2019年福建省小学道德与法治学科教师省级培训活动纪实

无忧

统编

法治

教材

闽清县

道德

教学

小学

老师

重难点

教师

    2019年6月27日—30日，2019年福建省小学道德与法治学科教师省级培训活动在闽清县举行。本次活动由福建省普通教育教学研究室主办，闽清县教育局承办，闽清县教师进修学校和城关小学协办。来自全省各地的小学道德与法治学科教研员、学科骨干教师以及闽清县的一线教师近200位教师参加了培训活动。

       

    为了办好本次活动，主办单位和承办、协办单位齐心协力做了充分的准备工作，从联系会场、酒店到资料汇编印刷、代表报到，筹备工作关注到学习、生活的方方面面。闽清县电视台进行跟踪采访播报。

    

    

    27日下午，先举行了简短的开幕式。闽清县教育局刘强局长、海峡出版发行集团教材教辅中心申东主任、闽清县教育局黄琦副局长、闽清县教师进修学校黄如炎副校长（主持）和闽清县教师进修学校黄文森副校长以及闽清县城关小学陈友水校长参加了开幕式。开幕式由福建省普通教育教学研究室学科教研员高本光老师主持，刘强局长、申东主任做了重要讲话。  

       接着，陈莹莹老师开设了题为《教材衔接和教学建议——以统编版与北师大版“规则”主题为例》的专题讲座。陈莹莹是厦门市集美区内林小学一级教师，法学本科，教学论文和课例曾经在区级以上多次获奖。

       再接着，陈友水老师开设了题为《用好统编教材  落实习近平在思政课座谈会上讲话精神》的专题讲座。 陈友水老师是闽清县城关小学校长，高级教师，是福建省十三五名校长后备人选，曾获得第四届福州市十佳校长，被评为福建省优秀教育工作者，福建省星星火炬奖章获得者，获得福州市先进教育者，福州市优秀共产党员，福州市课程改革先进个人等三十多项荣誉称号，主持多项省、市课题已经结题，得到推广和运用，有十几篇的论文发表在CN刊物上。

　

        28日—30日上午，四位专家开设了五场统编版小学道德与法治四到六年级教材重难点解读和教学建议专题报告。专题报告详细地解读了统编版小学道德与法治教材，并提出了行之有效的教学建议。

          28日上午和下午，章乐副教授分别开设题为《六年级下册教科书重难点解析和教学建议》和《四年级下册教科书重难点解读和教学建议》专题报告。章乐副教授是教育部人文社会科学重点研究基地南京师范大学道德教育研究所专职研究员，博士，德育学方向硕士生导师，小学《道德与法治》统编教材三、四、六年级编写者，南京师范大学“中青年领军人才”培养对象，发表多篇学术论文，并承担一项国家社科基金青年课题主持工作。              29日上午，陶元红老师开设题为《四年级上册教科书重难点解析和教学建议》的专题报告。陶元红老师是重庆市教科院研究员、特级教师,统编版《道德与法治》教材核心编者，品德与社会课标核心成员，曾任人教版《品德与社会》教材三至六年级分册主编，主编及参与编写并经国家教育部审查通过的全国教材20余本。所撰写的“课程育德研究”成果获2014年教育部首届国家教学成果评选二等奖。        29日下午，顾瑾玉老师开设了题为《五年级下册教科书重难点和教学建议》的专题报告。顾瑾玉老师是北京市教科院基教研中心小学道德与法治学科教研员，统编版《道德与法治》教材核心作者，“北京市中小学名师工程”实践导师，教育部“一师一优课”评审专家，作为核心成员参与的《首都义务教育学业标准的研发与实践》获北京市基础教育教学成果一等奖和国家级二等奖。

       30日上午，马家婵老师开设了题为《六年级上册教科书重难点和教学建议》的专题讲座。马家婵老师是法学硕士，人民教育出版社综合文科室编辑，主要从事小学道德与法治学科的研究，参与统编小学《道德与法治》、特殊教育小学《道德与法治》、澳门初中《品德与公民》教科书以及相关配套用书的编写或编辑工作。

   

        30日下午，吴又存老师开设了题为《努力当好学生的引路人》专题报告。吴又存老师是教育部“国培计划”专家库专家 、全国优秀政治教师、湖北省特级教师、全国思政优质课大赛一等奖第一名获得者、华中师范大学等高校硕士研究生导师、湖北省名师工作室主持人、统编初中《道德与法治》教材核心编者，参加今年3月18日习近平主持的学校思政课教师座谈会并作为代表发言。

       此次培训，专家们的精彩讲座有力地帮助了与会老师充分认识统编版四至六年级《道德与法治》教材的政治方向和价值导向，准确把握统编版教材的的编写原则和总体思路，对提升学科育人效果将产生巨大的影响。

       当下，统编版小学道德与法治教材的全面出炉并付诸使用，学科教学正在向新层次、新高度进阶跃升。在攀登新高度的路上，学科教师全面理解统编版教材的立意，坚守统编版教材的本质，愿为、敢为、有所为，且行且思，且思且行。相信小学道德与法治课堂将成为小学生们向往的精神家园。