1+1+N创新游戏课程促进教师成长zuo juan <h3>一、1+1+N课程产生的背景</h3> <h3>二、课程的核心理念：</h3><h3>（一）课程所蕴含的儿童观</h3> <h3>（二）课程所蕴含的教师观</h3> <h3>（三）课程观</h3><h3>1.课程理论</h3> <h3>2.理论基础</h3> <h3>开发与利用：从幼儿中来、到幼儿中去</h3> 课程幼儿蕴含教师观二观三核心理念理论游戏儿童