离石区西崖底小学暑假特色作业

面朝大海春暖花开

<h1><b>亲爱的同学们:&nbsp;<br></b><b> 快乐的暑假狂欢公园正招手欢迎你们的到来~一举手一抬足间,你们就触摸到了轻松和放飞心情的自由。在漫长的暑假里,你一定有一个美好的暑假梦:也许是想游遍祖国大江南北,感受各地的风土人情;也许是想美美地阅读自己心仪的经典名著;也许是想和自己的家人一起走亲访友,享受浓浓的亲情……不管你的暑假梦是什么,相信每一个梦都是绚丽多彩的,每一个梦都是你人生轨迹上一段有意义、难忘的回忆。让我们一起走进暑假欢乐公园,让你的暑假生活变得更加丰富多彩。</b></h1> <h1><b>★暑期规划我能行&nbsp;<br></b><b> 我们首先一起看看公园平面图吧!看看自己怎么逛更合适。请合理安排自己的暑假生活,制作成一张计划表格,有可行性,并严格执行。</b></h1> <h1><b>百花争艳观语文:<br></b><b>一、梅花朵朵、翰墨飘香<br></b><b> 字如其人,要成为一名优秀的学生,你就要写一手漂亮的字。请同学们暑假期间每天坚持练习写字(一二年级铅笔字,三四五六年级钢笔字),开学每生交回10张最优秀的作品。(一二年级四线方格本,三四五六年级A4纸大小,米字格书写)&nbsp;</b></h1><h3></h3><h1><b> 友情提醒:注意读书写字的姿势,记得各拍一张照片发在班级群里,比一比谁的姿势端正。</b></h1> <h1><b>二、舌灿莲花、不蔓不枝<br></b><b>1、每天晨诵10分钟。(家长可以帮助孩子选择摘录适宜的经典古诗、儿歌、童谣、成语、谚语、俗语、名言警句等,每周至少1-2首。)诵读时让家长做观众,使用普通话,声情并茂,最好有适当的肢体语言,诵读完毕,让家长提出修改意见。<br></b><b>2、每天亲子共读或自读30分钟。(每人至少读两本)</b></h1><h1><b>3、繁忙又紧张的学习生活暂告一个段落,让我们静下心来,用更多的时间来关心一下我们身边最近发生的时事要闻,并谈谈自己的感受!<br></b><b>(要求:请你每天尽量按时收听新闻联播并把印象最深的新闻记录下来,结合其中的两条分别与家人交流)</b></h1> <h1><b>二、繁花似锦、争奇斗艳<br></b><b> 在花海里遨游,是一件非常快乐和惬意的事情。暑假里,请同学们休闲之余能够做到与书为伴,在阅读中感受语言文字的魅力,在书海里习得文学世界的精彩。每位同学至少阅读2——3本书,并留下自己的读书痕迹,开学交回。<br></b><b>(一二年级摘抄好词好句,制作我的读书小报2张,A4纸;三四五六年级摘抄精彩语段并写读书笔记5篇。)&nbsp;<br></b><b>推荐书目:<br></b><b>一二年级:《吹牛大王历险记》(毕尔格),《木偶奇遇记》(科洛迪),《小巴掌童话》(张秋生),《颜色》(莫尼克·弗利克斯),《呆子堵洞》(樊发稼),《勇气》(伯纳德·韦伯),《大脚丫跳芭蕾》(埃米·扬),《长袜子皮皮》(阿斯特里德·林格伦)。&nbsp;<br></b><b>三四年级:《第七条猎狗》(沈石溪),《柳林风声》(格雷厄姆),《希腊神话》,《窗边的小豆豆》(黑柳彻子),名家文学读本《小学生老舍读本》(老舍),《地心游记》(儒勒·凡尔纳)。&nbsp;<br></b><b>五年级:《昆虫记》(法布尔),《伊索寓言》(伊索),《水浒传》(施耐庵)。《名人传记》,《许戈辉:对话文化名人》(许戈辉),《时间简史》(霍金)。&nbsp;</b></h1> <h1><b>绿树成荫学数学<br></b><b>●一二年级:破土而出、生机勃勃<br></b><b> 每天选择1题,说一说解题的思路和方法。没有反馈的作业是无效的,在完成这个作业时,需要家长辛苦,及时反馈。为提高解题效果,家长可以帮助孩子自录解题或说题视频,在班级QQ群或微信群交流。&nbsp;<br></b><b>●三四五六年级:青枝绿叶、茁壮成长<br></b><b> 数学小报2张。&nbsp;</b></h1><h1><b> 建议:要留意我们身边的各种信息,发现其中的数学味道,要尽量写得有趣又有思考味儿。</b></h1> <h1><b>减枝裁叶<br></b><b>建议:1.本学期自己的错题摘录;2.研究总结自己的“犯错”特点;3.规划自己的“少出错”练习计划。(温馨留言:可以是平时作业过程中出现的错题、也可以是暑期作业本上的错题。)</b></h1> <h1><b>活力英语:波光粼粼、魅力无穷<br></b><b>三四五年级<br></b><b>1.学习3~5首英语歌曲。模仿创编英语歌谣,开学评比展示。<br></b><b>2.阅读英语绘本故事。让阅读点亮人生,将每天读书的活动图片和所感所想配上文字发在微信群里打卡,教师通过微信与家长一起交流、分享。</b></h1> <h1><b>综合实践篇(选逛区)<br></b><b>一、生活技能助成长&nbsp;<br></b><b> 暑假期间,正是学生学习生活本领和技能的大好时机,如练习扫地、擦桌椅、倒垃圾,做一道菜,洗一次锅,和家人经历购物活动等等。请同学们根据自己的实际,选择一项或两项生活技能来学习,力争达到做起来得心应手的效果。开学以"暑假,我学会了......"或"我的第一次家务活"为题写一篇作文交回。(一二年级150--200字,三四年级300--350字,五六年级400字左右)</b></h1> <h1><b>二、锻炼习惯要养成&nbsp;<br></b><b> "身体是革命的本钱",健康的身体是人一辈子最宝贵的财富,一个拥有良好的体育锻炼习惯的人绝对是一个优秀的人。请同学们假期自己选择好一项或两项运动,每天坚持锻炼一小时并作好记录,开学后把你的锻炼心得一篇交回,和同学们共同分享。</b></h1> <h1><b>三、微风轻拂、艳阳高照</b><b>(三四五年级必选二)</b></h1><h1><b>(一)"</b><b>铭记光辉历史 传承红色基因"主题教育活动</b></h1><h1><b>1. “红领巾爱学习”主题教育活动。组织少先队员到革命圣地、抗战遗址、党史博物馆等参观学习党的历史,感受党的光辉历程,开展“光辉的党史我知晓”红领巾寻访活动。少先队员走进博物馆、档案馆、规划馆,感受家乡发展变化历程,让他们在实践中体验国家发展成就,积极开展 “伟大的成就我自豪”红领巾体验活动。<br></b><b>2. “我是小小追梦人”实践体验。发动每一名队员在学校少先队组织带领下,根据自己的实际情况,制定具体的实践计划,从校园生活、家庭生活、社会生活和网络生活的各个方面,积极参加红色基因充沛、正能量盎然、时代感强、生活气息浓厚的实践体验活动,帮助少先队员和少先队集体寻找一个岗位、体验一个角色、获得一种感受、明白一个道理、养成一种品质、学会一种本领,开阔眼界,在实践中成长。<br></b><b>3. “我的绿色环保梦”主题教育实践活动。少先队员以暑假假日小队、中队、红领巾小社团或家庭为单位开展废物回收、旧物利用等绿色环保活动,制作宣扬环保理念的手抄报、记录自然观察日记。鼓励家长与孩子一起进行以上几类环保活动,并使用手机拍照记录,请将活动作品上传至中国移动和教育手机APP客户端(参与方式同2016年“我的绿色环保梦”主题教育实践活动,8月1日后开始上传)。<br></b><b>要求:创意新颖,符合“环保”主题,图片稳定清晰,基调轻松活泼,大小不超过10M的原创作品,并配以不超过150字的作品介绍,作品介绍要求主题凝练、观点鲜明、材料翔实、数据确凿</b></h1><h1><br></h1> <h1><b><br></b><b>(二)《感恩新中国,追梦新时代》<br></b><b>“心中的感动”征文大赛,请学生利用假期时间积极书写投稿,于八月二十日前将稿件发到文件指定邮箱,同时发邮箱lsjyjzj@163.com</b></h1> <h1><b>(三)"我眼中的建国七十周年"绘画或手抄报(三到五年级2选1)</b></h1><h1><b>感受祖国改革开放以来的巨大变化,充分认识中国共产党团结 带领人民坚持改革开放,自力更生,艰苦创业,开辟中国特色社会 主义道路所取得的伟大成就,进一步增强爱党爱国爱人民的情感。</b></h1> <h1><b>  “少年传承中华传统美德”系列教育活动的通知转发下去,请利用假期参与本次活动,并将结果以日记、照片、视频的上报班级。</b></h1> <h1><b>(四)我思故我在<br></b><b> 有多少首老歌,值得我们回头听,就有多少部电影,值得我们回头看……<br></b><b> 暑假这么长,不光要埋头写作业,还要抬头看电影。会看电影的孩子,总能在别人的故事里感悟自己的人生,多好!西崖底小学特为孩子们<span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">和老师家长们精心采撷的15部经典电影,每一部都是一堂人生大课,你为孩子收藏了吗?让孩子看完后写写感悟和体会吧!<br></span></b><br></h1> <h1><b>  五、湖光山色、流连忘返~~</b><b>魅力研学体验</b></h1><h1><b> 走进博物馆、科技馆、示范性综合实践基地、青少年活动中心、少年宫、研学实践教育基(营) 地等场所,广泛开展参观学习、交流互动、体验分享等活动,在丰富多彩的活动中感受现代文明,开阔视野、陶冶情操、全面发展。(可将所见所得用照片记录,发到班级微信群共享。)<br></b><b>附注:<br></b><b>1.创意作业统一交到班主任处,班主任先在班级里进行优秀作业展示和评比,然后选出部分优秀作业送交德育处<br></b><b>2.学校将对提交的优秀作业分年段进行评比、展示、表彰。<br></b><b> </b></h1> <h1><b>  期待本次暑假创意作业能给每个同学的假期生活增添色彩,希望同学们都度过一个平安健康、快乐向上且有意义的暑假!</b></h1>

暑假

活动

作业

同学

二年级

家长

三四

感受

实践

体验