“六课程”让孩子收获不一样的假期——港口区第一小学创意暑假作业推荐

美友37902871

课程

故事

鉴赏

观看

家长

书目

每天

学会

观察

要点

    暑假，对孩子的学习、生活、生命成长将产生多层重要意义：这是完成课标规定的课外阅读书目的黄金阅读期，是如何过闲暇生活的体验期，是自主管理、自主学习等自我教育实践期，是落实非学科素养及考核自我综合素养成效的实践考核场……

    暑假怎么过？

    推荐这套践行核心素养家本课程体系给各位同学和家长朋友们，里面诸多跨界整合的主题项目“六课程”学习，让孩子收获不一样的假期！

低年级版（一二年级）

一：习惯养成课程

1、读书：每天坚持阅读同读一本书或自选书目30—60分钟。

2、日记：每天用心观察生活，一年级的孩子把自己看到的、听到的给父母讲讲，二年级的孩子简单的写一篇日记，记录自己的假期生活。

3、练字：每天练5个字，可以在字帖上试着临摹。

4、每天坚持60分钟健身运动，为了与学校特色接轨，提倡打球健身，也可以在家长的陪同下去正规游泳馆进行游泳健身。

5、保持养成的早晚刷牙、晚上洗脚、饭前便后洗手、整理床铺等好行为。

二：影视赏析课程

1、一年级观看影视节目

电影：《大闹天宫》《你看起来很好吃》《三个强盗》《查理和巧克力工厂》《小鹿斑比》

（备注：至少观看5部）

电视节目：《芝麻开门》《汉字英雄》《蚂蚁都大象》《一年级》《漫话天下》

2、二年级观看影视节目

电影：《宝葫芦的秘密》《 愤怒的小孩》《大鱼海棠》《七个小和尚》 《藏獒多吉》《霸王龙》《精灵鼠》《可爱的蓝精灵》《乌兰其其格》《海绵宝宝》（备注：至少观看5部）

亲情共赏：与家人一起观看一部电影（以上推荐的影片），在家长的引导下尝试对电影内容进行评价，可以试着写下来。

三：“三名”课程

1、名书：整本书阅读

必读书目（任选一本）

一年级：《二年级的小蜜瓜》《道理故事》《二年级的小豌豆》《少儿版十万个为什么》

二年级：《大林和小林》《狐狸小学的插班生》《小哥俩儿探险记》《中国地理百科》《绿山墙的安妮》

选读书目：

一年级：《小葡萄历险记》《皮皮鲁和鲁西西》《长袜子皮皮》《没脑子和不高兴》《总有一天会长大》

二年级：《神探猫》《笨狼的故事》《中华上下五千年（彩绘本）》《成语故事》《科学家的故事》

精彩故事分享：

（1）认真听父母讲故事，每周至少1个。

（2）把自己听到的故事叙述给父母听。

（3）选择印象最深的一个故事绘声绘色的讲下来，开学后在班内交流。

2、名画

《黄与蓝的构成》蒙德里安、《飞机起飞》马列维奇、《绘图构成主题》库波卡、《金鸡展翅》朱光莲、《耒磨地》常振芳。

3、名曲

《天鹅湖》《义勇军进行曲》《金蛇狂舞》《杜鹃圆舞曲》

注：名画、名曲在网上搜索，多看多听几遍，试着和父母专题交流。

四：实践与体验课程

1、清晨，到附近的树林里听一听鸟儿的鸣唱。

2、午间，打开窗户听一听蝉儿的鸣叫。

3、下午，到楼下小花园里听一听雨点打在树叶上发出的沙沙声。

4、雨后，到水塘边听一听青蛙的歌声。

5、夜晚，听一听花圃里或田野里虫儿们开的音乐会。

注：以上环节要求借用父母的手机拍下来或者录下来，播放给父母听或分享到班级微信群里。

五：观察探究课程

1、观赏一次夕阳西下的美景，看一看变幻莫测的火烧云。

2、和爸爸妈妈一起数一数星星，比一比谁的眼力强，看到的星星多。

3、找一窝搬家的蚂蚁，看一看它们的搬家路线图。

4、看一看夏日里的小狗有什么特点，弄清它们为什么老是伸着舌头。

5、看看夜晚能否在草地上发现一只萤火虫。

6、在父母的陪同下到海边度假，观察海水涨潮退潮。

六：互联网+生活课程

1、学会申请并使用QQ，微信聊天，并添加亲朋好友进行交流。

2、学会使用微信进行视频、语音聊天。

3、学会使用在百度上搜查需要的资料。

中年级版（三四年级）

一：习惯养成课程

1、读书：每天坚持阅读同读一本书或自选书目60分钟。

2、日记：每天用心观察生活，每天写一篇日记。

3、练字：每天练5个字，可以在字帖上试着临摹。

4、每天坚持60分钟健身运动，为了与学校特色接轨，提倡打球健身，也可以在家长的陪同下去正规游泳馆进行游泳健身。

5、保持养成的早晚刷牙、晚上洗脚、饭前便后洗手、整理床铺等好行为。

二：影视赏析课程

三年级观看电影：《听见天堂》、《疯狂原始人》、《追梦女孩》、《疯狂动物城》、《绿野仙踪》（备注：至少观看5部）

四年级观看电影：《少女奥萨玛》《亲爱的》《冲出逆境》《冲出亚马逊》《龙猫》（备注：至少观看5部）

推荐电视栏目：《朗读者》《最强大脑》《百家讲坛》《探索》《中国诗词大会》

亲情共赏：与家人一起观看一部电影（以上推荐的影片），在家长的引导下尝试对电影内容进行评价，可以试着写下来。

三：“三名”课程

1、名书：整本书阅读

必读书目（任选一本）

三年级：《彼得番》《吹牛大王历险记》《小公主》《雾都孤儿》《青鸟》

四年级：《中国古代寓言故事》 《汤姆索亚历险记 》《 青鸟》《好兵帅克》《爱心树 》

选读书目：

三年级：《哈利波特》《狼王梦》《十万个为什么》《昆虫记》《胡小闹日记》

四年级：《阿凡提的故事》《今年你七岁》《我们的母亲叫中国》《中国当代儿童诗歌选》《无尽的追问》《我的野生动物朋友》《巫师的沉船》

精彩故事分享：

（1）选择自己感兴趣的故事读一读，每周至少读1篇。

（2）把自己读的故事讲给弟弟妹妹听，至少讲4篇，尽量做到有声有色。

（3）选择印象最深的2篇故事写下来，开学后与同学们分享。

（4）完成悦读读书卡片。

（5）制作读书分享手抄报。

2、名画

《亚维农的少女》毕加索、《睡莲》莫奈、《艾普特河岸的白杨》莫奈、《蒙娜丽莎》达芬奇、《穿绿色连衣裙的女子》莫奈。

鉴赏提示和方向：

①作者的生平经历；

②作品的绘画手法；

③对比中国画，结合所学知识思考西方绘画作品中色彩是如何使用和进行搭配的。

3、名曲

①《春节序曲》

鉴赏要点：作曲家李焕之简介；乐曲分几个乐章；感受此曲气氛的欢快、情绪的激昂。

②《新疆之春》：

鉴赏要点：作曲家简介；小提琴的音色；感受乐思的流畅，感情豪爽奔放的新疆维吾尔族音乐的特点。

③《蝴蝶》女子十二坊：

鉴赏要点：团体背景；表演形式，感受旋律的优美，表演方式的新颖。

④《二泉映月》 ：

鉴赏要点：阿炳生平简介；二胡的音色；曲子表达的意境。

⑤《扬鞭催马运粮忙》：

推荐理由：乐曲热情明快，表达丰收喜悦。

鉴赏要点：作品创作背景；乐曲分几个乐段；笛子的音色；感受乐曲的热情明快，以及表达的丰收喜悦之情感。

四：实践与体验课程

1、去看望爷爷奶奶或外公外婆，向他们问声好。

2、学会下军旗、五子棋等简单的棋类。

3、和爸爸妈妈去果园摘一次葡萄或其他水果。

4、约两三个小伙伴痛痛快快地打一次水仗。

5、到科技馆体验科学的乐趣和魅力。

6、学会利用废旧物品做一两样小制作。

7、用橡皮泥捏一个你最喜爱的童话人物。

8、学会演奏一种乐器。如口琴或者电子琴。

五：观察探究课程

1、观察月亮是怎么一天天由月牙变成圆盘，又从圆盘变成月牙的，画出月相的变化图。

2、与爸爸妈妈比比谁的耳朵尖，能听到更远或更细微的声响。如外出旅游，注意听一听小溪哗哗流淌的声音，或瀑布巨大的轰鸣声，或海浪拍打礁石发出的声响，制作一个各种声音的视频，播放给同伴听。

3、观察新村或绿地、公园里夏日的植物，如爬山虎、美人蕉、牵牛花、葵花、翠竹等，选几种拍照查资料编一本《我的植物画报》。

4、尝试着做一件乐器，如一支柳笛，看看能不能吹出曲调，吹出快乐的心情。

六：互联网+生活课程

1、在家长指导下申请一个电子邮箱，并学会发送电子邮件与朋友交流一日生活见闻。

2、学会用手机淘宝，并尝试在网上购一本图书。

3、学会利用腾讯地图进行导航定位，并进行位置共享。

高年级版（五六年级）

一：习惯养成课程

1、读书：每天坚持阅读同读一本书或自选书目60分钟。

2、日记：每天用心观察生活，写一篇日记，记录自己的假期生活（五年级每篇日记300字）。

3、练字：每天练10个字，可以在字帖上试着临摹。

4、每天坚持60分钟健身运动，为了与学校特色接轨，提倡打球健身，也可以在家长的陪同下去正规游泳馆进行游泳健身。

5、保持养成的早晚刷牙、晚上洗脚、饭前便后洗手、整理床铺等好行为。

二：影视赏析课程

五年级：

1、观看电影：《阿甘正传》《红海行动》《恰同学少年》《奇门遁甲》《当幸福来敲门》（注：至少观看5部）

2、推荐电视栏目：《最强大脑》《经典永流传》《中国诗词大会》《这！就是铁甲》《新闻联播》

3、亲情共赏：与家人一起观看一部电影（以上推荐的影片），在家长的引导下尝试对某节目进行评价，可以试着写下来。

三：“三名”课程

1、名书：整本书阅读

必读书目（任选一本）

《爱的教育》《名人传》《海底两万里》《假如给我三天光明》《繁星•春水》

选读书目：

《雷雨》《历史的天空》《草房子》《海丽斯漫游奇境记》《科学知识故事》

精彩故事分享

（1）自己选择感兴趣的故事读一读，至少读5篇。

（2）发挥自己的想象试着创编3篇故事，可以按下列模版进行创编。

模版一：（解决问题的故事）

开端：介绍主要人物。

发展：主人公在做某件事时出现了什么事迹。

解决：主人公经过怎样的努力解决了这一问题。

结尾：揭示了什么道理或者主人公有什么改变。

模版二：（惊险故事）

故事经常是主人公要从A地到B地，途中出现了一些事故。主要考虑谁在途中？他要去哪里？任务是什么？途中发现了什么？到达目的地时又发生了什么？结果怎样？

（3）创编后读给父母听，在父母的指导下进行修改，修改后誊抄到作文本上，开学和同学们分享。

（4）完成悦读读书卡片。

（5）制作读书分享手抄报。

2、名画

《出水芙蓉图》宋吴炳、《群虾》齐白石、《印象·日出》莫奈、《收获的景象》梵高、《鸢尾花》梵高。

鉴赏提示和方向：

①作品的年代，历史背景；

②作品的绘画手法和使用材料；

③作者的生平简历；

④作品所要表达的思想是什么？

3、名曲

《革命练习曲》

鉴赏要点：感受战争失败后作者的心情；此曲后半部分作者想要表达的情感是什么？

《第九交响曲》

鉴赏要点：请大家认真感受作者斗争意志以及坚信胜利的决心；感受此曲的节拍节奏。

《热情奏鸣曲》

鉴赏要点：通过欣赏此曲，会结合我们中国抗日时的情形，找出共同点；体会此曲中作者的矛盾心理。

《李斯特第二号匈牙利狂想曲》

鉴赏要点：此曲分为几部分？分别是什么？体会第二部分音乐节奏加强后欢欣的场面。

四：实践与体验课程

1、考察家乡的一处景点，制作一份图文并茂的导游图册，或用英文制作一份旅游攻略。

2、与爸爸妈妈一起去挑西瓜，学会通过观察颜色、辨声等方法挑出好西瓜。

3、参加一两次社区组织的暑期活动。

4、学会一个科学小实验，尝试写写实验报告，体会科学的奇妙，探究科学奥秘。

5、尝试着用牛奶、蛋黄、白糖、果仁等原料制作各色冰激淋。

6、练习一种兴趣特长，如书法、画画、舞蹈等。

7、在父母的陪同下到海边冲浪，感受大海的魅力。

五：观察探究课程

1、透过窗户观察雷雨的全过程，观察雨后的彩虹。按照前、中、后的顺序写写观察片段。

2、到附近的公园里仔细观赏荷花、荷叶，并结合描写荷花的古诗、优美片段的文字，体会荷花的高洁。

3、观察几种夏日的昆虫，查找相关资料，用照片加文字的方法制成自己的《昆虫记》。

六：互联网+生活课程

1、在家长指导下学会网上订票。

2、使用微信制作音乐相册，发朋友圈介绍自己的假期生活。

3、在家长带领下到银行利用自动取款机存取款一次。

附：暑假学习生活计划表。家长们可以保存打印，让孩子记录、自我评价每天完成的学习内容，培养孩子良好的学习行为习惯。

🔚

策划：教导处

编辑：黄忠森