<p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);"> 《纲要》中指出“教师和家长是幼儿学习的重要</span><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">影响源,模仿是幼儿学习的重要方式,教师和家</span><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">长的言行举止,直接、间接地影响幼儿,构成他</span><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">们学习的榜样。”因此,教师要注意自己的</span><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">行,要以身作则,为幼儿树立一个良好的榜样。</span><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">幼儿通过与同伴的交往,模仿并掌握一些交往技</span><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">能和社会所认可的行为模式。虽然教师可以培养</span><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">幼儿的能力,丰富他们的科学文化知识,但是教</span><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">师对于幼儿来说,多少都带有一些权威、领导的</span><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">性质,而同伴的各种行为也间接影响着幼儿。</span></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 模仿行为其实是通过观察和仿效其他个体的行为而改进自身技能和学会新技能的一种学习类型。模仿也是人类天生的本能。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 好模仿是幼儿突出的特点，幼儿好模仿别人的语言、动作和行为。幼儿正处于好奇心强的模仿阶段，然而由于心理很不成熟，辨别是非能力低，所以往往不能分辨哪些值得模仿。幼儿模仿主要有动作模仿、语言模仿和智力模仿三个方面。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><br></h3> <h3> 今天带孩子们下来户外活动，活动内容是：自由创新搭建运动方舟。从准备出发到拿材料、到搭建、摆放材料、收整材料，孩子们积极主动，并且超乎预期，我们一起来看看吧。</h3><h3> 好了，开开心心准备出发～</h3> <h3> 老师帮助宝贝们拿材料，从这里开始就有序进行着。</h3> <h3> 看看材料，然后选择自己或是小伙伴需要的一些材料。</h3> <h3> 开始创造，搭建。一次次的搭建又开始拆开，不断的合作、创新着。</h3> 诗宜： 老师，快看，这是我和余穆妍一起弄的双人车。<h3><br></h3> <h3> 汀汀：老师，快点来。这是我的车，快来，我带你一起走。</h3> <h3> 意外的是，过了好一会儿，好多小朋友把他们自己搭建的器械搬过来，说道：老师，我们要搭跑道，要大循环。</h3><h3> 我：好的，老师看着你们创设、搭建跑道。</h3><h3> 好一会儿之后，小朋友们一起互相帮助、合作、同心协力，终于跑道出来了。</h3><h3> 他们还自己取了个名字：勇士之路</h3> <h3> 快看，这是宝贝们的“勇士之路”哟～</h3><h3> 让我意外的是，宝贝们是从幼儿园每个星期二早上户外大循环摆放器械、创设跑道来模仿创造属于他们自己的跑道。</h3> <h3> 预备，开始！</h3><h3> 弯腰、跨跳、平衡走……</h3> <h3> 旋转跳跃……</h3> <h3> 这是推磨之关，必须满满的推完一圈，才可以走到下一关～</h3> <h3> 跳，跳出最美、最厉害的自己。</h3> <h3> 套呼啦圈，用最短的时间、最快、最准的套中一个，才能到下一关。</h3> <h3> 最后一关，摸到旗子转一圈，才能快速跑回到起点。你们准备好了吗？</h3><h3> </h3> <h3> <span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">看看我们是怎么来玩的吧～</span></h3> <h3> 有趣的“运动方舟”循环闯关游戏，玩完了，我们一起收整材料，准备休息啦。</h3> <h3> <span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">陈鹤琴先生曾精辟的指岀:‘各</span><span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">种高尚道德行为,几乎都可以从游戏</span><span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">中学得的,什么自治、什么克己、什么</span><span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">独立、什么纪律等,这种种美德的</span><span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">养成,没有再比游戏这个利器来的</span><span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">快、来的切实。特别是现在的中、小班的孩</span><span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">子,本身就处在了一个爱模仿的阶</span><span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">段</span><span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">,他们通过模仿来学习别人的</span><span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">经验和行为习惯。而同类型游戏活动的开展</span><span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">正好为他们的模仿提供了契机和途</span><span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">径,为他们的学习创设了条件。</span></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);"> 作为一个幼儿教师，应该时刻保持一双发现的眼睛去观察并为幼儿创设模仿和学习的机会。</span></h3> <h3><br></h3><h3>黄老师审阅</h3><h3><br></h3>