乘着风飞翔 ——中街学校三年级“日记本飞起来”活动纪实

城关镇中街学校

　　春风吹开万花香，细雨滋养草木长。生命需要适宜的环境，孩子们的成长需要活动的阳光。乘着新教育的东风，中街学校三年级七个班450个孩子的21本“日记本”在班级中飞翔。

　　 班级日记“飞”起来

小小一本日记本，“飞”到每个学生手。我写我眼中的世界，你写你心中的感动，我们的生活从此多了种颜色，多了份灵动。我们三年级有了共同的语言，“分享” “点赞” “美文欣赏”。

男女 PK日记“飞”起来

我们是中街学校三三班级的男同学，

班上还有旗鼓相当的女同学，

我们要让她们打心底佩服，

不是酷炫，不论霸气，

不争口舌，不是贪玩。

而是习作场上的精彩展示，

也是生活琐事的用心叙写。

我们要让她们体会到，

男生眼里，

世界平淡中的有趣。

怨自己怎是个娇气的，

小女孩。

我们是中街学校三三班的女同学，

班上还有旗鼓相当的男同学，

我们要让他们打心底佩服，

不是漂亮的服饰，

不是别致的发型，

不是轻声细语地交谈，

不是作业本的整洁有序。

而是习作场上的精彩展示，

也是生活琐事的用心叙写。

我们要让他们体会到，

女生眼里，

生活细微处的感动。

恨自己怎是个冷酷的，

男子汉。

　　各班有各班的视角，各班有各班的精彩，三年级有了共同的语言叫“日记本飞起来”。孩子们的兴趣在高涨，习作水平在期待、分享、点评、点赞中提升。

　　图文并茂，既有文的內涵美，又有图画的精妙。相互映衬，相得宜彰，填图生命的底色，助推孩子习作水平的提高。

　　课前的分享既让人期盼，又让我紧张。脸上那一抹红晕见证了我的成长。

　　参与PK的同学分享完毕后，小评论员有理有据的点评让同学们再次审视参赛作品。欣赏词语的准确，结构的完整，修辞的精妙。针对不足提出修改意见，帮助别人提升自己。

激动人心的时刻到了，看谁的习作得到的支持多。高高举起的小手是对我的充分肯定。谢谢大家的鼓励，你们是我成长的动力。

后 记

——写写“班日记”

这是一个有趣的习作训练游戏，它的名字叫“日记本飞起来”，我们在这里收获了别样的乐趣；这是一个放飞思绪的舞台，你方写罢我参赛，我们在这里尽情书写生活的精彩；这是一段教育生活的记录片，其中有董老师和68个精灵古怪，我陪你们走过八九岁的华彩；这是一个默不作声的魔法师，悄无声息地告诉我们，原来写一篇习作就是如此简单，故事的主角就是我们。

……

三年级，三三班，董富霞老师，还有我们忘不掉的好伙伴，我们在玩的过程中有那么多有趣的故事装进彼此心怀。让人头疼的日记竟成了我们的最爱。大家都在期待，啥时轮到我来写，早做准备展风彩，想得到同学们的支持肯定和点赞，还想听听小评论员的中肯意见。老师的点赞份量足，一个举手五个赞，这份荣耀永记心间。不知不觉中，我们的习作已突破千字难关，水平也让其他人惊叹。

这个游戏活动得到大家的喜欢，老师也想参与进来。写写你们，我可爱的学生们，你们越来越精彩。

希望你们每人准备一本日记本，去把自己来挑战，一篇要比一篇强，随时记下心中想。养成这个好习惯，发现生活中的真善美，学着去把爱奉献。从小树立大理想，用笔描绘祖国的大好河山。