮嘱孩子一定要听话，并对各位老师的到来表示感谢。同时，感谢我们的党和政府教育扶贫政策，给予了贫困生家庭暖切的希望。

路还在继续，我们又继续走访了各个建档立卡户学生家庭，炎炎夏日，老师们的汗水挥洒在了这些绿草红花上，微风不时送来凉爽，一切都很有希望。

潭头村（二）

雷美秋和雷招兰是潭头乡虎形村的建档立卡户学生。老师们把车停在大马路上，然后要走过一段弯弯曲曲的田坎，然后在上一段坎坷不平的山路才能到她们家。到了她们家后，爷爷和两个小孩在家等老师们到来。雷招兰是姐姐，比较懂事，招呼老师坐，妹妹比较内向腼腆有点想躲起来。爷爷说：“谢谢老师们大热天的还来看我们，孩子在学校多亏了你们的教导。”听到这些话，我们这些老师心里瞬间就觉得很温暖。

潭头村（三）

家访是家与校的沟通，是师生与心的交融；家访源自一份信任，它将使成就学生的责任充盈而不负重，它将让满是成就感的笑容更加绚丽而灿烂！

这是三（1）班的雷沁源，他和爸爸、奶奶一起住，他是一个非常腼腆的小男孩，我们了解到他之前患有先天性心脏病，前两年做了手术，现在身体情况也变得良好起来，爸爸说他在家也非常的听话懂事。

在家访中，我还了解到有相当一部分家长整个忙于生计，极少照看、督促孩子。这使得我们肩上的责任更重了。我们没办法选择家长，我们只能选择不同的教育方式来对待这些更需要我们关心的孩子。

潭头村（四）

在这全校的大家访行动，我们深入几个学生家中，进行家访，感受颇深。 家访真能让我们和学生家长打成一片，感情亲切融洽，这样家长们就不再会有什么误会和责怨，我们的工作就能得心应手。同时大部分家长的热情好客让我深深地体会到作为一名教师的自豪。

下固村（一）

我们一行四人到桃源塅，杨家坊，大仙岭等地进行家访。家长对老师的到来，接待的非常热情，他们觉得温暖，倍感兴奋，学生本人感到：原来自己并不是一个被"遗忘的角落"，自己在老师的心中不是可有可无的，教师总是在注视和关心着自己。学生李钰萍说：“老师，您这次家访，给了我很大力量，我更加自信，我还要更加努力，在班上要做个好学生，在家里更要做个懂事的好孩子，你看我以后的表现。"

下固村（二）

通过家访我体会到了电访所不能达到的效果。面对面促膝交谈与电话里的听声不见面，那感觉和效果就是不一样。所以这登门家访的传统不能去。俗话说“情感是教育的桥梁”。老写的“亲”字，也说明一个道理：人要常见面才会亲。此次家访，明显的感觉到与家长关系更亲近了。

杨梅江村（一）

我们一行四人在余主任和幼儿园江舟老师的引领下，确定家访路线，顺利地走访完了杨梅坑大多数学生。家长们得知老师要来家访都特别重视，就在家候着我们的到来，并热情地接待我们。　家访使老师深入到学生家庭中，细致了解孩子的原生成长环境。与家长学生面对面的交流，了解了家长的期望与要求，进一步加强了家校联系，了解学生的想法，加深师生之间感情。家访进一步促进了教育教学工作的有效进行。

杨梅江（二）

走进了孩子们的家里，老师们随和的笑容，拉家常式的交谈，使屋内的气氛一下变得轻松起来。老师、孩子融洽地坐在一起，和家长一边倾听、一边交流，一边探讨，从孩子在校情况一直谈到孩子在课外及家庭的表现，共同分析孩子的优缺点。对所到的每户家庭普及教育扶贫政策，叮嘱注意学生暑期安全。

卧龙村

家访第一站———羊头坝，羊头坝地处卧龙村偏远地区，不仅路途遥远，而且还要乘竹筏过江，但这些困难并没有阻挡我们家访的脚步。

通过此次家访，我深深地理解了做一名教师的伟大与艰辛，同时也明白了教师责任的重大。这个问题的答案，不是几百字几千字就能书写完的，它是一本翻不完的书，在实践的过程中每进步一次就离尾页近了一点。在以后漫长的路途里，我只能用孔子的话自勉---路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。

石陂村

走访到个别学生的家里，我们告知家长学生取得的喜人成绩。同时也提出了一些问题，该生本学期后阶段变得有些沉默了。原来是她的妈妈回来了，对她有些严苛，孩子有些压抑。我们劝告家长，这个孩子的性格不适合这样的方式，还是多夸奖鼓励她更好一些。与家长多沟通，我们才能更了解孩子的成长。

我们还了解到有的学生的家庭情况发生了很大的变故，导致家庭经济状变差。我们及时收集信息记录下来，并向该家庭宣传党的教育扶贫政策和贫困生资助政策。同时也鼓励该学生要保持自己的优秀，一如既往的认真学习！

神口、罗星村

6月30号早上吃完早餐，李小勇校长带领严聪聪、管家峰、黄素贞几位老师去神口罗星进行家访。只有真正走到孩子的身边，才能了解到最真实的情况，更深刻的理解生活不易。柴米油盐酱醋茶，酸甜苦辣咸香涩。 令人印象最深刻的是罗星村的林浩，爸爸得了重病，光是治疗就已经花了一大笔钱，这时候家里的重担就落在了妈妈肩上，不仅要照顾生病的丈夫和老人孩子，还要想办法解决一家的生计问题。李小勇校长听了这个情况，立马给林浩妈妈宣传讲解“党的优惠"“建档立卡户子女教育专项帮扶”等政策，加强贫困户的励志教育和感恩教育，让林浩妈妈充分了解政府政策、能即时享用政府政策，做到“真扶贫、扶真贫”。同时，李小勇校长鼓励林浩同学认真学习，希望他能用知识改变命运，为母亲分担压力，还宣传了暑假防溺水等安全知识。通过这次家访，收获的不仅仅是家长，还有我们老师，让我们懂得作为一名教师身上肩负的职责与重任，更让我们懂得今后努力的方向。

官田村

夏暑烈日骄阳盖不住家访的热情，我们一行人8：30从学校出发，步入青山绿水的官田自然村。首站来到刘人朋同学家中，一进门受到了他们的热情接待。龚华思主任了解孩子们在家的学习状况，我们向家长汇报孩子在校的学习情况。对于精准扶贫家庭，老师们认真核对信息。

通过家访，我们得到了许多收获，并决心在今后的工作中继续有目的、有计划、有重点地开展家访工作，为实现学校的跨越式发展贡献自己的一份力量!

此次家访，圆满结束，很遗憾有些学生和家长不在家，没有机会面对面的与他们谈谈孩子的情况，但是我们还会通过其它方式跟家长们沟通交流。家访不是任务，而是我们潭小每一位老师的责任。

踏花归来马蹄香，在这条教育道路上，我们将继续用爱前行……

教育扶贫我们在路上

　治贫先治愚，扶贫先扶教。教育扶贫是我国整个扶贫开发的一个重要方面，是扶贫助困的治本之策。为深入贯彻落实精准扶贫、精准脱贫战略，进一步推进和落实“扶持对象精准”要求，聚焦建档立卡贫困户，对贫困学生实行精准化识别、动态化管理，准确掌握底数，落实教育扶贫政策，我校根据县教体局《关于做好全县2019年中小学暑假及新学年工作安排通知》以及相关文件精神对万师访万家、教育扶贫核查工作要求，结合我校实际，决定于6月30日全乡教师集中进行下村走访，对建档立卡贫困户对象学生进行走访调查核实。主要做好以下工作1、核查数据是否有误 2、是否还存在数据遗漏 3、是否还存在因贫辍学 4、做好政策宣传

为使教育扶贫工作顺利开展，校领导精心做了安排，把全乡老师分为12个组，确保不漏查一个建档立卡户的学生

潭头村伞西的三年级阙嘉惠同学是一户建档立卡人家，联系了嘉惠的爷爷，他驾驶电动车到路口给我们引路，弯弯绕绕的路途给我们行车增加了难度。我们一到家便查看他的建档立卡材料，母亲去年患病去世，高昂的治疗费用使这个家庭负债，得益于教育扶贫政策，就读潭头中学的哥哥在享受补助。同时，我们也把这个特殊家庭情况记录在册，嘉慧在五年级寄宿后也能享受补助。

跟随叶校的脚步，我们一行5人穿梭在弯弯曲曲的田间小路上，溪水潺潺，清风徐来，带来一丝丝的凉意，吹散了夏日的燥热，踏过一座小桥，攀上山坡，终于到达了居住在虎形村外半山腰的建档立卡户学生雷招兰和雷美秋的家里。叶校跟家长亲切的交谈，跟家长解说教育扶贫的相关政策，并询问教育扶贫资助金是否已到位，最后我们再三核查了她们的建档立卡户数据信息

同样的山路，同样的人，同样的寂静，却不同样的心情。坐在车里，闭目静思，当天的情形似放电影一样闪闪而过，陈大哥的等待、刘大爷的期待.....承载了几代人的期盼能否实现，是扶贫攻坚的面临的最大考验。古人云：“家贫子读书”，国家倡导“治贫先治愚”......要实现真扶贫、扶真贫，达到既定目标。在保障困难群众基本生活，坚守底线的同时，也许把贫困地区孩子培养出来，这才是根本的扶贫之策。祝愿山村所有的老百姓能早日脱贫，致富奔小康！希望山村里的孩子能尽早的走出大山，追逐梦想，早日圆梦！

此次建档立卡户核查活动中我们深入到每一个家庭，询问了家庭请况和受访学生情况，以及资助款是否到位。在贫困户魏平家里时，家长反应下学期的款项没有及时到账，于是我们及时打电话给负责人，很快解决了这个问题。

李小勇校长带领他们这一组来到了神口罗星建档立卡户的排查工作。只有真正走到孩子的身边，才能了解到最真实的情况，更深刻的理解生活不易。柴米油盐酱醋茶，酸甜苦辣咸香涩。

令人印象最深刻的是罗星村的林浩，爸爸得了重病，光是治疗就已经花了一大笔钱，这时候家里的重担就落在了妈妈肩上，不仅要照顾生病的丈夫和老人孩子，还要想办法解决一家的生计问题。李小勇校长听了这个情况，立马给林浩妈妈宣传讲解“党的优惠"“建档立卡户子女教育专项帮扶”等政策，加强贫困户的励志教育和感恩教育，让林浩妈妈充分了解政府政策、能即时享用政府政策，做到“真扶贫、扶真贫”。同时，李小勇校长鼓励林浩同学认真学习，希望他能用知识改变命运，为母亲分担压力，还宣传了暑假防溺水等安全知识。通过这次家访，收获的不仅仅是家长，还有我们老师，让我们懂得作为一名教师身上肩负的职责与重任，更让我们懂得今后努力的方向。

顶着炎炎夏日，由余伟忠主任带头，带领石陂小学四位老师来到了建档立卡户较多的毛家塅组，在这里不过二十几户人家，却有五户是建档立卡户。首先来到了叶梅同学家，余主任跟家长宣传着国家资助政策，并落实国家资助金是否到位，核实建档立卡户信息是否有误，交谈中，了解到叶梅奶奶四年前因不小心摔倒造成腰间骨和胫骨碎裂，因没人重视未及时就医落下了一生残疾，余主任跟老人家交谈了很久，让老人家多休养，注意保重身体。

羊头坝地处卧龙村偏远地区，不仅路途遥远，而且还要乘竹筏过江，但这些困难并没有阻挡我们家访的脚步，经过长途跋涉，终于到达了目的地——建档立卡户郑美兰的家里，一进门，老人家就十分热情的招待了我们，

陈校长在认真宣传党的扶贫政策。查看扶贫资金的发放情况，确保扶贫政策的有效落实。

管主任对建档立卡户家庭教育扶贫资金的发放情况十分关心，正在核实账单流水。这一户人家有两个孩子在民办幼儿园读书，也属于建档立卡户，享受了国家教育政策上的补助。可是今年国家政策有变化，只对在公办幼儿园的小孩有相关补助了，老师们正在和家长耐心讲解国家政策上的变化，对学生家长不了解的地方解释清楚，争取把扶贫工作做好。

　　通过此次的资助和家访，进一步加强了建档立卡贫困生资助政策的宣传和落实，做到“户户知晓，家家了解，人人明白”，还极大地慰藉了贫困学生及家长的心灵，让学生学会以积极乐观的心态正视家庭困难，学会在逆境中成长，在困难中磨炼自己的品格，将来用自己的行动感恩父母、回报社会。

图文制作：黄苏兰、彭艳红、余伟忠

修改合成：肖礼平、刘聪霓

审核签发：李万京