主题环境创设—大班—主题四科学万花筒

萱萱

幼儿

快乐

主题

活动

积木

提供

节日

情感

教师

大家乐

　　在普遍关注幼儿身体健康和智力发展的今天，儿童的心理健康与情绪情感发展常常收到忽视。然而，作为独立个体的人，儿童的情绪不仅是情感变化的晴雨表，而且会影响到他们今后的智商、情商、创造能力、健康状态。因此，借助“开心大王”这个主题，我们通过“快乐在身边”，让幼儿寻找身边的快乐，学会帮助别人，自己从中感受快乐、传递快乐；通过“热闹的夏天”，让幼儿在认识，感知夏天的过程中，学会自我保护，享受夏季各项活动带来的快乐；通过“节日大家乐”，体验在端午、六一节日活动中，与同伴、教师一起分享设计、参与活动的乐趣。

主题墙

在语言区提供有关城市设施的图书。

　　在科学区提供多种材质的纸，各种纸盒、大积木等材料，肥皂、洗衣粉、水、玻璃板、水壶等。

在美工区投放小木棍，弹簧各种画纸。火柴棒小树枝等以及泡沫板或牙膏和颜料等。

我们在建构区提供各种各样的积木。

　　此主题的开展需要幼儿对日常生活进行细致的观察，教师家长要给予正确急时的引导与帮助共同为活动的开展提供操作素材与自动活动资源。