<h3> 为了贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》、《3-6岁儿童学习与发展指南》、《幼儿园保育员工作指南(试行)》精神，进一步提升我园教师的专业技能、保育工作水平，全面提高全体教职工的专业素养，严格落实精细化管理。2019年6月29日至30日，我园进行全体教职工技能大赛活动。此次活动以评比展示为平台，激励教职工积极进取的工作热情，促进教职工专业成长。</h3> 教师篇～ <h3> 本次大赛本着公平、公正的原则，邀请多位省内专家担任评委，参赛教师采取现场抽签决定比赛顺序及抽选考题。</h3><h3> 本次教师专业技能大赛分比赛项目和选赛项目两个内容，其中必赛项目为：半日活动设计、儿童行为观察与评价及教学活动组织；选赛项目为：环境创设、看图创编、弹唱、舞蹈四项中抽取一项。</h3> <p style="text-align: center;"><font color="#ff8a00">【半日活动设计、儿童行为观察与评价】</font></h3><h3> 教师们认真答题中，此时此刻教室雅雀无声，一只只笔杆记录了她们的智慧与专业素养，提高了她们的业务素质，只有懂孩子的老师才是好老师，发现孩子，引导孩子。</h3> <p style="text-align: center;"><font color="#ff8a00">【弹唱】</font></h3><h3> 每位教师准备一首自选曲目。比赛标准从音符准确度、演奏曲目的节奏和音色处理、演奏曲目的流畅度及完整性等方面评分。比赛中，教师们个个准备充分，动听的歌曲、熟练的演奏引来阵阵掌声；每一位老师都精神饱满、神采飞扬尽显出幼儿教师的青春活力和积极向上的精神面貌。</h3> <h3 style="text-align: center;"><font color="#ff8a00">【舞蹈】</font></h3><h3> 舞蹈是幼儿感受美、表现美和创造美的重要形式之一，本次比赛标准以舞蹈的整体编排具有合理性、连贯性、完整性、表演形式新颖有创意、对舞曲音乐的理解准确，舞蹈动作吻合音乐旋律，富有节奏感为评分标准。教师在比赛中积极主动，尽显专业技能。</h3> <p style="text-align: center;"><font color="#ff8a00">【看图创编】</font></h3><h3> 美丽的想象让我们恍若神游梦境，奇妙的环境让我们仿佛置身桃源，幸福的结局让我们不禁久久回味，童话，让童年变得更加多姿多彩。</h3> <p style="text-align: center;"><font color="#ff8a00">【环境创设】</font></h3><h3> 多才多艺的一幼教师们充分发挥自己的想象力和动手能力，在一个小时内完成一幅完整地环境设计作品，在教师们的巧手下展现出了童趣、文艺气息。</h3> <p style="text-align: center;"><font color="#ff8a00">【教学活动组织】</font></h3><h3> 参赛的老师们演绎的试讲内容，各具特色，设计巧妙。她们教态自然，语调亲和，有的声情并茂，有的热情大方，还有的构思巧妙，大胆展现自我并结合幼儿年龄特点，紧扣试讲内容，各个环节设计合理，既尊重了幼儿的生长规律又体现了老师们充分满足幼儿通过直接感知、实际操作和亲身体验来获取经验的需要。短短十分钟，尽显了老师们的灵活性和专业性。</h3> 保育篇～ <h3> 此次比赛内容分为理论知识考核和实操考核两部分。理论知识考核以答卷的方式进行考核，主要从班级日常保育工作出发，以理论的角度反映工作是否合理规范，从而提高自身的综合能力。</h3> <h3> 实操考核通过卫生消毒、进餐、整理床铺、答辩四个项目进行比赛。看，我们的保育老师们都已经准备好了。</h3> 卫生消毒 进餐 整理床铺 答辩 厨房篇～ <h3> 此次厨房考核包括基本业务笔试和实操。 在考核中厨师们操作规范有序、刀工娴熟、刀法准确，六位厨师从选材、切菜、煸炒等诸多方面开展了热火朝天的厨艺大比拼，究竟“最佳烹饪奖“会花落谁家呢？让我们拭目以待！</h3> <h3> 教职工专业技能考核，是我园教职工专业化队伍建设的主要举措和具体表现，也是每学期的一项常规工作。通过考核，激发了全园教职工积极向上的专业热情，丰富了教职工多元智慧的专业内涵，提升了教职工的专业素养与能力，为每一位幼儿种下一生幸福的种子！</h3> <h5>编辑：张擎阳<br>审核：张 琳</h5><h3></h3>