<p> “<b>在未来，如果孩子们懂编程，他就是未来世界的创造者；如果他不懂，他只是使用者。</b>”——苏联教育部部长</p><p><br></p><p><b>中班——建构编程</b></p><p><br></p><p> 以动画故事为线索贯穿课程，以积木为载体，由虚拟到现实，从平面搭建到立体搭建，将对事物的认知和建构结合，用单维建构的方式解决实际问题。</p><p><br></p><p> 培养幼儿手眼协调和想象思维能力。 </p><p> </p> <p><b>大班——图像编程</b></p><p><br></p><p> 以情景式导入活动，结合PBL教学模式，从问题出发，进行探索学习，让孩子发现生活中的各种问题和困难，如何做出正确的判断和给出正确的解决方法。通过七巧板单维度拼搭和积木多维度搭建完成教学活动。</p><p><br></p><p> 培养幼儿发现问题和解决问题的能力，提升幼儿的图形感知能力，为学习数学几何奠定基础。</p> <p><b>学前班——编程语言</b></p><p><br></p><p> 编程启蒙核心课程，是中国唯一入选全球“编程一小时”课程。通过虚拟＋现实互动教学，从简单的编程指令到综合运用条件、循环、判断等语句和函数的基础编程知识，来完成指定程序，从而让积木机器人通过编好的程序来完成教学任务。</p><p><br></p><p> 培养幼儿计算机逻辑思维和编程推理思维。 </p><p><br></p> <p>感应垃圾桶，让宝贝不仅会使用，更能了解其工作原理</p> <p><b>用编程点燃孩子们的小宇宙，为孩子们“编”写科技梦，让孩子们“程”为创新人！</b></p>