临近期末，科学可以这样学

德州学院附属小学

　　小学科学的教学内容涉及到许多重要的科学概念，知识点多，需要记忆的多。我校五年级科学老师张明超，自己利用软件绘制了一系列思维导图，在带领孩子们复习时，思维导图起到了事半功倍的效果。张老师表示，思维导图是一种视觉组织工具，它对知识的表达方式使得科学知识的结构更简明，有利于加强学生对概念的理解，并对其逻辑思维能力也有一定的提高。