栾川县第二实验小学

端翌

孩子

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家长

老师

诵读

贾老师

班集体

你们

教育

“星星班”的美好时光 ——班级叙事故事

幸福是一种体验，让孩子们享受教育的幸福，让老师在幸福的教育中成就自我，这是新教育的一种境界。

我们正在抵达幸福的路途上……

近期末考试了一个分别、说“再见”的日子，又是一个依恋不舍、面含笑容却又泪流满面的日子。
　　码这篇文章的第一个字起，到画上句号，一串串泪水从我的脸颊滑落，我在回忆中又哭又笑、又惆怅又不舍......只怪自己打字的速度赶不上飞扬的思绪！
　　教学生活和班级管理生活并不是千篇一律、当一天和尚撞一天钟的生活，而是充满了喜怒哀乐......教学生活多么的丰富多彩！学生们带给自己的快乐和感动是那么的珍贵！

身后一阵阵喊声“贾老师，好！”“贾老师，再见！”......这样的呼喊是我的软肋，更是铠甲——我必须承认：我爱这些孩子们！

现在跟我作别的是二年级这整整一年的时光——从2018年9月1日到现在，每一天、每一刻，都将随风而去，逝者如斯夫！深深的不舍和依恋......

　　一、缔造完美教室

孩子们，整整一面后墙，都是大家一起剪的五彩缤纷的星星，我把几百颗星星都贴到后墙上，......多么惊艳！多么漂亮！是啊，缔造完美教室，这是第一步啊！

       二八班——星星班，让每一个孩子都成为独特的、闪闪发亮的星星，这是班主任的班级寄语。大家自己设计班级名称、班徽等，大大增强了班级凝聚力。

组建一个班集体是奔向一个共同的目标，搞一个团建，孩子们各自成长、各有所长，为班级争光、做贡献，家长朋友们跟着老师的步伐——以老师们战友的身份——为班级助力。我很感激这个班集体内的所有成员。

感谢每一个为班级作出贡献的人——这是我们班的班训。这样的班训，团结了家长朋友们的心，凝聚了咱们班40的孩子们的心，更暖化了我的心！正是这样的班训，孩子们心往往一处像，劲儿往一处使：为班级争光！

　　二、构筑理想课堂（高效课堂）

语文课堂上，唯有安安静静的学习氛围，孩子们都在课堂上认认真真地做习题，教室里安静的只能听到孩子们呼吸的声音……老师和孩子们在和谐共生的氛围中，探讨知识，共同学习，既严肃又活泼……

　　三、学生自主管理

完全信任，让学生们自主管理，自我评价，形成一个“班干部”自主管理的完善体系——班主任只做建议者，不做决定者——这样的管理效果，格外的公平、公正，且全班同学都非常看重班集体的荣誉，争相用自己的方式为班级做贡献。

孩子们每一个人都是班干部，让每一个孩子都负起自己的职责、有事可做，让孩子们自我自主管理班级事务，他们管理的井井有条、有模有样！

每天早晨，我走进教室里，看到地面湿漉漉的，准是卫生班长刚刚拖过地。

早读时、晚自习时，任何一个时间，我都观察到教室里6的窗台上，茶杯都是按颜色、高低、大小，被排列地整整齐齐的，准是茶杯管理员常常摆放的功劳。

孩子们已经养成了优良的卫生保持习惯，没有人推诿逃避打扫卫生；负责的卫生管理员总在下课时，主动地打扫教室地面上的碎屑……

我看着一尘不染的地面（毫不夸张） 、被孩子们拖得溜溜发明、反光的地面、没有一丝丝碎屑的卫生角，忍不住，我在教室里徘徊，思绪万千......

　　教室里墙上的“小组合作表格”、“阅读状元榜”、“十星少年榜”，作为班主任，我充分运用好这些激励性方式，把评价的标准和贴奖励星星的权利，一并交给班长！

看着，这些评价表格里贴着的奖励性星星，已经成为红色的海洋了，我能够想象到负责班干部的郭孝心和吕奕萱同学，贴奖励性性星星时，她们俩是多么的虔诚和庄严！这是老师和全班同学对她们俩的信任和托付！

　　每周升国旗仪式上，我班得到五星红旗的那一刻，我能看到孩子们高高昂起的鼻尖、嘴角扯出的掩饰不住的骄傲的笑容和极力压低表情时的那种低调和谦虚。

        感谢你们，亲爱的小孩儿们。

       我总觉得，你们照顾和帮助老师更多的呢，我能在干净明亮的教室里教课，这是你们打扫和保持的；我能获得荣誉的骄傲感也是你们努力得来的；你们乖巧懂事是我开心的快乐源泉！

      四、师生共写随笔

从2018年9月开始，学校开展新教育阅读推广以来，顺应学校的要求、跟随新教育的步伐，我班教室的后墙上，每一周，孩子们的阅读随笔便利贴都贴上去，家长朋友们的亲子阅读随笔也都贴上去，我和数学老师的教室感悟随笔也都贴上去，......一周、两周、三周、......一个月、两个月、......半个学期、......

     就这样坚持了下来，整整一年啊，整整一面墙壁啊，现在积累的都是孩子们、家长朋友们、老师们的阅读随笔分享！

　　这不仅仅是一间教室啊，这就是我和40个孩子们的家啊。在这个家里面，孩子们、家长朋友们、老师们，像盖高楼大厦那样添砖加瓦，像收集海滩上的珍珠宝石，像收获季节的果园的累累果实，一点一滴积累和沉淀，......现在，无比丰盛和富足！

　　五、营造书香班级

我们班孩子们特别喜欢读书，都是小书虫！在晨诵、午读、暮省的中，在学校要求的图书漂流阅读课上，在每周的周三阅读日长期坚持中……知识和情感都得到了积淀、成长和快乐。

　　这是打造书香班级的历程，这是新教育深入人心的痕迹，更是所有人对这个班集体热爱的见证！我们都在竭尽全力去保护这面“阅读随笔分享墙”，虽有被风撕毁的几丝痕迹，我会第一时间用透明胶布重新黏合。其实，我也发现过孩子们自己主动用固体胶二次粘牢随笔的痕迹，虽然贴的歪歪扭扭，可是，我的心里是多么的欣喜！

        

　　望着，班务栏里贴着的2张奖状：一张是“2018年新教育诵读比赛三等奖”，一张是“2019年新教育诵读比赛二等奖”，我摁耐不住的欣喜和开心，为准备诵读比赛的一幕幕，又浮现在我的眼前……

　　孩子们简直就是一群小戏精，热爱表演、热爱诵读，那稚嫩而又成熟的诵读腔调让我忍俊不禁！孩子们又自己提出他们的想法、脑洞大开，给编排诵读节目以建议——尊重孩子们的想法——是我一贯的做法，我常常对孩子们说：用你自己喜欢的方式来演绎诵读，还别说，人多力量大、人多思路广，孩子们虽小，可是给出的建议可真不少，非常可取呢！

        诵读比赛，是一个加深师生感情的契机，更是检验新教育坚持在班级内实施的阶段性汇报，还是展示孩子们诵读能力和丰富情感的最有意义和价值的舞台。

　　六、培养卓越口才

课前三分演讲展示，成为了孩子们最喜欢的环节，孩子们提前在家里读好多课外书，迫不及待地跟大家分享，读书、分享、共赢，充分地锻炼孩子们的口头表达能力！

　 七、推进每月一事

　我班的少先队活动课平时严格按照学校要求，做好每月一事，形成常态化教育。三月“学雷锋月”，四月“生民与责任”，五月“自信与成长”，六月“小手拉大手，共创文明城”。每一次主题班会，我班班干部们组织和实施，寓教于乐，大家都受益匪浅。

　　我班少先队活动课《学习雷锋》能被学校认可，取得“2019年实验二小少先队课一等奖”都是孩子们你们的功劳，是你们不断力的好结果。

  “学习雷锋”的中队会活动从筹划思路、设置活动方案到选角主持、小队活动演员，都是由中队长亲自带领同学们开展的，大胆放手，孩子们会带给老师们意外的惊喜！最精彩的就是小品《雷锋的故事》，滑稽逗乐的表演，自创自导的剧本，自编新颖的台词……

让听课的辅导员老师们忍俊不禁，哈哈大笑，这是对同学们演技的认可，是对演员们最好的颁奖，更是对这节活动课的肯定和鼓励！

   八、聆听孩子们的声音

我的办公室抽屉里，珍藏着你们写给我的信——歪歪扭捏的字迹——却是我最喜欢的礼物！“贾老师，我喜欢你！我长大了，也要做一名老师！”“贾老师，我们爱您！我会永远爱您的！”“贾老师，您真是疼爱我们，为我们好，您太辛苦了！”......悄悄地，悄悄地，你们趁着下课，把你们的心思写进信里，藏在我的教科书里。

        乖乖女牛艺诺在信上画上可爱的小兔，淘气机灵鬼张金瑞还把信纸叠成能够伸缩的小熊，崇拜毛主席的高泽亿画着这样一幅画：长大了，开着飞机、带着贾老师去天安门！......这就是为了逗我开心！看到你们的信，我的嘴角扯出大大的笑容，眼泪却哗哗哗地、忍不住地往下流！

崔浩楠，你笑嘻嘻地说“贾老师啊，您是明星吗？明星才有那么多的粉丝啊！我们都是您的粉丝！”

         张金瑞，你轻易不开口，一开口回答问题、造句，便说“我的愿望是：希望贾老师的感冒赶紧好起来！”

        王静，许智皓啊，《我最喜爱的一个人》话题作文，你们写的是我，看着我成了你作文中的大女主，那一刻，我的神情是多么的平静，内心却是波涛汹涌，我别过脸去，我担心我会在课堂上感动地哇哇大哭......

　　吾有弟子如此，此生无憾！成为一名人民教师，是我这一生最正确的决定。

    孩子们喜欢阅读，更喜欢写作！二年级的孩子们写出的文章，竟是如此的文笔流畅、文采斐然！

　　九、 家校合作共建

我清楚地记得，去年9月11开学、刚组建这个班集体时的场景。我先来到教室里，看着空荡荡的教室，崭新的桌椅板凳，我能依稀感受到之前用这个教室的班级留下的格外温暖、激荡人心、饱含深情的气息和痕迹。这天，我班9位家长朋友自愿来帮我一起打扫卫生的场景。

　　王子琦妈妈爬到桌子上，利索地擦空调；转眼，她又加了一张桌子的高度，站上去擦天花板；离开教室时，她又麻利儿地把窗帘给摘了，拿回家洗了洗，又悄悄地挂上去......

　

　　班级的后墙、侧面墙上的那2副“快乐学习、健康成长”、“文明友爱、乐学善思”的标语是吴晟睿父母主动贴写的，前后门上方的透光挡风玻璃纸是贾瑞晗爸爸和妈妈趁着周末时，悄悄地来贴的，......

　　从组建班集体的那一天起，家长朋友们用自己的行动给班级注入了无穷无尽的爱心，这成为了我从身后坚实的后盾——我很感谢家长朋友们的支持和信任。

实验二小一贯注重家长和学校共育工作，每周四的下午第三节为“家长讲堂”，让家长朋友们走进课堂，我班的家长讲堂每一周都精彩万分！家长朋友们争相恐后又互相谦让着来讲课，更有璩濠桤妈妈静心制作课件，吴雨涵爸爸、牛艺诺爸爸提前准备好了演讲稿子，王静妈妈寒风中冒雪准时到教室给孩子们讲课……感谢家长朋友们对学校工作和班级的付出和支持！

　　十、叙写班级故事

每一个班级叙事都是一颗独一无二的珍珠，让人倍加珍惜。

       每一个孩子，都是老师叙事故事的主角，值得老师细细去咀嚼和品味......

       亲爱的小孩们，感谢你们，给了老师太多的惊喜和快乐。

        新教育的理念之下，过去一年的时光里，在班集体成长成熟的日子里，在和你们一起学习日子里，亲爱的小孩们，你们教会了我：宽容和感谢、理解和平和。

       亲爱的小孩们，在新教育晨诵、午读、暮省的潜移默化中，您们懂得感恩、文明、自觉、爱学习、更会爱别人。

        在这依依不舍的时光里，我很不愿意离开的这间教室里，又格外心疼你们一张张稚气未脱却又非常爱我的小脸儿，......

        新教育的路上，一路花香，爱将一路同行……