厉兵秣马，笃信前行——记无极县幼儿园暑期培训

丫丫

　 为了进一步推动园所课程改革，提高教师的核心素养，着力打造一支德高艺精、充满活力的教师队伍，6月29日、30日，无极县幼儿园对全体教师进行了为期两天的假前业务集中培训。

　　曹玉红园长主持培训会，曹园长指出这次培训不仅是一个学习提高的机会，更是一个相互探讨教研交流的好时机，是我园送给所有老师的暑期充电宝，希望各位老师珍惜培训机会，认真学习、善于反思，做一个具有高尚师德、阳光心态、精湛业务的优秀幼师。

　　篇一:

传承民族文化，弘扬剪纸艺术

——无极县幼儿园剪纸培训活动

剪纸是中华民族的传统民间工艺，它源远流长，经久不衰，是中国民间艺术中的瑰宝，已成为世界艺术宝库中的一种珍藏，列为河北省非物质文化遗产的无极剪纸更是享有盛名。

今天，无极县幼儿园很荣幸地邀请到无极剪纸艺术家—— 牛世民老师到我园对老师们进行了为期一天的剪纸培训，旨在弘扬无极剪纸艺术，提高教师的剪纸理论和实践水平，逐步完善我园的剪纸园本课程。

　　牛老师不仅对我们进行了剪刀基本方法、基本元素、各种对称剪法以及折叠几何图形技法的讲解，还在讲解的过程中，对每种剪纸元素进行了操作示范，走进老师们中间耐心地进行手把手的指导。

　　老师们特别认真地学习、练习。当牛老师说，你们可以试着自己脱稿剪一剪了，早就跃跃欲试的老师们迫不及待地拿起手中的纸开始折叠，认真地想着牛老师的每一种剪纸元素操作步骤，小小的红纸片在老师们灵巧的双手中变成了精致的剪纸图案。

看，我们的老师们多认真呀！

瞧，这是我们剪的雪花，爱心蝴蝶，不错吧？

　　　在今天的剪纸培训中，我们不仅知道了剪纸最基本的剪法，还学会了剪梅花、雪花、莲花、爱心蝴蝶等美丽的图案，可以说是收获满满的一天。培训结束时，曹园长请牛老师给大家留了假期剪纸作业，并说无极县幼儿园将把剪纸作为园本课程进行开发，牛老师将作为我园的特聘专家把剪纸培训活动持续下去，相信，在牛老师的指导下，我们老师们的剪纸技术会越来越棒！

篇二: 践行专题分享，师幼共同成长

践行课程在我园部分班级已开设半年时间，不仅提高了我园教师的科研与创新意识，更重要的是对孩子学习品质的培养：善于思考、乐于动脑、观察力、探索力、专注力、自制力、规则意识、责任意识等。每个孩子都是独立的个体，都有自己的特色，尊重孩子的生命特色不只是一种理念，更能影响到孩子的成功几率。为了为孩子以后的学习生活奠定良好的基础，培养适应未来社会的幸福儿童，我园从下学期开始全面推开践行课程，并在假前进行了践行班级教师经验分享，对全园教师又一次进行了践行专题培训。

　　小一班张巧茹教师首先分享践行教育的心得。张巧茹老师说，教育是一个慢的过程，要想上好践行课，我们老师自己首先要从观念上进行改变。 我们幼儿园与中小学的教育方式有着明显的不同，幼儿园的孩子们主要是以直接经验的学习为主，主要依靠亲身感知，反复尝试和探究形成自己的认知结构，而我们在这个过程当中，要不断的发现问题，解决问题，让孩子更自信，也让自己更成熟。做践行半年来，虽是一路摸爬滚打，却也收获了满园芬芳，幼儿从最初的怯懦、羞涩、无所适从，到能够独立、完整、大方、得体、自信地在家长面前表演节目，这就是我们践行教育所呈现的成果，这时我们最大的感触就是，一路的摸爬滚打都是值得的，践行教育将会培养出一批更加阳光、自信的孩子。

　　中六班贾丽娜老师、大二班的吴丽老师，针对折纸的基本符号， 运用专业术语对老师们进行了讲解培训，并带领大家进行折纸难点操作演示和练习，同时分享了带领自己班级孩子们进行折纸操作的小窍门，使我们的老师在折纸操作方面变得更加的专业。

　　赵会娟副园长进行了简短的总结，赵园长说折纸对于培养幼儿的思考能力、动手能力、发现和解决问题的专注力具有很大的帮助，这个过程就是具体描述法的一个反应点，希望大家能够尽快地融入到践行课程中去，师幼共同成长。

篇三: 溪泉对流，星火互耀

——无极县幼儿园教师外出学习汇报分享

一人培训，大家受益。上半年，我园有多名教师外出参加国培学习，受益颇丰。今天，她们把自己外出学习所得进行整合，毫无保留地与全园教师进行分享。

　　李晓佳主任在今年的4月份参加了为期一个月的国培培训。李主任分别从教师的专业提升、研课磨课、团队合作几个方面来阐述了自己的培训心得。她说，一名优秀的教师不仅要做“四有”好老师，当好“四个引路人”，更要学会微笑，做一个快乐的教育者，我们要坚信，团结就是力量，办法总比困难多。最后，晓佳主任带领大家一起诵读《我是教师》。

　 何红茹老师就一节科学探究课和“教师的心理健康”话题与老师们进行了分享。谁都知道科学探究课并不是要去追求知识目标，而是要注重探究活动过程。何老师一节 “建海豚馆” 生动的案例分享，让老师们明白了原来这个过程就是让幼儿直接感知、亲身体验的探究过程。 围绕“教师的心理健康”话题，何老师主要对“怎样解决教师的职业倦怠”进行了分享，曹园长结合园所现状进行了点评分析。

　　

　　高翠茹老师的汇报讲座是《绘本阅读分享》，让老师们明白了怎样去寻找绘本中隐含的信息和线索，怎样引导幼儿进行整体阅读。绘本阅读对于阅历不多、经验有限的孩子而言，犹如百科全书般为幼儿提供各种认知学习经验，不仅能培养幼儿早期的阅读能力，更能为他们以后的终身学习打下基础。

　 曹园长对于这次为期两天的培训进行了总结。她说，业务精湛是教师最大的资本，专业成长是教师最大的幸福，老师们要善于抓住机遇，珍惜园所提供的平台，充分利用暑期为自己充电，要在提升自己业务的同时，做一个乐在其中的快乐教育者。