<h3><font color="#010101">亲爱的孩子们:</font></h3><h3><font color="#010101"> 暑假模式即将开启,为了让我们的暑假生活更丰富多彩,一起来完成这份特色暑假作业吧!</font></h3> <h1><b><font color="#010101">一、阅读——“书香浸润童年,阅读伴我成长”</font></b></h1> <h3>(一)每天坚持阅读。</h3><h3> 老师为大家推荐几本书,希望你们在爸爸妈妈的陪伴下,体验读书的乐趣,收获满满的知识!</h3><h3> 1.《落叶跳舞》</h3><h3> 不同颜色,不同形状的落叶,绘成出人意料的丰富画面,我们也可以从不同的视角看世界。</h3> <h3> 2.《要是你给老鼠吃饼干》</h3><h3> 其实,书里的小男孩不过是随手给了小老鼠一块饼干,可谁会想到就此推倒了多米诺骨牌。</h3> <h3> 3.《我妈妈》</h3><h3> 每一个孩子心中的妈妈都是最美的!</h3> <h3> 4.《小熊和最好的爸爸》</h3><h3> 给所有的爸爸和孩子一个有趣的世界,感悟一点淡淡的哲学道理。</h3> <h3> 5.《胡萝卜种子》</h3><h3> 这是一个关于自信和坚持的故事。</h3> <h3> 6.《老鼠取新娘》</h3><h3> 在中国习俗里,年初三是老鼠取新娘的日子,你知道它的由来吗?</h3> <h3> 7.《中国古代童话故事》</h3><h3> 这是一本中国人自己的童话。</h3> <h3> 8.《小猪唏哩呼噜》</h3><h3> “唏哩呼噜”是中国儿童文学史上一只著名的小猪,像极了正在成长的我们。</h3> <h3> 当然,除了老师推荐的书目,大家还可以选择自己喜欢的书来读哦!</h3><h3> (二)关于阅读的几点小提示</h3><h3> 1.认真完成《阅读报告》。充分发挥自己的聪明才智和特长,制作最具特色的阅读报告。</h3> <h3> 2.每天早晨,大声的吟诵一首古诗词,或者自己喜欢的文章、段落。</h3> <h1><b>二、写字——“横平竖直写好字,一撇一捺学做人”</b></h1><h3> “汉字拟人书写”每日一练,养成书写好习惯:</h3><h3> 1.写:巩固“汉字拟人书写”书写基础,完成“汉字拟人书写”写字本。如果已经完成,可自备一本硬笔书法字帖进行每日一练。</h3> <h3> 2.赛:在假期里完成一幅硬笔书法作品,突显汉字拟人书写的特点。内容:古诗、童谣、美文、经典诗词等。作品格式及模板由学校统一发送电子档至班级群,由家长用A4纸打印。优秀作品将参评新学期“传承经典文化,书写精彩人生”的汉字拟人书写作品比赛。</h3> <h3> 3.评:在下期开学时,交“汉字拟人书写”写字本或字帖练习本,评选“优秀书写本”及“小小书法家”。</h3> <h1><font color="#010101"><b>三、锻炼——“健我强健体魄,养我浩然正气”</b></font></h1><h3> 每天坚持锻炼半小时以上,利用假期,学会打篮球、踢足球、游泳、跳绳、打羽毛球等至少一种体育运动,做体魄强健好少年。</h3> <h1><font color="#010101"><b>四、科幻画(含电脑绘画)</b></font></h1><h3> 1、参赛对象:全体一年级学生,每班10幅。</h3><h3> 2. 作品内容:科学幻想绘画作品内容应为少年儿童对未来科学发展的畅想和展望,利用绘画形式表现未来人类的 生产、生活情景。 </h3><h3> 3. 作品形式:参赛作品的画种、绘画风格及使用材料不 限,作品尺寸规格为 4 开。</h3> <h3> 五、数学——家长自助买一本口算练习册,在家坚持口算练习。</h3> <h3> 同学们,愉快的假期即将开始,让我们在放松娱乐中不忘学习,做“阅读好,写字好,身体好”的附小“新三好学生”,做兴趣广泛,健康成长的快乐少年!</h3><h3> </h3>