<h3><b>题记：<font color="#b04fbb">欢喜游园乐，多情蝶恋花</font></b></h3> <h3>天朗风清，正是户外游玩好时机。</h3><h3>彩蝶灰蝶，蝶蝶不休；</h3><h3>红花黄花，眼花缭乱。</h3> <h3></h3><h3>值此期末考试之际，以阅读的名义带孩子们外出嬉戏玩闹，正合少年之意。anyway，既然玩得酣畅淋漓，也要读得认真仔细，方才不负大人们的“小心机”😂😂</h3><h3>接下来回归主题，正式请出我们今天的重头戏—<b>阅读诗词</b>。本次，应时应景，节选几首以<b><u>“蝶恋花”为词牌的名家名篇</u></b>供孩子们赏析。</h3> <h3></h3><h3><h3>开场即是最经典—《蝶恋花•伫倚危楼风细细》，这是宋代婉约派带头大哥-柳永的一首经典之作。一颗落魄的灵魂为心中离愁所困，想要“借酒浇愁”，但强颜寻欢自觉无味，离愁才下眉头，思念又上心头，宁为伊人憔悴亦不悔。“独在异乡为异客，恋恋风尘为哪般？”</h3></h3> <h3><h3>说到宋代著名词人，苏东坡岂可无名？</h3><h3>答曰：拈其名作之一《蝶恋花•春景》来赏析！</h3><h3>其词笔触平仄有序，下笔即有神。豪放如苏轼，也有其婉约的一面。前段感慨“天涯何处无芳草”，后半阙却也终究流露出“多情总被无情恼”的惋惜情绪。 名为伤春，实为感慨自己宦海沉浮，韶华易逝。读至下阙，不禁为苏轼的现实机遇扼腕叹息。</h3></h3> <h3></h3><h3>“人生若只如初见”，我们未必有幸读得纳兰性德的这一首《蝶恋花·辛苦最怜天上月》及其后来一些悼念亡妻之作。（据史料记载，原配妻子卢氏，在18岁的时候就嫁给了纳兰，婚后两人也是恩爱有加，卢氏性情温和，温良贤淑，深得纳兰喜爱，可是甜蜜的日子没有过多久，卢氏就因难产而死）。</h3><h3>全篇情调凄婉断肠，睹物思人，由燕子的呢喃叙语想到与妻子的甜蜜往昔。思亡妻，唱挽歌，愿化蝶，永相随。如此刻骨铭心又无可奈何。读者又怎能不为其情真意切而动容。</h3> <h3><h3>话说，“蝶恋花”词牌就一定只能是婉约悱恻之辞吗？非也非也。</h3><h3>《蝶恋花·答李淑一》就是一篇慷慨神作。它是毛泽东写于1957年填写的一首追悼词。该词寄托了毛泽东对夫人杨开慧和亲密战友柳直荀烈士的无限怀念之情。好一幅“仙人捧酒敬英烈，人间捷报慰忠魂”的激昂画面！</h3></h3> <h3></h3><h3>写在最后：</h3><h3>活动是手段，阅读到文章的精髓才是真正目的。学到了的知识和开阔了的见识才是一辈子受用不尽的财富。</h3><h3>下一期，我们期待有更多的阅读创意授以孩子们。愿孩子们一生携以书香，竞放光芒。💪💪💪</h3><h3></h3>