<h3>2019年6月27日，肃宁幼教工作者怀着感恩的心情，又一次齐聚忠德会议大厅。感恩局领导为我们安排的为期两天的培训。</h3> <h3>刘局长从三个方面介绍了本次培训的背景和意义，并鼓励园长、教师大胆实践。</h3> <h3>范科长对本次培训提出了具体的要求和注意事项。</h3> <h3>江苏正则幼儿园吴益斐的《心之所向，素履以往》以自己园发展的四个阶段，为我们介绍了正则幼儿园课程游戏化的发展历程。困惑期、感悟期、探索期、深化期。</h3> <h3>不了解儿童，没资格来教育他，幼儿老师的专业标准——观察</h3> <h3>看不到教育，却很有序。</h3><h3>看不到老师，却有陪伴。</h3><h3>看不到课堂，却有支持。</h3><h3>看不到教材，生活中的一切都是资源。</h3><h3>看不到教育，学习却时时发生。</h3> <h3>教育要适合每一个孩子，教育要让每一个孩子成为最好的自己。孩子只是花期不同而已，我们要静待花开，有的开的早，有的开的晚，有的一辈子不开花，它最终长成了一颗树。也许不经意间我们种出了一片森林。</h3> <h3>下午亿童教育研究院教研员张英棉，她的讲座《做好家园共育，提升教育质量》。</h3> <h3>习主席提出:家庭是人生的第一所学校。</h3><h3>家庭教育是一切教育之根基。张园长结合各种案例，采用交流研讨的方式为我们解悟了如何更好的建立家园共同体。</h3><h3><br></h3> <h3>我们要学会借力第三方“家长”促进家园共育。家园共育的本质是建立家园共同体。“家园共同体”向家长和教师传递“家”的感觉，幼儿在“家”中才能无拘无束，才能快乐的成长。</h3> <h3>6月28日银河幼儿园吴亚英园长《课堂游戏化中的加法和减法》。吴园长用一天的时间向我们阐述了如何舍本逐末之举，追本求源之为。</h3> <h3>回归最常态的生活，</h3><h3>回归最真实的想法和情绪感受。</h3><h3>支持最基本的生理需求、情感需求，</h3><h3>支持最需要的生活能力、玩的能力。</h3> <h3>两天的培训虽然结束了，老师们在我们心中仿佛植入了一颗种子，一颗“火种”，“心之所向，素履以往”。让千万家庭因为我们而成长，让千万孩子因为我们而幸福。</h3>