温馨家访路，温暖师生情——记藤田小学六年级组“万师访万家”活动

℡笑颜如花◎

家访

老师

同学

六班

孩子

假期

家庭

学生

在家

生活

　 家访，是教师与学生家庭的零距离接触。为了更深入的了解学生、了解学生的家庭情况，让家校联起手来帮助孩子健康成长。藤田小学六年级的老师们在6月30日顶着烈日分别走进不同的村，进行“万师访万家”活动。

　　六（1）班刘丽丽老师分别到田心村的吴慧琴同学，温坊下枧村的刘苏萍同学，秋江的王有同学家进行家访。吴慧琴同学乖巧懂事，是个聪慧的女孩子。在家能主动承担力所能及的家务，她的父母对她寄予厚望。刘苏萍同学是个酷爱读书的小女孩，和爷爷奶奶住在一起，放假的她会主动帮爷爷奶奶干农活，辅导弟弟的学习，小小的身板已经学会什么是责任。王有同学是位家境特别贫困却品学兼优的男孩，家住敬老院，一家四口人挤在一间房不足20平米的房子里，父亲有眼疾，面对生活的贫困他坦然一笑，说：“一切只是暂时的！”从他身上我看到了不属于这个年龄段的成熟，不过，我相信“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”！

　　六（2）班李婷婷老师到田心村吴语晴同学家进行家访，详细了解她平时在家的学习和生活情况，并与孩子谈心，鼓励她在家里要加强自律，学会自我管理，合理安排假期生活。并对她进行假期安全教育，以增强学生的安全意识。

　　六（3）班邹燕兰老师对班上建档立卡和城镇贫困户进行家访。这六位学生家庭由于父母常年生病和单亲等原因家庭条件都不好，但他们并没有因此对生活和学习失去信心，而是克服艰苦的家庭条件，努力学习，使自己变得越来越优秀。

　　六（5）班袁小梅老师走访了邱燕兰同学家里，她家唯一的一个女人是祖奶奶，奶奶和妈妈都因为家里贫困而离家出走，爸爸脚瘸不便工作一直在家待业。邱燕兰同学的生活和学习都是爷爷关心关注。平静寡言的她内心很容易被外界环境左右心情，她自卑，渴望母爱，因为学校的关心和照顾她经常提醒自己要努力把书读好，将来让爸爸爷爷过上好日子。而曾昭昌同学一直是由身残志坚的姑姑监护，爸爸早离世，妈妈在外打工，姑姑每天对他的提醒就是吃饱肚子，不能生病，努力考大学，受姑姑的教导，曾昭昌同内心坚强而乐观，他自己励志努力学习，不负姑姑和妈妈的养育之恩。尽管这两位孩子的家庭情况不容乐观，但孩子们内心都是向美好生活憧憬努力，在此，希望这两位同学生活越来越好。学习更上一层楼！

　　六（6）班陈曦老师和宁全辉老师到中西山宁志光同学家进行家访。宁志光同学是一个聪明懂事的孩子，老师的到访让他惊喜不已，在和老师们的交谈中，我们了解到他的一些在家表现，老师们在关注他成绩的同时，也对他的假期安全做了重中之重的教育，旭日初生，相信宁志光同学定能度过一个开心而又充实的假期，以积极饱满的面貌来迎接新的初中生活。

　　冒着炎炎的烈日，六（7）班的班主任谢老师对曾爱乐，吴丽媛，曾静，谢鹏强，杨瑞这几位建档立卡的同学进行了家访。谢老师首先向家长了解孩子的家庭情况、以及假期在家情况，同时与学生交流了暑期计划，并对家长和学生进一步强调了暑期的安全。最后老师和家长对孩子寄予新的期望：愿孩子们在新的阶段能崭露头角，乘风破浪！

　　六（8）班宋薇老师分别到了黄德联、陈根红、曾敬伟家中，他们对老师的到来都表现得很热情，通过对他们家庭的再深入了解，感受到他们家人着实不易，身患重病在家修养的，为了生计父母双双外出的，孩子都需要父母的陪伴，虽然平常他们好像无所谓的样子，但是通过和他们的交谈，我感受到了他们对父母之爱的渴望，在家访的过程中，我也对他们的假期安全做了一定的说明，家长也对老师的工作给予了充分的肯定，表示会积极配合老师的工作。

　　六（9）班雷海香老师对吴金铖同学进行了家访，吴金铖同学是个品行兼优的孩子，家中六个小孩全部由他的母亲一人抚养，家庭比较贫困，但都很乐观向上。此次家访的目的有三:一是宣传假期安全知识；二是落实学校精神要求：帮助学生解决暑假中的疑难问题，询问孩子假期计划，并针对孩子的学习情况，学业存在问题，为孩子“量身定制”下学期的学习计划；三是寻求家长对学校工作的意见和建议，并积极整改，努力做到家长满意。零距离沟通，亲切贴心；善意的意见和建议，为我们今后的工作指明了改进方向。

　　六（10）班袁圆老师和胡秀娟老师，走访了建档立卡贫困学生家庭。吴发平是一位品学兼优的好学生，父亲在他年幼时就过世了，母亲一人把他兄弟两拉扯大。吴发平的哥哥患上严重的精神疾病，长期送往医院治疗。这时上帝又给这可怜的家庭开了一个玩笑，吴发平被检查出得了肾病，需要长期吃药治疗。面对高昂的医药费用，吴发平母亲忍不住掉下眼泪。两位老师一直安慰这位母亲，要乐观面对生活，现在国家医保政策健全，能够减轻很多医药负担；孩子聪明懂事，让其放宽心。

王素兰母亲是一位有身体残疾的农村妇女，善良热情地她看到老师的到访很开心，和我们聊起孩子的生活。两个小孩同时上六年级，成绩优秀、懂事乖巧，王妈妈感到非常欣慰，时时夸赞学校给了他们良好教育环境。袁老师叮嘱两个孩子，要坚持学习，奋发向上，报答父母的养育之恩。

六（11）班刘梦老师到易溪王传恩同学和城上严桂花同学家进行家访，深入了解了他们家的家庭情况，并鼓励他们好好学习，读书才是出路，尽力走出去。

　　六（12）班刘根莲老师和李兰兰老师到田心吴启鸿、吴圣康同学家进行家访。吴启鸿同学是一个无父无母的孩子，老师的到访让他惊喜又害怕，惊喜的是老师的到来，害怕的是又怕老师找他麻烦，我们了解到他的一些在家表现！吴圣康同学成绩优异为人诚恳，孝顺父母，在家洗衣做饭都会。邱冬冬同学也是家境贫寒，父亲神志不清，母亲离开了，只有爷爷奶奶带，幸运的是他自己知道努力，成绩一直都很优异，我们在家访的同时也对他们的假期安全做了重中之重的教育，相信同学们定能度过一个开心而又充实的假期，以积极饱满的面貌来迎接新的初中生活。

　　社会在发展，人类在进步，教师的职业任重道远，具体在教学教育中，要使学生从小受到良好的教育，取得好效果，我们的教育应走入家庭，走入社会，从不同方面认识学生，教育学生。

家访的路我们还没有走完，家访故事还有很多，爱在家访的路上延伸……

图文编辑 六年级班主任

美篇制作 高文娇

美篇审核 曾凤文